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  • 简介:现在工作生活在北京和苏黎世的李振华已有近15年的新媒体艺术的工作经验,某种程度上已经成为了这一领域的代言人。而他在食物、影像、演出、剧场方面的热情也并不亚于这一媒介。他说,“我的工作试图在没什么惊喜的生活中找可能性,或者说在充满了可能性的中国现实中抽取一些感动,慢慢地转向关注人和人的关系。”

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  • 简介:振华是一位颇具传奇色彩的旅行家,近几年来他只身骑摩托车先后探访五岳,重走徐霞客路,不仅入选国家第二届中国十大当代徐霞客",还被组委会誉为'中国第一农民旅行家.

  • 标签: 唐僧李振华
  • 简介:华峰寨的安老爹五十多岁了,但身板铁塔似的硬朗,每天腰上绑着个黑布袋赶着一群羊上山。当着羊群分散在山野上“咩、咩”叫着吃草时,他就从黑布袋里取出三只粗细长短不一的骨笛,悠扬地吹上几曲。这天上午,安老爹又坐在一块石头上吹着骨笛。笛声时而高亢华丽,时而低缓逶迤,似百鸟朝凤,如空穴来风;吹得天上的白云飘飘袅袅,吹得树上的鸟儿唧唧喳喳。一只云雀飞来了,在安老爹的头顶上俯仰盘旋,久久不去;几只红嘴山雀鸣叫着飞来了,落在几米远的大石头上,静静地聆听忘了啄食。

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  • 简介:河南省中医学院原院长、中华中医药学会常务理事、全国首届国医大师李振华今年已是90岁的高龄。作为一名传统的中医医生,李振华很注意自身的保养。每天睡前或起床时,李振华常以指代针,揉搓百会穴及头面部,以促进头面部的血液循环;揉搓涌泉穴、膻中穴,以补肾、强心、健脑;揉搓听宫、耳门、颅息等穴,以助听力;揉搓童子髎、睛明穴,以增强视力;揉搓迎香、风池穴,

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  • 简介:振华(1912—1979),湖南平江人。1928年参加平江农民暴动,1929年加入中国共产主义青年团,1930年转入中国共产党。中华人民共和国成立后,曾任贵州军区政治委员、司令员兼政治委员,中共贵州省委书记,中共中央军委副秘书长,中共上海市委第一书记。1953年起,任海军副政治委员兼政治部主任,海军政治委员、第一政治委员。1955年被授予上将军衔。

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  • 简介:每个地区都有属于自己的本土文化。而这种本土文化,有的涵盖面较小,有的涵盖面则很大,具有很广泛的民族性。张振华的布老虎系列当属于后者。

  • 标签: 本土文化 民族性 张振华 布老虎系列 沛县
  • 简介:以“争先书记”扬名的原张家港市市委书记秦振华,自1997年以62岁年龄退休后,铭记李鹏同志“到西部去传播张家港精神”的嘱托,怀着满腔的热情,应邀去全国各地传播“张家港精神”,去传授“伟大理论的成功实践”的“张家港经验”,为各地全面奔小康和实现现代化“加一把火”,为各地和谐发展增添一份活力。从1998春天在重庆做的第一场报告开始,秦振华平均每年要在全国各地巡回报告15场以上,除西藏自治区外,西部的11个省、市、区他都去过,仅新疆一省,他就去了5次。在那里,深深地留下了他传播张家港精神的足迹。这里记录的,仅仅是秦振华“余热”洒新疆的一些片断……

  • 标签: 李鹏同志 信步而行 优秀领导干部 和谐发展 窗下 父子俩
  • 简介:在时振华看来,中国画的终极目的亦是两个字:用笔。“用笔”二字看似简单,却道出每个画家的必修之路、必经之道。

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  • 简介:被摧残的第一次婚姻1930年6月的一天,金色的阳光涂抹在湖南平江古镇的城楼上,一片辉煌。街上挤满了赶集的老百姓,个个喜形于色,他们兴奋地谈论着一个共同的主题:彭德怀率领的红军又占领平江了!

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  • 简介:还记得“振华4号”吗?那艘震惊世界的中国商船,在2008年底经过亚丁湾海域时遭到了索马里海盗的袭击,船员们凭惜自制的简单武器奋勇还击,与海盗展开殊死搏斗并最终击退海盗。

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  • 简介:摘要说起作文,老师困惑,学生头疼。学生写了,老师批阅了,但收益很小。如何才能提高学生的写作水平?我觉得应从多方面入手,从小培养学生留心观察的习惯,立足课堂求发展,让学生大量阅读课外读物,学会积累,学会应用。更关键的是任何一篇好的文章都要经过无数次的否定、无数次的修改,才能写好。

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  • 简介:根据下面的一组图画,选字写话。要求:就每幅图的意思说一句,必须从如下这些字中选用一个,它们都是“”的朋友,但要用得恰当。“、描、瞄、喵、猫、锚”。你能选对吗?

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  • 简介:生活中,有许多未解之谜,等待我们去破解,去研究。一天,我为了写日记,买来了许多植物罐头。我从罐头中把种子弄出来,栽进土里,浇了水,便去写作业了。第二天,我去看它们时,只见小苗一个个都枯萎了。我很伤心,心中愤愤不平,到底是谁,弄死了我的小苗。我要揪出它!

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  • 简介:新学年开学不久,班里接连发生失窃事件,丢失的全是优生的数学作业本及辅助资料,直觉告诉我,有人在抄袭别人的数学作业。那是谁呢々通过明察暗访和面对面的作业批改,“案情”逐渐浮出水面,目标锁定在某个男生的身上,这个男生是本学期从一个偏僻的山区小学转到我们班里来的。他好胜心强,计算能力过硬,记忆力也挺好,是他原先所在学校的优等生。可一段时间下来,由于不能正确地解答应用题,使这个自尊心很强的学生,感到在同学们面前很没面子。

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