简介:摘要:作文讲评是整个作文教学体系中重要的一环,它不仅对一次写作活动作经验总结,也为下一次的写作添砖加瓦,可以说作文讲评在很大程度上影响着作文教学的质量。有效的作文评改应该是可以使学生提高写作的兴趣、能力和信心,但是当前的作文评改工作主要是以教师包办为主,若是篇篇精心批改,工作量大,耗时费力,若是走马观花,蜻蜓点水,评改效果不佳。怎样顺应新课程“以人为本,以学生的发展为本”的理念,更有效地进行作文评改,是当前作文教学中一个值得思考的问题。这里简单谈谈笔者在教育教学的学习与实践活动中对作文评改行动的一些思考,分享作文教学的一点经验,总结一些比较有效的作文评改方式,仅供读者参考。
简介:摘要:所谓的福格行为模型,其实讲述了人的行为发生的必要要素,分别是动机、能力和提示,这些要素在促成行为发生的同时,也限制着人的各项行为,将其在教学方式改革过程中进行对应的运用,能够提升教学效果,并且提升教学工作的针对性,从而有效促进教学工作的改革,这也是现代教育事业发展过程中的一个重要必经之路,而且积极促成福格行为模型在教学工作中的运用,更有利于培养学生良好的学习习惯,从而促进学生的学习,同时使得学生的学习、生活都变得更加美好。因此,在本文中就将针对福格行为模型与教学方式改革进行系统的研究和分析,其主要目的在于促进教学质量、效率得到提升。