简介：当前基础教育课程改革的重点是提炼学生发展核心素养、研制基于核心素养的学业质量标准、深化和促进考试与评价改革。英语学科对于促进学生核心素养的发展具有重要作用。本文拟重点讨论英语学科核心素养的构成、英语学科核心素养在课程标准中的体现以及英语学科核心素养的测评等方面的问题。

简介：摘要:英语是中学阶段最重要的学科之一，英语语言能力也是新时代人才必备的技能。传统应试教育体系下，教师以分数为导向开展教学，学生学习英语的方式没有很好地遵循语言规律，导致学生无法很好地在生活和未来的工作中应用英语。在这样的背景下，学科能力要求和核心素养目标被提出。文章从英语学科能力和核心素养的概述出发，分析当今英语教学和学习在新时代背景下存在的问题，并提出提升学科能力和核心素养的策略。

简介：摘要:在以往的英语教学中,"教"和"学"的模式比较固定,课堂教学形式单一,教师通常居于教育、教学的主导地位,老师只是单方面地讲授、传输书本上的知识,而让学生被动地吸收、消化,小学生的英语学习能力难以得到有效的提升。本文以小学英语学科的核心素养为例,结合传统英语教学,实现对英语核心素养教学的有效渗透,培养学生的学习兴趣和能力。

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简介：摘要：随着教育的不断发展和进步，在当前的大学英语学科教学当中，核心素养的培养非常的重要，也非常的有必要。在当前的大学英语教学当中，英语学科发挥着非常重要的作用。对于师范生来说，让他们通过英语学习掌握良好的听，说，读，写技能非常的重要，但同时也需要重视对于学生学科综合素质以及学科人文性的培养，挖掘教育素材当中的具有育人价值的内容，采取有效的策略，把核心素养培养落实在教育的方方面面。本文就针对大学英语学科核心素养培养策略展开讨论。

简介：摘要： 自从提出中国学生发展核心素养的教育观念以来，如何提高学生的核心素养成为教育的一大重点研究问题。本文主要是以初中英语教学为例，在教学过程中培养中学生的核心素养，通过阐释核心素养的本质，根据英语教学目标和初中生身心发展规律的特点，制定有效的教学方法，提高学生的英语学习能力，实现学生核心素养的全面发展。

简介：英语作为学生的必修课程,除了培养学生的语言能力之外,还应促进学生核心素养的发展,使学生在英语知识的学习之外,得到思维品质、文化品格、学习能力的发展。在基础教育的英语教学中,核心素养培养的实现依赖于政策层面的具体阶段性要求,依赖于教师观念的转变和能力的提升,融于听说读写技能的培养之中。技能教学与核心素养培养相互促进,逐步进行,使学生在语言能力提高的同时,思维品质、文化品格、学习能力也得到良好的发展。

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简介：摘要：目前学生学科核心素养的培养观念，已经渗透到课程标准之中，引起了普遍的重视。英语学科核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在小学英语教学中，只有培养好学生的学科核心素养，才能提升学生的关键能力及必备品格，为今后的英语学习和应用打下良好的基础。那么，如何以培养学生英语学科核心素养为导向，构建高效化的英语课堂教学呢？

简介：摘要：伴随着教育变革的不断推进，提高学生的核心素养成为了教育者重点关注的教育问题。核心素养与学科素养之间拥有着密切地联系，这就要求教师不仅要让学生掌握英语知识，还要提高学生的个人品质与交际能力。而英语在世界交流中拥有着高频的交流地位，对提高学生的交际能力拥有很大的帮助。因此，将提高学生的核心素养与小学英语教学相结合，能促进学科教学与核心素养的统一。

简介：摘要：随着新课改的持续推进，我国早已将核心素养的培养划入了教育改革的重要规划里，而英语作为我国学生的一门必修考试课，也越来越得到重视。而对初中英语学科来说，核心素养教育也逐渐被越来越多的英语教育者重视。学生的语言能力、文化品格、思维能力、学习能力和核心素养息息相关，基于英语学科核心素养下的初中英语教学对学生的持续发展有实际意义。因此，本文就英语学科核心素养视域下的初中英语教学进行展望。

简介：摘 要：本文首先阐释素质教育与核心素养之间的关系，并结合英语教学实践，从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面探讨如何落实英语学科核心素养。

简介：摘要：伴随着新一轮课程改革的全面实施，新的教育理念已深入人心。初中英语教学不仅要使学生掌握英语基础知识，还要培养学生的道德情操、英语思维能力、责任心和文化素养，提高英语学科基本功。要提高英语教学效果和质量，重视每一位学生的发展，注重因材施教，注重学生创新精神和实践能力的培养。要积极倡导自主合作、探究、交流的学习模式，让学生积极参与课堂活动，所以调动学生参与教学的积极性是必要的。基于此，本文将对初中英语学科核心素养培养对策进行分析。

简介：摘要：在新课改教育背景下，初中英语教学应改变传统的教育方式，教师应注重学生的整体综合素质培养，使学生的综合能力得到全面的提升。在初中英语教学活动中，教师应提升对学生核心素养的培养工作，使学生可以在日常的学习中实现理论与实践的共同学习，更加深入的挖掘学生自身潜能与潜力。教师在进行日常的教学过程中，应积极的对教学方式进行创新与优化，将新型的教学方式引入到初中英语教学中，以此来激发学生的学习兴趣，在教学过程中培养学生的核心素养，提高学生的自主学习能力，为学生的日后学习奠定基础。

简介：【摘要】本文通过探讨在新时期的教育教学过程中，教师除了知识的传授，要如何注重学生核心素养的培养，吸引学生的兴趣,培养学生的自我能力,组织能力以及人际交往能力等多个方面。论文将重点探讨核心素养的培养。