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共 56 个结果

如何记单词

作者：薛玉娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《新疆教育》 2013年第4期
机构：笪山东省胶南市第五中学薛玉娟

简介：
标签：

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让单词教学不再枯燥

作者：张红丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-09-19
出处：《教育学文摘》 2013年第9期
机构：◆张红丽江西省余干县梅溪初中335100

简介：
标签：

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浅谈中学单词记忆方法

作者：刘文迪
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-01-11
出处：《教育学文摘》 2013年第1期
机构：刘文迪山东省淄博市临淄区晏婴小学255400

简介：摘要一提到记单词，很多学生就会感到头疼。对英语学习就会产生畏惧心理，其实，单词的记忆有很多种方法，死记硬背，不动脑子，是非常不科学的。下面浅谈几种记单词的方法。希望对学生有所帮助。
标签：英语学习想象力字根规律阅读形象法

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你知道这个单词吗？

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-05-15
出处：《英语角.英文小读者（绿版）》 2013年第5期

简介：自画像，自毕加索时期以来，从未如此盛行。
标签：单词自画像毕加索

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如何提高记单词效率

作者：张毅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-10-20
出处：《高考金刊：文科版》 2013年第10期

简介：英语第一轮复习．同学们最头痛的一定是记单词。单词量是提高英语成绩的基础．可许多同学就是过不了这一关。我在此与同学们分享我的经验。
标签：高中英语教学教学方法英语语法英语单词

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如何学习英语单词

作者：冯志明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-11-21
出处：《中小学教育》 2013年第11期
机构：冯志明辽宁省朝阳县胜利二中122000

简介：
标签：

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英语单词大看台

作者：赵亚萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-01-11
出处：《小学生必读（中年级版）》 2013年第1期

简介：
标签：英语单词看台

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英语单词大看台

作者：赵亚萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-06-16
出处：《小学生必读（中年级版）》 2013年第6期

简介：
标签：英语单词看台

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你知道这个单词吗？

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-11-21
出处：《英语角.英文小读者（绿版）》 2013年第11期

简介：你有看报的习惯吗？当你阅读其中内容时，你是不是越来越觉得这些新闻你都知道了？
标签：英语教学教学方法阅读教学课外阅读词

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你知道这个单词吗？

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《英语角.英文小读者（绿版）》 2013年第12期

简介：当你想看连续剧、动画片时，你舍怎么做呢？打开电视机？打开电脑？还是打开手机呢？20年前，我们一定舍打开电视机。10年前，电脑上看剧成了流行。
标签：单词电视机连续剧动画片电脑

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你知道这个单词吗？

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-01-11
出处：《英语角.英文小读者（绿版）》 2013年第1期

简介：每个月，在我们社区里，都会有一个很吵的声音。
标签：小学英语教学教学方法阅读教学课外阅读

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小学英语的单词教学

作者：李丽芬
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：〔摘要〕单词是构成句子最基本的要素。单词教学是是小学英语教学的主要内容，是必不可少的一个重要环节。

简介：
标签：〔〕英语单词教学

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中学生怎样记单词

作者：邓晋香
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2013年第29期
机构：邓晋香

简介：摘要如何提高学生的词汇量，历来是英语教学工作者面临的大难题。掌握规律、寻求技巧、灵学活用、授之以渔，教给学生记忆单词的方法，让他们有“法”可依。
标签：记忆单词掌握规律学生

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成绩的提高，单词是关键

作者：潘晓丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-07-17
出处：《素质教育》 2013年第7期
机构：潘晓丽河北省唐山市第一中学063000

简介：
标签：

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小学英语单词教学探讨

作者：王晶晶
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：〔摘要〕小学英语教学的最终目的就是要让学生听、说、读、写的能力有所提高。“教学有法，但无定法，贵在得法。”英语单词教学方法有很多，要在教学实践中不断探索出适合自己学生的教学方法，让学生把单词记得住，记得牢，并能熟练运用。

简介：
标签：〔〕小学英语单词教学探讨

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一起快乐学单词

作者：林玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-09-19
出处：《教育学文摘》 2013年第9期
机构：◆林玲陕西省榆林市榆阳区孟家湾中心小学719000

简介：
标签：

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小学英语单词教学之我见

作者：胡秀芹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-07-17
出处：《教育学文摘》 2013年第7期
机构：胡秀芹山东省东营市海河小学257091

简介：摘要小学生年龄小、好动，掌握单词有一定的困难，可以采取多种方法帮助他们记忆单词，直观教学法、游戏法、儿歌增趣法、造句法和单词直拼法是比较常用的几种方法。
标签：直观教学法游戏法儿歌增趣法造句法单词直拼法

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浅析如何高效记忆英语单词

作者：李慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-09-19
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2013年第9期
机构：李慧东海县西双湖中学

简介：
标签：

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巧妙记忆英语单词方法小议

作者：薛宗莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-10-20
出处：《新疆教育》 2013年第10期
机构：山东省青岛开发区黄浦江路小学薛宗莉

简介：摘要对于刚刚开始学习英语的小学生来说，要学好英语，词汇的掌握是关键。词汇是构成语言的“砖头”、“水泥”，是英语学习的重点，也是难点。如果处理不好，词汇学习会成为学生学习英语可怕的拦路虎。因此，如何有效地进行小学英语词汇的教学，是每一位英语教师都必须重视、探讨的问题。
标签：词汇理解学习记忆方法

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浅谈:如何有效记忆英语单词

作者：董素花
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-07-17
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2013年第7期
机构：董素花徐州市云龙区潘塘中学

简介：
标签：

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