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  • 简介:1上课铃响后约莫二十分钟,一个学生才来。他站在教室门口喊了一声“报告”,也不经许可便自顾去了自己的座位。匆匆忙忙坐下一看,见讲台上并没有老师讲课,同学都在低着头做习题,不晓得是怎么回事,便把脑袋凑近同桌轻声问了一句。同桌同学头也没抬,只是小声嘀咕道:“考试。”他瞅了瞅,便又离开座位径直走到讲台上,自作主张地拿了一张剩余的试卷,然后旁若无人的回到座位上做起来。同桌被他匆忙的动作蹭了—J下,抬起头朝他看着,并示意他有老师监考。

  • 标签: 蝈蝈 “报告” 座位 老师 讲台 同学
  • 简介:窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。

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  • 简介:为了观察蝈蝈的生活习性,我捉来了一只蝈蝈,养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大,有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的,长着四条小腿,两条大腿,背部和四片翅膀是翠绿色的,头上有硬壳,长着两根又长又细的触角,下额向前突出,长着两颗弯向中间的褐色大牙。

  • 标签: 蝈蝈 生活习性 触角
  • 简介:养过若干只大肚子蝈蝈,褐色如浓茶状的、油绿似豆叶状的,长须长腿类古代武士的……无一例外,它们都以响亮的鸣叫送去炎夏,迎来深秋,是北京大热天中的欢乐歌者。只是从未养过冬蝈蝈。不是不想养,而是不知道通过什么途径能够觅到这稀罕的鸣虫儿。记得若干年前我家暖气闹别扭,大冬天让人干熬苦撑,一切防寒措施都采用了,暖气还是不顶劲,只好向有关部门求援,那天下午来卜位爷们儿,进门就找阳光射人屋内的最暖地带,掏出葫芦放在那儿,然后才动手干活。

  • 标签: 蝈蝈 热天 动手
  • 简介:前几天,爸爸给我买了一只绿莹莹的蝈蝈。我高兴极了,这可是我梦寐以求的礼物呀!我天天守在蛔蝈身边,想成为它的好朋友,可它总对我抱有戒备之心。没办法,我只能慢慢靠近它了。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:蝈蝈的叫声,雅致逍遥,清脆和谐,如琴如铃,给人一种欣喜欢畅的感觉,听之陶冶情操,颐心怡神。过去夏秋到郊野捕捉,如今有温室人工培育,夏秋入笼,冬春入葫芦,一年四季都能听到蝈蝈的迷人叫声了。

  • 标签: 喂养 陶冶情操 人工培育 温室 葫芦
  • 简介:再过十来天就过春节了。这个季节,正是我养冬蝈蝈的时候。还没起床,我就听见我的冬蝈蝈叫了。我起床后的第一件事,就是把它拿到阳台上,选一个向阳的角度,摆放在窗台上。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:白瓜花开了,黄瓜花开了,窝瓜花也开了。这些嗽叭形的俊美花朵一路吹吹打打,皆是些金黄的色调,馨香、美感极了。就在这黄与绿组合的舞台中,蝈蝈堪称主角,她轻摇羽扇。行吟花间,唱出的是一曲曲甜津津的歌儿,潇洒的夏季因此而有声有色。

  • 标签: 《又是蝈蝈吟唱时》 中国 散文 王吉彦
  • 简介:世间动物,各有脾性。我曾养过两只蝈蝈,便是很好的证明。前年夏天,我买了两只蝈蝈,顺便买了个竹笼,做它们的安身之所。竹笼分为两层,顶部起脊,似二层别墅。蝈蝈居其中,也算不委屈它们吧。

  • 标签: 《两只蝈蝈》 陈凤尤 现代文学 故事
  • 简介:嗨,大家好!我是一只绿色蝈蝈,常常在夏秋两季出来玩耍,活跃在田野的庄稼和杂草中间。每当盛夏的夜幕降临的时候,草丛中的我就会先抖几下翅膀,再吊几嗓子,然后与几个兄弟分好声部,怀着激动的心情唱起来:“唧唧,唧唧——”我们的歌声时而尖锐急促、有力清脆,时而舒缓低沉、亲切柔和……这此起彼伏的歌声,想必能打动许多人的心吧。

  • 标签: 蝈蝈 歌声 玩耍
  • 简介:思考:点燃灵感的捻子蝈蝈出逃,本是一件平常事。一般人最多只会写一篇伤感的或惋惜的文字,怀念蝈蝈曾带给自己的快乐。而东方虎同学却从蝈蝈出逃这件事中,“想到了一个经常问自己的问题”。“想”的结果,就是“为它的出逃叫好”。全文一气呵成,并无硬凑之感。全文闪烁着思考的魅力,让我们叹为观止。其实,一些生活细节犹如一个个礼炮的捻子,它可以点燃灵感的火苗,使之喷溅出极具文采的礼花。思考,使人显得成熟,使文章显得厚重。东方虎近照

  • 标签: 蝈蝈 平庸的生活 生命价值 爱因斯坦 城市街道 空调制冷
  • 简介:  大地的诗歌,永远也不会停顿:  当鸟儿全都被火热的太阳晒昏,  隐藏到树阴里,环绕新刈(yì)的草坪,  从树篱到树篱,却有个声音长鸣;  这就是蝈蝈儿——夏天旺盛的生命,  它带头歌唱——它总是充满欢欣;  只有在玩得精疲力竭的时分,  它才安心地休息在舒适的草根.……

  • 标签: 蝈蝈儿蟋蟀