简介：摘要：新时代下，我国的教育改革正在如火如荼地开展。随着改革的不断深入，学生心理健康教育也开始进行新的教学模式的探索。职业院校心理健康教育工作开展是当前职业教育教学改革创新的重要举措，心理健康教育能够有助于对学生生活、学习状态的实时了解，减少由此造成的心理健康问题。下面文章对职业院校心理健康教育现状与对策展开探讨。

简介：摘要：职业院校学生面临岗位实习、校园和网络借贷等方面的安全风险。为了保障学生的安全，学校和企业应共同努力，提供安全保障措施，确保学生在实习期间的安全。在校园内，学校应加强安全教育，建立有效的预警和救助机制。此外，学校还应加强网络借贷心理健康教育，提高学生对网络借贷风险的认识和防范能力。通过以上措施，可以有效减少安全风险带来的伤害，提升学生的安全意识和防范能力。

简介：

简介：摘要：新冠疫情肺炎发生后，不仅带给人们身体上的伤害，而且冲击着人们的心理防线。对于职业学生来讲，出现了焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪和心理压力，随着疫情的发展变化，其情绪和心理起伏不定。面对学生的表现，职业院校开展心理健康教育势在必行。因此，本文对后疫情下职业院校心理健康教育进行探究。

简介：摘要：我国职业院校学生心理健康教育工作开展较晚，目前还在实践探索中，尚未形成工作成熟的体系和特色。基于此，职业院校要给予心理健康教育足够的重视，并且做好当前方面的工作，最大限度地发挥心理健康教育的作用，帮助学生养成健康的心理。

简介：运用体育社会学、教育心理学等科学理论知识，采用文献资料研究、问卷调查、教育观察和理论分析等研究方法，对学校体育促进职业院校学生心理健康教育的内容、途径与方法进行了研究。

简介：摘要：中等职业院校学生正处于心理发育逐渐成熟的阶段，他们对于外界的评价是非常敏感的，并且在中等职业院校学生当中，其教学环境和普通高中学校有着一定的区别，就导致了很多中职学生出现了各种各样的心理健康问题。所以，教师在对中等职业院校学生的学生进行心理健康教育时，应先了解学生出现心理健康问题的原因，然后找到相对应的对策，才能够有效的提升心理健康教育的效果。基于此，本文中等职业院校学生现状，探讨了中等职业院校学生心理健康教育创新策略，旨在为中职学生的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：新时期发展背景下，新媒体平台及互联网得到广泛应用，拓展了教学资源获取途径。短视频欣赏、网络社群互动等成为学生日常生活中不可或缺的重要构成，而新媒介背景对学生的行为习惯等方面产生不同程度的影响，为了减少带来的消极影响，应该增强心理健康教育意识，合理设计教育课程内容，搭建高效的教育教学平台，科学设置各类功能模块，强化心理健康教育的全面性。

简介：【摘 要】：加强职业院校学生心理素质教育，全面提高技能人才培养质量，已成为各类职业院校刻不容缓的任务。当前，职业院校学生面临着从少年向青年转型的关键时期和从学校走向社会的转变时期，这一时期的学生不仅身体在迅速发展成长，而且心理也发生着巨大的变化，其心理健康问题面临着诸多因数的影响，对职业院校学生开展心理健康教育既是学生成长的需要、学校发展的需要、家庭幸福的需要、社会和谐的需要，更是时代发展对新时期技能人才素质的需要。

简介：摘要：心理健康是职业院校学生成才的必要条件，也是构建安全、稳定社会的关键所在，所以促进职业院校学生心理健康具有重要现实意义。健康中国背景下，职业院校领导和教师要将心理健康教育作为一项重点来抓，将更多创新元素加入教育实践过程中，产生更理想的教育效果。文章重点论述健康中国背景下职业院校心理健康教育实践策略，为更多教师落实心理健康教育提供理论支持。

简介：职业院校学生顶岗实习风险贯穿于实习计划、组织、管控等全过程,具有多样性和多发性,而且顶岗实习风险来源广泛,涉及立法、职业学校、学生、实习单位等因素,这在一定程度上降低了顶岗实习质量,影响了顶岗实习预期目标的实现.因此,有必要对顶岗实习风险进行有效的识别、分析、评估,厘清风险发生的因果关系,并据此采取有效措施防范和化解顶岗实习风险,提高顶岗实习工作质量,保障顶岗实习预期目标的实现.

简介：摘要：职业院校肩负着培养高素质技能人才的重要使命，在培养人才的过程中，要重视学生的心理健康素质，对学生展开更加高效的心理教育，为学生日后踏上工作岗位打好基础。本文旨在对职业院校学生心理状况入手，分析存在的问题以及产生心理问题的原因，并对其提出应对策略。

简介：摘要：一个人的心理健康问题对于一个人的发展发挥了至关重要的作用，良好的心理素质能够促进人更好地发展。为此作为教育工作者应该高度重视对学生的心理健康教育。本文有效分析了职业院校学生产生心理危机的特征以及原因，并且针对其中的问题提出对应的解决策略，希望给予相关人士以参考。

简介：摘要：职业院校是向社会输送技术人才的基地，为了保障技术人才质量，国家在新一轮教育发展战略中特别提出了职业教育发展目标，其中心理健康教育就是重要的一项内容。为了实现这一目标，各职业院校都在集中力量优化和创新心理健康教育，建设与本院办学特点相结合的教育体系。在这样的发展背景下，职业院校心理健康教育进入了新阶段。虽然职业院校心理健康教育发展迎来了新形势，但是其中的问题依然突出，解决这些问题有助于心理健康教育长远发展。基于此，本文研究了职业院校心理健康教育目标的实现路径，希望对于职业教育发展起到积极作用。

简介：摘要随着社会的发展和职业类院校的持续改革推进，社会对职业院校人才培养要求越来越高，市场需求不仅需要职业院校学生掌握专业技能，还需要学生具备良好的心理素质。因此，职业院校就是应该针对学校的心理健康教育展开探讨，因为职业院校的学生大多和普通院校学生一个年龄，身心都在快速发展，所以学生们变得情绪化，还经常带有叛逆情绪，但是对于职业院校的学生来说，会更早地接受社会的磨炼。如何培养职业院校学生的心理健康，并且在管理模式上提出创新措施，是本文的主要内容。

简介：对于职业院校的学生而言，心理健康是指具有认识、适应社会的基本能力和符合社会大众认同的心态，在此基础上的言行举止可以被社会公众所接受。德，是思想品德的简称，是道德和品质的综合反映，体现了行为的规范性和品质的高尚性。才，包括才的内涵、才的成立和才的舒展。心理健康与德、才有内在联系，职业院校要结合职业教育的特点和学生的实际情况，对学生开展针对性的心理健康教育，为职业院校学生形成良好的道德素质和技术技能素质提供可靠的心理基础和支撑。

简介：新媒体以数字信息技术为基础，以互动传播为特点，是一种具有创新形态的媒体。当前，新媒体环境已成为仅次于教室、课外活动场所的“第三空间”，大学生是当下最活跃的新媒体用户群体，而高等职业院校学生人数已经接近高校大学生的半壁江山。高等职业院校学生使用新媒体的形式以智能手机为主，占96．15％，31．47％的学生每天使用新媒体的时间在5~8h之内.

简介：摘要高职生的心理健康已经引起了广泛的关注。如何提高高职生的心理素质，解决高职生的心理问题，增强高职生的社会适应能力，是我们高职教育工作者刻不容缓的任务。通过分析高职新生中主要存在的心理问题，剖析影响高职新生心理健康的主要原因，探索进一步加强高职新生心理健康教育的对策，以增强高职院校心理健康教育的针对性和实效性，为高职大学生的心理健康发展提供有力的依据和支持。

简介：现如今,职业学院的学生无论着学业上还是就业上,都面临着非常沉重的心理压力,而休闲体育活动作为现在许多高等院校学生的一种生活行为,形式多样,不拘一格,它不仅可以促进人们加强学生的身体素质,还可以改善学生的精神状态。本文主要讨论了休闲娱乐体育活动对职业院校学生的心理健康影响,并分析了它对学生心理状态的作用并提出更多更好的体育休闲娱乐活动的对策。

简介：摘要：现代教育的发展更多的是希望学生能够德智体美劳全面发展，而其中对于健康方面的关注也越来越多，既需要学生的身体健康，还需要关注学生的心理健康，能够让学生在高校学习过程当中确保心理健康发展也是当下各职业院校工作开展的重点，但是在目前职业院校，学生心理健康，在实施教育的时候存在着一些问题，不能精准筛查的研究，那么在本文当中，我将从职业院校学生心理健康开展的实际现状出发来探讨精准筛查的策略办法。