简介：

简介：在高职艺术设计课程教学体系中，目前大多数学校仍未能形成校际特色和区域特色，因此，课程教学模式急需改革与创新。课程改革应遵循专业和课程设置，要紧密结合当地经济结构，要坚持实训教学改革，把握好理论与实践的关系。

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简介：摘要：近年来，党中央、国务院和教育部高度重视我国的艺术教育，在其引领下取得了长足发展。然而，尽管得到了大力支持，但由于没有摆脱传统教育的束缚，艺术教育仍然存在教学模式落后、个性化、课程规划和创新不够合理、课程评价体系不完善等问题。因此，改革和创新艺术教育体制已成为刻不容缓的问题。

简介：摘要：在当今社会，艺术已经不再是一种附加的技能，而是与人们的生活息息相关的重要元素。因此，高校公共艺术教育课程体系的建设变得至关重要，不仅有助于培养学生的审美情感、创造力，还能够促进文化传承与社会进步。本文将探讨高校公共艺术教育课程体系建设策略，以期促进学生艺术素养不断提升。

简介：公共艺术学科所包含的内容多样化,不但培养了学生的艺术创作能力,同时也提升了学生们的审美情趣.就目前而言,国内的教育目的存在一定的问题,各大高校所进行的教育皆是为学生以后的生存打基础,并且在教学时老师所传授的教育目的也在此,使得学校的教育过于现实功利,学生在学习时的功利心过重,缺乏审美情趣.而之所以要设立公共艺术学科的教育内容,就是为了提升学生各个方面的能力,陶冶学生的艺术情操,同时教师教育水平的提升还能促进国内教育质量的提升,所以,对于公共艺术的教育,各大高校应该加快步伐.

简介：如何优化整合课程设置，是学前教育的重要课题。完成这个课题的关键就是要对学前教育专业的课程进行具有全程规划性的整合与改革，以构建一个科学合理的课程体系。

简介：统整是艺术综合教育课程建设与实施的基本思想,其核心意涵是指各科之间联系的建立。这种课程的目的旨在培养全面协调发展的人,课程内容建设强调有机性和系统性,课程组织倾向于连续性和相互渗逢性。尝试从艺术和艺术教育两个取向上进行艺术综合教育课程建设,将有助于教育者更好地定位建设方向和策划具体的措施。

简介：高校美术鉴赏教学,要从美术自身及其外在条件的变化出发,充实和调整教学内容,加强传统与现代文化对接;结合美术的生存和传播特点,创新教学方法,促进美术与人文素质教育的深度融合。

简介：摘要：在幼儿劳动教育课程中，劳动艺术作为一种重要的教育手段，对幼儿的综合素养发展起着重要的作用。本文从幼儿劳动教育课程的背景出发，探讨了幼儿劳动艺术的定义、特点以及在幼儿劳动教育中的应用。研究发现，幼儿劳动艺术不仅能够提高幼儿的劳动技能，培养他们的劳动意识和劳动习惯，还能够促进幼儿的认知、情感、审美和社交能力的发展。因此，幼儿劳动艺术应该成为幼儿劳动教育课程中不可或缺的一部分，以促进幼儿全面发展。劳动教育课程背景下的幼儿劳动艺术探究旨在通过艺术的方式培养幼儿的劳动意识、劳动技能和创造能力。该课程的主要目标是让幼儿通过参与各种艺术活动，了解劳动的重要性，并培养他们对劳动的热爱和自豪感。

简介：摘要：本文旨在探讨当代高校公共艺术教育课程的问题，并提出相关的反思与构建方案。首先，概述了公共艺术教育在高校的重要性。接着，分析了当前公共艺术教育课程面临的挑战，包括缺乏实践性、缺少跨学科融合等问题。然后，提出了一系列反思与构建的方法，如加强实践环节、促进学科交叉等。最后，强调了构建丰富多样的公共艺术教育课程对培养学生综合素质和创新能力的重要意义。

简介：摘要：高等教育教学的主要目标在于推进素质教育，作为素质教育的重要组成部分，公共艺术是当代高校教育的焦点话题。但近些年高校公共艺术教育课程存在诸多发展困境，本文通过对当代高校公共艺术教育课程的反思，提出有效构建高校公共艺术教育课程的策略。

简介：《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程目标、课程结构、教学过程等方面对以往的课程体系进行了重大的改革，而现行的师范教育课程体系存在着严重的缺陷,不能适应基础教育课程创新对师范生素质的客观要求。因此,师范教育课程必须在课程目标、课程结构和教学过程等方面进行相应改革。

简介：本文以体育院校体育艺术专业学生开设音乐课程是否必要为研究目的,运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,就体育艺术类项目与音乐的内在联系、体育艺术类专业自身发展及学生全面发展的需要等方面作了深入分析。

简介：高校公共艺术教育在经历了上世纪90年代前的专业技巧教育、90年代的点缀式教育后,迫切需要真正有机融入高校教育中。而后现代文化思潮的'平民化'、'生活化'、'多元化'等观念,将对高校公共艺术教育课程改革提供良好的启示与参照意义。

简介：本文针对新基础教育课程改革的理念和实践提出了我国职业教育课程改革的构想，即：转变思想，更新理念，树立改革意识；钻研教材教法，优化课程实施过程：把课程内容与社会要求及生产实际紧密结合；更新课程文本，建立科学合理的职教教材体系；注重体现主体性教育，保证学生获得良好的身心状态。以适应社会对职业技术人才培养的需要。

简介：摘要：艺术教育是提升大学生审美素养、文化素质与创新能力的重要途径之一。该文从普通高校公共美术课程的现状出发，分析当前普通高校公共艺术教育存在的问题，并从创新教学思维、优化师盗结构、革新课程体系

简介：摘要:

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简介：教学设计的结果是网络课程开发的蓝图,图1 网络课程开发步聚 图2 网络课程教学模式设计 (1) 教学设计 网络课程开发过程(如图2所示)中,以一种介于基于目标的教学设计和基于环境的教学设计的混合模式来设计网络课程