简介：【注]①周朴（？～878）：字太朴，吴兴（今属浙江）人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

简介：情景表达类试题．是近年高考的热点．也是容易成为亮点的题型。就情景表达类题目的类型而言，有解说词、开场白、致谢词、宣传语、辩论词、智答、对话、留言等．可谓种类繁多。但不管有多少种类．都是基于一定的具体情景所设计的表达类题目。具体情景．是由场合、

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简介：摘要纵观近十年的高考书面表达命题形式，看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例。它要求考生根据一幅或几幅图画所提供的图像信息，写一篇短文，叙述一件事，阐述图画反映的某种社会现象，或者通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。一般来说，根据所给图画的形式以及题材，通常可以把看图类作文分为三大类看图叙事类、图表说明类和漫画评论类。

简介：解题指导所谓连贯,就是要求调整或选用语句,做到过渡自然、前后照应、衔接合理。一般分排列句序题、择句复位题和综合表达题三种类型。这种题特点突出：①贴近现实生活,富于开放性;②兼容性很强,常与其他考点综合考查;

简介：话题类视听新闻作品是指围绕某一社会现象所做的新闻报道,其选题可来自于社会生活的方方面面。话题是载体,话题背后承载的主题、指向的时代病症以及给出的建设f生意见才是灵魂。话题类视听新闻作品要实现其自身的现实意义,核心在于主题的形成与表达。

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简介：【摘要】2022年义务教育课程标准规定作业设计要依托核心素养进行。表达类作业作为作业的一部分，对促进孩子核心素养的养成具有重要的意义。设计表达类作业要注意其趣味性、可操作性、全体性。

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简介：在舞蹈类的考试中，其中有一项考试项目是自选舞蹈片段，展示时长为1分钟左右。这项考试的内容主要是考察学生的舞蹈综合水平。其中包括：对舞蹈片段的理解力，对于音乐处理和把握，整体的艺术表现力，舞蹈基本功，技术技巧的展示等等。如何在这1分钟左右的时间里，把握好舞蹈所要表达的内涵与情感非常重要。

简介：鉴于分块矩阵的群逆在许多领域都有重要的应用,根据矩阵投影性质和初等分解的方法给出了分块矩阵M=（AX＋YBABD）在一些新的条件下群逆的存在性理论,然后根据群逆存在性的理论给出群逆的具体表达式.最后通过数值例子验证了结果的正确性.

简介：目的：研究HLA-Ⅰ类抗原在喉癌组织中的表达及意义。方法：应用免疫组化方法检测HLA-I类抗原在40例喉癌组织及癌旁正常组织中的表达。结果：HLA-Ⅰ类抗原在喉癌组织中表达下调比例60%,缺失比例17.5%。有转移淋巴结组与无转移淋巴结组之间差异存在统计学意义。结论：HLA-Ⅰ类抗原在喉癌组织中表达下调或缺失,可能与淋巴结转移相关。

简介：目的探讨类胰蛋白酶（tryptase）和类糜蛋白酶（chymase）在过敏反应死亡中表达及其与过敏反应死亡和冠心病猝死的关系,为过敏反应死亡的病理诊断和法医学鉴定提供新的形态学依据。方法从本教研室2008—2011年尸检档案中挑选病例70例,并搜集其原始档案资料、福尔马林固定包埋的心脏及肺脏蜡块,复阅HE切片。分为四组：A组：冠心病猝死（SCD,20例）;B组：冠心病非猝死者（CHD,20例）;C组：过敏性猝死（10例）;D组：阴性对照（无明显动脉粥样硬化病变的死者,20例）。应用免疫组化染色（SP法）和图像定量分析法,观察每例肺脏、心脏的类胰蛋白酶和类糜蛋白酶染色情况和光密度。结果SCD组、CHD组、过敏反应死亡组缺血心肌及肺脏内tryptase表达的OD值均高于阴性对照组,各组间比较均有显著差异（P〈0.05）。肺脏内chymase表达的OD值在SCD组、CHD组和过敏反应死亡组均大于阴性对照组（P〈0.05）,SCD组、CHD组和过敏反应死亡组两两比较均无统计学意义（P〉0.05）。结论类糜蛋白酶虽然在过敏反应死亡和冠心病猝死时表达有增强,但是表达量比较少,两者之间基本相同,该蛋白酶作为鉴别过敏反应死亡和冠心病猝死证据尚不充分。类胰蛋白酶在过敏反应死亡和冠心病猝死心和肺表达显著增强,可以作为过敏反应死亡和冠心病猝死医学鉴别的重要参考指标之一。

简介：听和说是语言活动中最重要的功能,　　1.英语中纯数字的表达方法 ,听

简介：一、教学内容《信息技术（必修）》教材第三章＂信息的加工与表达（上）＂3.1.3＂报刊类文本信息的加工与表达＂。

简介：针对产品专业基础表达类课程体系建设的探讨，以激发学习兴趣为目标，通过整合系列课程的人文素质基因，提出手绘基础课程训练目标，为透析产品结构、实现沟通表达，同时导入器具史等相关人文史料，借助成果转化平台，实现多专业、多课程之间的沟通与关联，以此推动课程体系的协同构建，优化创建独具特色的设计类专业办学特色。

简介：目的探讨人脑星形细胞瘤发生发展中相关基因及分类特征基因的表达。方法用含13939种人基因的BioStarH140S芯片，以正常脑及18例胶质瘤组织总RNA制备的探针杂交芯片，ScanArray4000扫描信号，提取脑及不同级别星形细胞瘤的差异基因并行生物信息分析，Hierarchical聚类提取差异基因的特征。结果星形细胞瘤中筛选出438条(3．14％)差异表达基因；信息分析与细胞信号、细胞骨架和运动、癌基因及抑癌基因等多类基因密切相关；与分类相关的特征基因有MAP7、DBCCR1、PCDHA5、KCNAB1、NAPIL2等。表达谱将星形细胞瘤分成两类，与临床组织病理分类基本一致。结论芯片是基因分析和筛选肿瘤标志性基因的有效手段，可客观分析星形细胞瘤发展及预后；分类特征基因为星形细胞瘤侵袭性和预后判断提供依据，有助于临床诊治。

简介：摘要：在当今信息爆炸的时代，传媒类学生的创意表达能力显得尤为重要。本文旨在探讨大学传媒类学生创意表达能力的培养策略，强调理论与实践相结合的教学方法。本研究通过文献回顾和案例分析，确定了创意表达能力的核心要素，包括创新思维、批判性思维、沟通能力和技术熟练度。提出了几种有效的培养策略：一是整合课程设计，通过跨学科项目促进学生的创新和批判性思维；二是加强实践教学，鼓励学生参与媒体项目和实习，提高其技术应用能力；三是创设开放的学习环境，鼓励学生表达个人观点，增强沟通技巧。本文强调了教师在培养学生创意表达能力中的关键作用，包括作为指导者和激励者的角色。研究结果表明，通过这些策略的实施，可以有效提升传媒类学生的创意表达能力，为其未来的职业生涯奠定坚实的基础。

简介：背景:直肠类癌属于神经内分泌肿瘤,临床上较少见。目前对直径1~2cm的直肠类癌的治疗方式尚存在争议。目的:检测Ki-67在直肠类癌中的表达水平,探讨直肠类癌内镜切除治疗的疗效和安全性。方法:回顾性收集重庆三峡中心医院和武汉同济医院2008年1月至2013年12月期间确诊为直肠类癌,肿瘤直径<1.5cm、行内镜黏膜切除术的患者83例,分析其病例资料,并以免疫组化方法检测肿瘤组织Ki-67表达。结果:术前内镜超声检查显示83例患者肿瘤均位于黏膜层或黏膜下层,无固有肌层浸润或转移,术后平均随访38个月,无一例患者复发或转移。所有患者肿瘤组织Ki-67均呈低表达(0.84%±0.67%),肿瘤直径<1.0cm与1.0~1.5cm组间性别、年龄、肿瘤部位、Ki-67表达水平差异无统计学意义(P>0.05)。以Ki-67指数均值0.84%为临界值分组,两组间各项临床病理参数差异亦无统计学意义(P>0.05)。结论:本组直径<1.5cm的直肠类癌Ki-67均呈低表达,提示肿瘤细胞增殖不活跃。对于直径<1.5cm、无固有肌层浸润或转移、Ki-67低表达的直肠类癌,内镜局部切除治疗安全、有效。

简介：对肿瘤样本进行准确的分型识别是有效治疗肿瘤的前提。首先，利用方差滤波方法选择肿瘤表达谱中具有最大方差的部分基因作为识别特征集，然后，利用支持向量聚类对肿瘤表达谱进行分型识别。针对多类型样本情况和支持向量聚类中出现的孤立点聚类问题，分别提出了有效的解决办法。对两个肿瘤表达谱数据的测试结果显示，基于支持向量聚类的方法能够准确地对肿瘤样本进行分型识别，同时能够自动发现肿瘤样本真实的亚型数量。