简介:摘要:自主游戏是幼儿园教育的重要活动,对幼儿的全面发展具有积极影响。幼儿作为幼儿园教育的主体对象,在游戏过程中依照自己的发展需求和喜爱程度,不断增加体验感和愉悦感,通过自由选择、自由沟通的方式完成游戏活动,真正在实践中体现出幼儿的主动性和积极性。在这一教育阶段中,只有满足幼儿的自我价值需求,才能展现出他们的天性,更加有利于幼儿的创新创造能力实现培养。
简介:摘要本文从学生学习动机与学习自信心、学生自尊心与学习自信心、学生自信心发展的阶梯结构、学生自信心的培养策略方法等方面谈了学生学习自信心的培养,为小学教育提供一个可以借鉴的平台。
简介:【摘要】:自信心是个体心理长期发展的产物,它反映了一个人的个性特征与生活态度,儿童的自信心无时无刻不在影响着他们的学习等活动。如果学生缺乏战胜自我的勇气,就会制约学生的行为,束缚学生的思维,使学生做事有始无终。小学生年龄小,可塑性强,所以帮助小学生从小树立自信心,身心健康地全面发展,是我们教育教学工作的重要环节,本文是对在语文教学中培养小学生的自信心,从情感因素和心理因素两个方面加以论述的。
简介:摘要:自信心是学生学习和产生创新意识,发展实践能力的原动力,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质,也是一种重要的非智力因素。自信心作为成才的重要条件,它在少年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。如何在物理学习的起始阶段让学生树立自信心,克服畏难心理, 这是当前教育、教学中亟待解决的问题。教师应该帮助学生消除对学习的疑虑,树立自信,激发学生的潜在动力。