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  • 简介:1.财政部或中国注册会计师协会(以下简称中注协)专设上市公司审计聘任机构。根据我国现阶段资本市场的特殊情况,财政部或中注协可以成立专门的部门对上市公司的审计聘任权实施控制。虽然这种做法可能与国际惯例不符,但是我国正处于资本市场的建立阶段,市场中大多数公司都是国有性质,国家有必要对国有资产采用一切有效的管理方式。在财政部或中注协下设审计聘任机构,使其专门负责为上市公司聘任会计师事务所,具体方案如下:由财政部或中注协组织人员成立审计聘任机构,机构形式可借鉴国家审计署的特派办模式。

  • 标签: 上市公司 审计聘任机制 中国注册会计师协会 国家审计署 机构形式 现行
  • 简介:为了贯彻党的干部路线.方针、政策,建立规范的中层干部选拔任用制度,形成富有生机与活力的用人机制,促进中层干部新老合作和交替,进一步推进干部队伍的“四化”,根据中发[1995]4号文件精神,结合我校(院)中层领导干部班子建设的需要,在94年首届聘任基础上,于九六年三月二十五日顺利而成功地完成了第二次干部聘任工作.这次聘任的干部职数由并校时的78人,降为目前60人,减少近1/4,得到大家赞许,初步形成了干部能上能下的气候.通过这次干部的重新聘任.干部队伍结构得到优化,平均年龄从原来的52岁降为46岁,离任18人,新任干部16人,职数下降2人,其中35岁以下5人,36—40岁5人,41—45岁16人,46—50岁19人,51—55岁9人,56岁以上6人.目前,经过聘任和委任的干部队伍是一支素质较高、结构合理、年富力强、具有朝气和活力的干部队伍.在实践中我们认识到;做好干部聘任工作,领导重视是保证,群众公认是基础,培养教育是基础.

  • 标签: 干部任用机制 干部聘任 中青年干部 中层干部 干部队伍 用人机制
  • 简介:摘要监考人员在国家教育考试过程中具有十分重要的作用,属于考场的直接管理者,同时也是考试规定的的直接实践者。本文将根据多个方面重点分析监考人员聘任难的现状问题,提出监考人员聘任机制社会化转型的风险及相关完善措施,希望能以此推进教育考试监考人员队伍建设。

  • 标签: 国家教育考试 聘任机制 监考人员
  • 简介:本文针对国家教育考试监考人员聘任难的问题,在分析监考流程日趋复杂、监考追责范围不断扩大、监考压力不断增加、监考报酬增长停滞等成因的基础上,提出了监考人员聘任机制社会化转型的设想,并分析了转型面临的潜在风险,提出了完善监考诚信建设、加大违法惩戒力度、建立监考人员准入机制、完善考务管理流程等应对措施。

  • 标签: 国家教育考试 监考人员 聘任机制 考试管理
  • 简介:实施教师职务聘任制是目前高校人事改革的核心,也是提高教师队伍素质的根本途径。因此,如何完善高校教师职务聘任制度这需要引起我们广大高校师资管理工作人员及高校教师的高度重视,本文试从高校教师职务聘任制的概述、现行高校教师职务聘任制的困境、完善高校教师职务聘任制的建议等几个方面对高校教师职务聘任制进行粗浅的探讨,谈几点不成熟的看法,以期对高校教师职务制度改革有些许裨益。

  • 标签: 高校改革 高校教师 聘任制度 制度完善
  • 简介:通过在两个独立董事的完全且完美信息静态博弈中引入外部对其监督与否的奖惩变量t,探讨独立董事聘任和薪酬机制下,独立董事监督职能能否有效发挥及其发挥的程度.针对我国目前独立董事制度的现状,提出成立受证监会指导的独立董事协会,建立健全独立董事的激励、约束机制和培育考核制度,建立独立董事责任保险制度等建议.

  • 标签: 独立董事 监督 博弈论
  • 简介:中小学法律顾问制度的有序运行对于推进中小学依法治校具有重要作用,国家倡导中小学校通过聘任法律顾问推进依法治校相关工作。根据聘任主体的不同,中小学法律顾问的运行机制主要有行政部门主导模式、学校主导模式和行政部门指导下的学校主导模式。目前,中小学法律顾问制度在法治环境、主体意识、保障机制方面仍存在不利因素,建议在优化聘任模式、健全程序保障、明确工作机制等方面进行优化提升。

  • 标签: 中小学法律顾问 聘任模式 运行机制 依法治校
  • 简介: 作为市场驱动型的高等教育系统,美国大学教师聘任制的制度设计充分体现了市场机制的作用。与此同时,在大学中,学术职业有着自己独特的、与其任教大学机构相关的纪律、职业和物质利益。因此,美国大学教师聘任制在市场机制的作用下,在强调学术生产率的同时,通过基于学术自由的理念和学术共同体的内部规范长期发展起来的有效的学术管理机制,形成了在市场高度竞争的学术环境中对学术职业利益的一种保护和制衡机制。在这两种机制之间维持一种张力正是美国大学教师聘任制成功并为其他国家所借鉴的重要原因。

  • 标签: 美国大学 教师聘任制 学术职业 保障机制
  • 简介:本文针对高校岗位管理制度改革的实施,结合北京大学岗位聘任工作实际情况,从岗位聘任条件的可持续性、高层级岗位资源稀缺、岗位竞争机制以及岗位聘后考核等方面的问题,对高校岗位聘任后的长效管理机制的建立进行了探讨,并提出了相应的对策与建议。

  • 标签: 岗位管理制度 聘后管理 长效机制
  • 简介:作为晚清继李鸿章之后最重要、成效最卓著的洋务首领,张之洞通过多种途径聘请了众多掌握西方先进科学技术、军事、文化知识的外籍人员,进入其创办的实业、教育、军事等各领域,担任着各项事业的筹建、生产指导与人才培养的工作.他还在总结前人引进人才的经验教训基础上,建立了一套有效的聘用与监督机制,较好地消除了洋员揽权的现象.因此,其幕府中的洋员大多都能恪尽职守,在一定程度上成就了张之洞的功业,也使其经营的事业显现出更多的先进性和时代特色.

  • 标签: 张之洞 洋员 幕府
  • 简介:在邓小平理论和党的十五大精神指导下,为建立适应社会主义市场经济体制的机关人事制度,我区抓住机构改革和推行国家公务员制度的契机,引入竞争机制,在全区党政群行政机关和带行政职能的事业单位中实施了层层聘任、竞争上岗。通过一年多的实践证明,机关引入竞争机制,使人产生危机感,激发了大多数人的工作热情;机关工作效率明显提高,作风明显转变,一支高效、公正、廉洁的公务员队伍初步建立。在聘任工作的实施过程中,我们主要抓了四方面工作:深入动员学习,明确引入竞争机制的目的。聘任工作开始后,首先集体学习《国家公务员暂行条例》及其单项法规,全面认识公务员制度;强化全体干部的改革意识,增强竞争意识。国家公务员制度实施以来

  • 标签: 行政职能 科室领导 国家公务员制度 岗位竞聘 公务员队伍 思想工作
  • 简介:随着学年工作即将结束,教师为期一年的聘期也走近终结。新学年的聘任再次成为大家关注的热点。

  • 标签: 教师聘任制 改革 学年
  • 简介:江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出:“要抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作。进一步在全党全社会形成尊重知识、尊重人才,促进优秀人才脱颖而出的良好风气。”实践证明.一个单位要发展,领导班子固然起决定性的作用.同时.中层干部作为事业发展的排头兵和骨干,对单位各项事业的发展也具有十分重要的作用。

  • 标签: “七一”重要讲话 事业发展 证明 骨干 社会形成 培养
  • 简介:<正>刘某是山东省临沂市某高校2004年的应届毕业生,2004年6月22日.他通过洽谈会应聘到一家公司。7月1日,他与该公司签订了一份为期两年的聘任书。聘期自2004年7月1日起至2006年6月30日止。然而,刘某由于缺乏市场经验,一直未能打开产品销路。2006年3月2日,公司经理找刘某谈话,宣布解除与刘某的劳动关系。刘某认为.这是公司单方面解除劳动关系,应该支付违约金和经济补偿金。公司则以聘任书不是劳动合同、与刘某没有签订劳动合同为由,拒绝支付违约金和经济补偿金。随后,刘某向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

  • 标签: 劳动合同 劳动关系 产品销路 劳动争议 市场经验 仲裁委员会
  • 简介:在教师队伍建设被作为人力资源开发与配置永恒主题的高校中,“教育要创新”这一要求已成为众多同志的共识。在新的世纪之初,我们更应该关注一下教师的创新能力和与国际接轨的能力。具有这样能力的高校教师,首先应具有获取信息和掌握现代信息技术的能力,具有较强的语言能力和国际交流能力;其次要有对国际文化的了解和国际理解力,有与社会主义市场经济相适应的价值现和对不同文化背景下的价值观的了解能力;同时还要有法制观念和法律知识,在专业方面要有对国际惯例的了解能力,要有把握本专业领域国际前沿知识和信息的能力。

  • 标签: 教师聘任制 创新素质 教师队伍建设 人力资源开发 高校 国际交流能力
  • 简介:为进一步深入推进大调解机制建设,充分发挥特邀调解机制作用,前不久,衢州市中级人民法院举行首批特邀调解员聘任仪式。市房协《衢州房地产》常务副主编蒋映华被聘为首批特邀调解员。

  • 标签: 聘任仪式 调解员 衢州市 中级人民法院 机制建设 大调解
  • 简介:文章针对教师聘任合同存在法律性质界定不清、内容不规范及对教师的合法权益缺少必要的保障措施等几方面的不足,通过分析提出将教师聘任合同界定为劳动合同,同时对合同内容的规范化作了分析,并提出对我国《劳动法》、《教师法》进行修改,增加教师维护自己合法权益的救济途径,从而保护教师的合法权益。

  • 标签: 教师聘任合同 法律性质 法律保障
  • 简介:清华大学前校长梅贻崎曾经说过:"大学者,非大楼之谓也,大师之谓也。"在江泽民主席提出建设若干所世界一流大学的今天,大学的教师水平就显得尤为重要。从历史情况来看,清华大学之所以在国内外有较高的声望,主要原因是清华拥有一批德高望重的大师。如今,江泽民主席在清华大学建校九十周年的大会上,提出"建设世界一流大学,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗"的号召,并对大学的办学目标提出明确要求。这就要求我们通过制度创新,充分调动每位教师的积极性,培养出一大批祖国建设的接班人,同时造就一批世界一流的学术大师。

  • 标签: 岗位聘任 教师水平 评价体系 清华大学 青年教师 参与式教学