简介:【摘要】目的:探究在过敏反应科实习护士过敏性休克急救培训中应用经验学习圈理论的效果。方法:本次选择的研究对象为我院过敏反应科2018年8月到2020年8月在岗的80例实习护士,随机将80例实习护士分为案例组与学习圈组两组各40例。案例组采取案例教学法进行培训,学习圈组采取经验学习圈理论进行培训。比较两组护士的理论考核成绩、急救技能考核成绩以及对培训方式的评分。结果:案例组护士的理论成绩以及急救技能成绩均低于学习圈组的护士(P<0.05)。案例组护士的促进理论联系实际评分、提高发现问题与解决问题的能力评分、提高团队协作能力评分、提高急救护理能力评分、调动学习积极性评分以及总分均低于学习圈组的护士(P<0.05)。结论:通过采取经验学习圈理论对过敏反应科实习护士进行培训,能够有效地提高护士的理论以及急救成绩,经验学习圈理论得到了护士的肯定,该培训方式值得广泛的应用。
简介:[摘要]目的:探究地塞米松与甲泼尼龙在重症过敏性休克急诊救治中的应用效果。方法:入选2021年7月至2022年9月收治的50例重症过敏性休克患者,按随机法将其分为常规组(n=25)与研究组(n=25),常规组患者在基础治疗上加用地塞米松,而研究组患者在常规组治疗基础上加用甲泼尼龙。对比两组患者的临床效果及症状缓解时间。结果:研究组患者症状缓解恢复时间均少于常规组(P<0.05),研究组患者的治疗总有效率(96.00%)比常规组患者(72.00%)高(P<0.05)。结论:采用甲泼尼龙在重症过敏性休克的治疗中具有显著的临床效果,能够有效降低症状恢复期。
简介:【摘要】 目的 讨论马蜂蜇伤致过敏性休克患者使用急救护理干预对其预后的改善效果观察。方法 选取2022.7-2023.7我院接收40例马蜂蜇伤致过敏性休克患者进行研究,按照随机数字表法将所有患者分为对照组和观察组各20例,对照组患者实施常规护理干预,观察组患者实施急救护理干预。将两组患者护理干预后急诊效率和干预前后血清炎症因子水平进行比较。 结果 观察组使用急救护理干预后急诊救治效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组患者的血清炎症因子水平明显低于对照组。差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 马蜂蜇伤致过敏性休克患者救治时使用急救护理干预,在很大程度上能够显著提高急救效率,促使患者机体能够顺利恢复。