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  • 简介:摘要进入新世纪以来,特别是2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来,我国中等职业教育呈现出良好的发展态势,职业教育正在走向新的崛起,正在迎来新的发展机遇期,但随着大批农民外出打工,个体养殖大滑坡,集约化养殖的出现,社会大环境已经发生改变,这就对职中养殖专业提出了更高的要求。这不得不引起我们从事养殖专业教学的教师深思。如何培养出高素质的养殖专业人才,适应社会发展的需要,使养殖专业得到长足的发展,是我们亟待解决的问题。

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  • 简介:现在,中等学校越办越少,学校的规模越来越大,人们入读学校可供选择的机会却越来越多。是否选读中等职业技术学校,关键是看三年中所受教育是否中用。

  • 标签: 中等职业技术学校 职中 中等学校 选读 教育
  • 简介:大学生被称为"天之骄子",倍受注目,多年来,职中的学生很少被人们关注。随着珠三角"技工慌"的出现,职业中学的学生开始越来越多地出现在人们的视野中。据了解,广东省目前有职业学校1005所,在校生100多万人。每年20多万有一技之长的职业中学的毕业生走出学校。这些走向工作岗位的职中生过着怎样的生活?

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  • 简介:听到人们常常说起挂在嘴边的一个名词“80后”的时候,我总会想起八十年代中期在职业中学上学的那段岁月。

  • 标签: 职中 “80后” 职业中学 八十年代
  • 简介:虽然曾经担任过两届蚌埠市人大代表,但今年初当选为省人大代表,心情仍然非常激动,感到身上的担子更重,责任也更大了。省十一届人大一次会议的召开是新一届人大工作的开始,在参加这次会议期间,我也暗暗下定决心,

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  • 简介:摘要我县职中处于西部欠发达地区,由于受社会环境影响和自身条件限制,近几年来生源有所下降,与此同时,外国职教和中国东部发达地区职教却蓬勃发展,面对这种情况,我县职中教学该如何发展?

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  • 作者: 山西省河津市职业中学孙向泽
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第12期
  • 机构:职中数学课的“难上”已成为大多数职中数学教育工作者的一个共识,但同时,如何上好职中数学课也成了一个热点话题。大多数人的意见是以人为本,因材施教,应对于不同层次的学生,采取不同的教学方法,即分层次教学。但大多数职中由于各种各样条件的限制,无法实施或正常实施分层次教学,那只能从教学的改善这方面努力了。在此,我想结合自己平时的教学,就职中数学课的教学改善谈谈自己的一些想法。下面,我想结合自身的教学,就上述问题的解决谈谈一己之见:一、从学生的现状出发,逐步让学生消除对数学的恐惧绝大部分学生有一种习惯性识记方式和受挫生畏的心理情绪,这就好比人对某些物质有过过敏反应一样,一接触到此种物质身体就不适,继而心理上害怕。对于这种状况,医学上是依次增加接触恐惧的程度,增强适应,逐渐缓解而最终消除恐惧心理。同样的方法我们可以用于消除学生对数学的恐惧心理。首先,从感情上与之相融,让学生觉得数学虽然可怕,但老师可亲,由接近老师而渐渐亲近数学;其次,指导他们有效的学习方法,消除对数学的神秘感,使他们在学习中体验到乐趣;再次,可以不时地开设讨论课,通过他们的参与,不断培养他们分析解决问题的能力,增强他们的自信心,最终不再惧怕数学。二、从学生的实际出发,采取近期目标效应法,让学生品尝成功的欣慰,增强其学习的主体参与意向。每节课开始,教师先明确本节课要达到的最低目标,然后从每章、每节之间存在的相对独立性入手组织教学,以实例激励学生主动参与,碰到困难(教学的重点、难点)时,教师则从新旧知识的衔接处启发、点拨学生,激发其求知欲,学习兴趣,从而进一步的主动去探求获取知识,亲身体验数学学习达到目标的感受,最终较好完成学习目标。三、发挥集体备课的作用,真正做到资源共享。我们现今的集体备课,实际上是同一个备课组成员实行人员的分工,分章节各自备课,然后再资源共享。因此,整套教案,各人只是完成了其中的一部分,结果呢?由于各班学生知识水平的差异,各人授课的风格不同,并没有体现发挥集体备课的优势,反而在一定程度上影响到了教学的效果。我认为大家应真诚加入,加强对教材、教法、学法的研究讨论,充分发表个人的见解:如何抓重点?如何突破难点?采用什么样的教学方法?学生的主动性如何调动?形成较一致的意见后,各人再在集体备课的基础上,准、活、变的组织教学,那教学效率的提高——立竿见影!
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  • 简介:摘要职中数学教学是中学数学教学的一个重要组成部分,是中职学校各类专业学生必修的文化基础课。它具有普通中等数学教学的一般特征,又具有与职业教育相衔接的特殊内涵。

  • 标签: 数学 教学 设计
  • 简介:摘要:新课程标准要求职中数学教学改变传统的教学模式,呼唤新的教学方式方法。本文在分析职中数学教学现状的基础上,通过多堂教学活动课的实例,呈现出了数学活动课的具体实施方式和方法,来试图探索出一条职中数学教学改革的新途径。

  • 标签: 数学活动课 职业中学
  • 简介:摘要:中餐烹饪专业作为中职教育体系的重要组成部分,在培养优秀烹饪人才的过程中发挥着举足轻重的作用,要想发挥其人才培养优势,就必须要对其教学模式进行不断探索与创新。为此,本文首先对中职中餐烹饪教学中的既存问题进行了分析,然后提出了相应的优化策略,旨在促进中职中餐烹饪教学水平的不断提升。

  • 标签: 中职 中餐烹饪 教学策略
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