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  • 简介:摘要:维和行动有三项基本原则:同意原则,中立原则,不使用武力原则。作为维 和行动的基石,不使用武力原则直接关乎维和人员在任务区执行维和任务的安全。随着强势维和(Robust Peacekeeping)的提出,武力使用相关问题更加影响这维和行动的发展方向。因而本文研究的重点是不使用武力原则的发展演变、挑 战争议与法律基础。

  • 标签: 联合国,维和行动,不使用武力原则
  • 简介:摘要:在社会经济高速发展的影响下,市场人才需求发生转变,综合素养成为的核心竞争力,在此背景下,高中英语教育的目标逐渐转化为英语核心素养培养,但是,在实际的培养过程中,仍旧存在单方面偏向的问题,“说”与“写”教学的结合度偏低,对学生综合能力的成长产生影响,而“模拟联合”课程有效实现了“听”、“说”、“读”以及“写”的有机融合,能够推动学生英语学习能力的提高。对此,本文将对高中英语模拟联合课程中写说结合教学进行探析,以实现高中英语模拟联合课程质量的提升。

  • 标签: 高中 英语 联合国课程 写说结合 教学探讨
  • 简介:摘要:近年来,生态翻译学为演讲文本的翻译提供了新视角。以习近平在联合日内瓦总部的演讲为例,分析该演讲文本中中国特色词的英译,可以发现译者对翻译生态环境的适应性选择以及所采取的翻译策略。译者不仅准确地将讲话内容传递给全世界,还传达出了演讲稿中蕴含的文化和精神内涵,有效地传递了中国声音。

  • 标签: 生态翻译学 中国特色词 演讲文体 适应性选择
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  • 简介:摘 要:为防治船舶垃圾污染,国际海事组织制定了MARPOL公约附则V,本文从国际现状及环境出发,重点讲明在船舶应用中的作用。我国在加入之后,为了履约搞好工作,从立法、船舶监管、现场检查等多方面加强了对国际航行、船舶防垃圾污染管理,并且采取了一系列积极的做法,本文重点思考在细节方面突破出口,希望在经过人类共同的努力过后,能让地球变得更加美丽,让人类的生产环境变得更加健康,因此本文对附则V的阐述了深刻的探讨和思考。

  • 标签: Marpol公约,附则V,船舶应用,污染
  • 简介:摘要:人权与主权关系问题已日益成为西方发达国家与发展中国家产生分歧的焦点。西方一些学者主张人权高于主权,人权保护没有国界。中国等广大发展中国家则基于历史经验和国际准则,认为主权原则并没有过时,人权应以尊重主权为前提,二者并非是对立关系。本文分别分析西方与发展中国家对人权与主权关系的不同观点,得到人权与主权是相互交织彼此联系的对立统一关系的观点。

  • 标签: 人权 主权
  • 简介:摘要:班级公约有别于一般的校规校纪。它具有独特的班级特色。是班级根据实际情况进行制定并组织实施的。班级公约在内容上相对具体,在形式上相对灵活,能够最大程度得体现班级特色。班级公约让班级管理从此有了班级成员的参与,制定和决策。它相对其他公约来说更有民主特色。

  • 标签: 班级管理,公约,规则。
  • 简介:摘 要:马斯洛需求层次理论是人本主义心理学的基本理论,提供了人性和人权理论的新思维、新知识。本文认为,需求层次理论也是关于人性和人权的基本理论。人性根源于人的需求,人性结构根源于人的需求结构。人权根源于人的需求,人权结构根源于人的需求结构。人性和人权都是在社会生活中完成的,在历史发展中完成的。人性理论和人权理论是相通的,相应的,需求层次理论提供了人性和人权理论的基础性解释。

  • 标签: 需求层次 人性 人权 自我实现
  • 简介:摘要:CISG作为最具影响力的国际货物买卖公约,在适用时应秉持解释与适用相一致原则,以维持国际交易秩序的稳定性。然而由于各国国家背景差异,在适用CISG具体条文,常常面临着国内法与国际法的冲突与协调问题。CISG作为调整国际贸易的公约,裁判机构在适用时只有避免受到国内法思维的影响,才能最大程度维护国际贸易的稳定和公正。

  • 标签: CISG 相符规则 适用方式
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  • 简介:摘要:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。”《中等职业学校学生公约》体现了党的十八大以来对中职学生思想道德教育方面的新要求、新标准。结合本校商科专业和地域特色,通过对本校学生的深度调研,实现精准诊断从而找准起点,科学分析合理规划路径,探索《公约》的校本化实践路径,最终形成“环境培育、文化浸润、课程培养、活动渗透、制度规范”五维一体的校本化践行路径,内化于心、外化于行实现从“要我做”向“我要做”的方向转变,切实把《公约》落到本校实处,形成可复制、可借鉴、可推广的经验模式。

  • 标签: 中等职业学校学生公约 立德树人 校本化实践 精准诊断
  • 简介:摘要:教育部印发的开展学习签署践行《中等职业学校学生公约》活动的通知,要求将公约作为中等职业学校新学期开学主题教育内容之一,深入学习宣传、组织共同签署、督促指导践行,教育引导学生自觉养成良好的思想品质和行为习惯。中职班主任是学校德育工作的第一人,笔者尝试沿“合作学习、探究感知(内化于心)——活动体验、行动认同(外化于行)——养成习惯、做好表率(知行合一)”之路径,将引导学生学习、践行《中等职业学校学生公约》教育融入班级管理过程中,让学生养成正确的价值取向和良好的行为习惯,实现从“要我做”向“我要做”的转变,切实把公约落到实处。

  • 标签: 中等职业学校学生公约 践行 路径与方法
  • 简介:摘要:2017年1月24日,国务院印发了《“十三五”促进民族地区和人口较少民族发展规划》(国发〔2016〕79号),提出要根据医疗服务需求,新增医疗卫生资源重点向民族地区倾斜。保障少数民族健康权益,是建设健康中国的重要内容。但当前我国少数民族健康权益的实现面临着很多问题,尤其是少数民族健康权还未得到法律上的有效确认和保护,急需予以解决和完善。本文对当前我国少数民族健康权保护现状及存在的问题进行研究,以期提出相关的保障建议。

  • 标签: 少数民族 健康权 权益保障
  • 简介:摘 要:建设工程实际施工人在建设工程施工合同纠纷案中是一个普遍存在的概念。根据我国现有法律法规及相关司法解释而言,却没有对这一概念做准确描述。围绕实际施工人这类特殊群体,本文将从建设工程中实际施工人权益保护问题方面进行深入探究,并期望提供合理对策。

  • 标签: 建设工程 实际施工人 权益保护