简介:【摘要】 小学美术当中的立体纸艺教学是小学课程教学的重要组成部分,对于培养学生的艺术素养,促进学生的全面持续健康发展来讲具有积极的促进意义。本文主要从必要性、教学策略以及教学展望三个方面对本课题展开了分析,对小学美术中的立体纸艺教学进行了探讨与研究。
简介:院目前,中国高等院校美术教育重在培养实践动手能力与综合艺术素养并重的综合性高级美术人才,需要教师在重视训练学生实践动手能力的同时,密切关注理论与思维在其中的融合与共生,即开展“艺理共生”美术教学过程的探索与实践。本文立足于学生的学习阶段、知识结构与个性情感特征,从示范教学、理论引导、思维开拓、点评与对话四个层面展开“艺理共生”美术教学过程的探索与实践。