简介：摘要通过分析屯秋露天矿矿体赋存、品位变化、排土场地和生产规模等情况，优化开采顺序，以求降低成本，获取最大经济效益。解决了排土场远且不足、矿石供应紧张的局面，同时降低了开采成本，确保屯秋矿长期稳定的供应。

简介：

简介：摘要随着人们对学生个体越来越深入的关注，课堂教学中越来越重视调动学生的积极主动性，提问策略也逐渐成为课堂教学中的一个重要组成部分，且日益成为我们研究的重要课题之一。

简介：摘要进行顺序控制研究工作时，要清楚其可以按照顺序完成所有的操作步骤，在直流输电系统中属于一种自动控制系统。随着我国经济的快速增长，对电力的需求量增加，为了满足城市电力的正常供应，我国已经建设了很多特高压直流输电线路。但是为了保证特高压直流输电线路的安全性和稳定性，必须采取高效的顺序控制。下面就对这些方面进行分析，希望给有关人士一些借鉴。

简介：课堂阅读教学离不开以问题为向导,巧妙的问题设计能瞬间点燃学生思维之火,深化阅读认知和体验,加速抵达文本的思想境界和作者的情感世界,能让枯燥死寂的被动阅读状态变成学生发现式、探究式的自主阅读形态。要活化课堂思考的气氛,点燃课堂交流的氛围,需要在巧设问题。巧设问题有这样几种方法：变体式、搭梯式、想象式、比较式。

简介：十字路口交通灯是PLC控制系统中较为典型的一个实例,常用的经验编程法设计的程序复杂,不易理解。使用顺序功能图编程法,可以将复杂的梯形图程序化简为每个状态里的简单动作程序。当所有状态的动作程序输入完毕后,再通过编程软件的转换功能,将其转换成用步进指令（STL）设计的完整梯形图程序。这种通过顺序功能图采用STL指令设计复杂系统梯形图的方法具有其他编程方法无法比拟的优越性。

简介：

简介：在＂学为中心,生为本＂的＂学讲＂教学新模式下,教师在课堂中的主导作用尤为显现,本文就教师如何在学生的认知发展区,在教学基点、关键点、衔接点,有效提问,使学生在对问题的质疑、探究、发现、解决过程中获得广泛的数学活动经验,真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思维和方法做浅显的分析.

简介：新课程标准指出，教师应根据教材内容，科学合理的创设问题情境，展现数学知识的发生、发展过程，使学生能够从中发现问题、提出问题，经历数学的发现和创造过程，了解知识的来龙去脉．高效的课堂教学体现学生为主体，教师为主导，知识的呈现应贴近学生的思维最近发展区．

简介：教学实践证明,兴趣最能激发学生学习欲望,它是学习的动力.为此,在教学中,我们要创设质疑情境,激发学生学习数学潜能,去展现这些数学知识被发现的过程,诱导他们探索数学知识欲望.其次,还要创设多解问题,不断培养学生合作学习氛围,努力增强学生有效思维,达到提升他们学习数学潜能的目的.一、创设质疑情境激发学生兴趣在数学课堂教学中,我们教师要结合教学内容.

简介：在论述文写作中,利用“疑问/问答”式对话结构,精妙设问,可激活学生的思维内驱力：于审题时,追问内心的感受,避免平常思维,提炼独特见解;于行文时,围绕读者可能的疑问或假想敌的责难,周密分析论证;于表达时,提醒自己勿忘初衷,紧扣写作预期,使文章富有思辨性、逻辑味和表现力.

简介：没有问题不教学。只要有教学，就必然有问题，问题是教学存在的前提；一旦没有了问题，自然也就没有了教师“教”的需要和学生“学”的必要。谁也无法否认，问题是客观存在于教学之中的。但是，日常教学中的问题却不是与生俱来、天然生成的，它需要我们用慧眼去发现。所以，发现问题就成了教师的一项最基本、初始化的能力。而更重要的是，仅仅发现问题还是远远不够的，教师还应具备将发现的问题转化为课堂教学问题的能力，这就是设置问题的能力。

简介：摘要超超临界机组变压直流π型炉，炉膛吸热量大，受热面易积灰和结渣。因燃烧调整没有固定方式，吹灰器位置不同，正常运行中，根据其运行工况，选择适合的吹灰器类型以及吹灰顺序将成为机组安全、稳定运行的依据与保障。

简介：为研究扩展黑启动策略中被启动机组的启动顺序问题，首先从机组恢复全过程的角度全面分析了影响其启动顺序的因素，将定性因素以三角模糊数量化表示，建立了机组启动的模糊多属性群决策模型；然后根据专家个体重要性及其决策信息与专家群体意见的相似度计算得到专家个体综合权重，通过集结专家个人决策信息，将机组启动的模糊多属性群决策问题转化为模糊多属性决策问题；在此基础上采用基于三角模糊数的逼近理想解法求解得到各被启动机组最优的启动顺序。新英格兰10机39节点系统算例分析表明，该方法能够有效地对多台被启动机组的启动顺序进行排序，为调度决策人员提供科学合理的决策辅助信息。

简介：摘要对于住宅室内装饰工程来讲，它属于建筑设计的一部分，装饰工程质量的好坏对人们的日常居住生活影响极大，随着人们生活质量的提高，越来越多的人开始关心房屋的装饰效果，良好的施工顺序能提供室内装饰的质量和装饰效果。由此，本文就住宅建筑室内装饰工程施工顺序进行探讨，分析施工顺序中的一些问题，并从中对施工要点提出一点建议。

简介：随着全球化进程的深入,在组织中,人与人之间的交往与合作显得越来越重要,同时,全球化给组织带来了一定的挑战,比如,员工的异质性带来的＂顺序效应＂可对组织中团队合作的有效性产生或正或负的社会效应。而在我国处于经济转型期的关键时刻,为了适应时代进步的潮流,各个企业公司单位无疑不是在想法设法地提高组织的整体效益,而团队是提高组织效率的最有效的人员配给结构,但如何在＂顺序效应＂影响下保证团队合作的有效性,及＂顺序效应＂对团队合作有效性的作用机制,是所有具有团队领导者所关心的问题。

简介：对当前全球的经济形势，美国财长雅各布·卢有个形象的比喻，并非危机时刻，但存在焦虑。主要经济体之间急需沟通协调政策取向，避免危机时刻的到来。

简介：＂学起于思,思源于疑。＂在阅读教学中,教师经常会采取课堂提问的方式以促进学生积极思考,向深处探究。设问作为课堂提问的一种形式,对引起学生注意,促使学生积极思考、深刻理解课文内容具有明显的促进作用。但是,在实际的阅读教学中,对于设问这种教学方式,由于教师没有予以应有的重视,导致学生对问题的看法与理解大都停留在＂是不是＂＂好不好＂＂对不对＂等比较肤浅的认识上,不能有效提高课堂教学效率。

简介：摘要基层法治建设是依法治国、建设社会主义法治国家的前提和基础,基层法治建设的好坏直接关系到整个国家法治的成败。本文从基层法治建设存在的主要问题出发，提出加强基层法治建设的意见和建议，从而建设社会主义法治国家。

简介：摘要在课堂教学中,针对教学内容创设问题情境,可以激发学生的学习兴趣,引导学生积极思维,主动参与解决问题的学习过程,从而培养学生的学习能力、探索能力、实践能力、创新能力,这是主体性教学和学生主动学习的具体体现。