简介:【摘要】目的:分析抗菌类药物的药理药性及合理应用效果。方法:选择我院近两个月收治的使用抗菌类药物患者1597例为研究对象,观察药物不良反应和合理性。结果:所有患者使用的抗菌类药物种类20种,其中7种抗菌类药物发生了不良反应情况,盐酸左氧氟沙星注射液不良反应发生率较高,为8.86%,尤其是皮疹现象居多。其次不良反应发生率较高的为注射用头孢哌酮钠舒巴坦钠(舒普深),占比7.69%,不良反应发生率第三的为哌拉西林钠舒巴坦钠。占比3.77%,其他药物不良反应均为1%左右。1597例患者中用药合理患者1385例,合理性为86.73%,其中适应症合理率较高,药物配伍合理率较低。结论:当治疗疾病涉及到使用抗菌类药物时,应按照规定规范合理使用,并加大抗菌类药物使用的监管力度,减少抗菌类药物对患者的伤害,提高患者的治愈率和生活质量。
简介:[摘要]目的:分析益生菌类药物联合蒙脱石散治疗小儿腹泻的治疗效果。方法:选取我院收治的小儿腹泻患者80例作为研究对象,将患儿随机分为实验组和对照组,对照组采取常规益生菌药物治疗,实验组采取益生菌联合蒙脱石散治疗,对比两组患儿治疗效果。结果:实验组治疗有效率高于对照组,P<0.05统计学有意义。实验组患儿临床症状恢复时间均低于对照组,P<0.05。实验组患者治疗后不良反应率低于对照组,P<0.05。实验组患者的血清免疫球蛋白指标均高于对照组,P<0.05。结论:为小儿腹泻患者采取益生菌药物联合蒙脱石散治疗,能够有效改善患者腹泻的情况、促进患者临床症状的恢复,同时联合用药后患儿的身体免疫力也得到明显的恢复,具有极高的治疗安全性和有效性。
简介:[摘要]目的:分析益生菌类药物联合蒙脱石散治疗小儿腹泻的治疗效果。方法:选取我院2022年4月~2023年4月收治的小儿腹泻患者80例作为研究对象,将患儿随机分为实验组和对照组,对照组采取常规益生菌药物治疗,实验组采取益生菌联合蒙脱石散治疗,对比两组患儿治疗效果。结果:实验组治疗有效率高于对照组,P<0.05统计学有意义。实验组患儿临床症状恢复时间均低于对照组,P<0.05。实验组患者治疗后不良反应率低于对照组,P<0.05。实验组患者的血清免疫球蛋白指标均高于对照组,P<0.05。结论:为小儿腹泻患者采取益生菌药物联合蒙脱石散治疗,能够有效改善患者腹泻的情况、促进患者临床症状的恢复,同时联合用药后患儿的身体免疫力也得到明显的恢复,具有极高的治疗安全性和有效性。
简介:【摘要】目的 对小儿腹泻采用益生菌类药物结合蒙脱石散治疗的临床效果。方法 在2022年1月至2023年1月我院儿科门诊收治的小儿腹泻患者中选出100例为研究对象,按照双盲法分成对照组和观察组,每组50例,给予对照组患者常规治疗的基础上实施蒙脱石散治疗,观察组患者在对照组的基础上增加益生菌类药物,对比两组患者临床症状缓解时间以及不良反应发生率。结果 观察组患者腹痛缓解时间、呕吐消失时间、退热时间、常规大便恢复正常时间等均少于对照组,P<0.05;观察组患者不良反应发生率明显低于对照组,P<0.05。结论 在小儿腹泻的治疗中采用益生菌药物+蒙脱石散,能够缩短其临床症状缓解时间,减少不良反应的发生,其有效性和安全性值得信赖,应该临床推广。
简介:摘要:《指南》中指出,幼儿的生活是创造的源泉,教师要在生活中引领幼儿亲近大自然,感受自然的博奥,在探索中激发幼儿学会热爱生活。在生活中“观自然、探未知”是我们对课程设计的使命。我们在课程实施中,解读课程精神,挖掘课程中渗透的五大领域要素,在落实幼儿的核心经验中,充分调动幼儿参与的积极性,将课程故事做出新的温度和厚度。在创设《蘑菇的世界》的班本种植中,让幼儿对蘑菇的外形、内在价值有充分了解后,教师再引导幼儿来自己种植,正彰显了生态课程中的种植教育关注生活“微观美”,及时注重在幼儿和大自然的亲近中,发现生活的美好,万物的灵动。从教师引导种植到幼儿自主种植中体验到生命的洒脱。