简介：我要的飞翔，不是借双翅膀，自由是个令人向往的远方．

简介：蓝天下,有一只正在飞翔的风筝,它飞着,飞着,越飞越高……它的身后,拴着一根又细又长的线,让它飞不高,也看不远,一点儿也不自由。它抱怨道:'为什么我的身后有这么一根破绳子.我讨厌它.'它的抱怨,被正在悠闲散步的风婆婆听见了,风婆婆问道:'你真的不想要那根绳子吗?它能……''我就是不要.'风婆婆的话还没有说完,就被风筝怒气冲冲地打断了。

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简介：青春是什么?是清晨沾满露水的草地,数学课上偶尔的瞌睡,熬夜写完的作业,还是洒满汗水的跑道,夜空中飘荡着的自哼自唱,一起大声呼喊的感动和激情?青春,仿佛一块形状古怪的透明玻璃,在阳光

简介：自我简介：我是中国首位迪士尼签约作家，百万级畅销童书作家，出版过《装在口袋里的爸爸》《幻想大王奇遇记》等数十部作品，写过《少年狄仁杰》《千千问》等数百集动画片，获得过“中宣部五个一工程奖…‘宋庆龄儿童文学奖”、中国科幻界最高奖——“银河奖”，等等。

简介：摘要自由能促进学生认识新事物，自由能给学习提供充分的发展空间，自由能提高学生的创新能力，音乐课堂更应充满自由，让学生在心理上、思维上、创新上获得足够自由，才能更好地感受美、表现美和创造美。

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简介：“我终于飞起来了．虽然是被线牵引着。”风筝说。“我终于飞起来了．虽然是被父母牵引着。”我说。

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简介：教学课堂如果仅限于“授业”，而没有思维的碰撞和心灵的交流，就不能使课堂充满生命的活力。开放课堂，让关爱充满课堂，才能让学生在课堂上真正活起来，才能使学生展开创新思维的翅膀，自由翱翔。究竟如何才能让学生思维自由飞翔呢？关键词关注学生思维创设生活情景放飞学生的思维中图分类号C623文献标识码A文章编号1672-691x（2010）04

简介：摘要以《西学东渐》为例，概述互联网教学方式在教学过程中有其独特甚至说是不可取代的优势，及其巨大的教学效用。

简介：摘要义务教育品德与社会课程标准的基本理念之一,就是帮助学生参与社会、学习做人。这也是本课程的核心。课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以育人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。品德与社会“问题解决学习”课题的提出是时代发展的要求，是人们对品德教育与社会性发展认识深化的产物。“问题解决学习”可以通过问题解决培养学生学习的主动性、创造性和解决问题的能力，促进其全面发展，这也是新课标提出的课程目标之一。为此，我们根据新课标的要求，结合本地实际，开展了“问题解决学习”这一课题的实践和研究。

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简介：摘要飞速发展的新时代需要大批创造型的人才，音乐教育又是整个基础教育不可或缺的一环。因此，音乐教学应注重培养学生的创新意识，运用开放的教学方法，展示学生个性，发展学生潜在的创新能力。

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简介：　　每天早晨6点南风窗外,亭亭玉立的玉兰树上的鸟儿就会发出知儿、知儿叫声,这时我就会闻鸟而起身,梳洗完走进书房,朗诵中国作协副主席王蒙先生为我题的诗--……

简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园的课程必须以游戏为基本活动方式。可见，幼儿园的课程应该注重游戏的融入，课程的设置要将游戏与幼儿的生活环境联系起来，让幼儿在愉悦的生活环境中健康快乐地成长。因此，在幼儿教学中，合理地组织一些游戏活动是提高幼儿各种能力的有效途径。

简介：更多的日子是灰色的,没有多少惊喜。人生里有许多的暗淡,让我常常心灰意冷。只是偶尔心可以越过羁绊,在铅灰色的天空里自由地飞翔,犹如绚烂的彩虹，它牵引着我们前行。我曾经在五年的时间里一直做这样一个节目，那就是请武汉城区（包括郊区）家庭贫困的孩子来到我们的节目里，走上我们演播厅的舞台，然后再提供给他们一定数额的奖学金。