简介:摘要:在数学教学中渗透德育元素,对于专业知识指向明确、略显枯燥的数学来说,真是很头疼的问题。若是沾上边的渗透点点,也勉强可以操作。但如果是一整节课的德育教学融合,则是难上加难,简直是难以想象。本文通过真实的教学案例,以课题《用样本均值、标准差估计总体》为例,精心设计例题、练习题、作业题,在课堂引入、例题讲解、课堂巩固练习、课后作业等各个教学环节都贯穿性别平等德育思想的渗透教育,使数学与德育做到紧密融合,以供同行参考学习.
简介:摘要:新经济时代,我国建筑行业快速发展,传统的建筑设计已不能满足工程快速建造和市场多元化的需求,建造过程和建造后装饰材料等均会对环境产生危害,低碳已经不仅是一个口号,低碳和我们每个人生活息息相关。如何将低碳概念贯彻到工程建筑设计中,减少建筑物能源消耗、排放污染物,同时避免在施工过程中对环境产生不利影响。但在建筑设计阶段,部分人员都存在忽视低碳概念的情况,导致建筑设计中消耗能源增加。基于此,建筑设计人员就需要合理化的选择绿色材料和良好的施工工艺等。建筑行业需要以低碳理念为核心依托,开展建筑结构化设计工作,减少能源损耗,达到优化生态环境,实现建筑行业节能化发展目标。
简介:摘要:随着电网规模的不断扩大,电力系统已经成为广域大系统,具有高度复杂的结构和高阶非线性的模型,在足够满足系统安全性要求的前提下,新出现的问题是如何进行调度控制和决策,从而使电力系统能够在稳定、经济、高效的条件下运行。在电力施工信息融合监测中,过去是采用分批估算的方法,对获得的监测数据进行分批估算,采用批量处理方式,计算存在于某一批次中的数据平均值和方差,然后将该方法计算得到的结果添加到最终的计算公式中,得到的数据为最终数据融合值,从而保证监测结果更精确;通过加权平均法得到的数据同时间有一定关联,其自身的时间则是这些数据的权数,首先要得到上述所提数据的加权数据,再将得出的加权数据进行平均数计算,方便为日后进行数据走势的预测提供所需数据。