简介：

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简介：高职院校开展责任教育的意义在于,提高高职生的责任意识,提升高职院校的管理绩效,增强高等职业教育吸引力。分析目前存在的问题,提出高职院校要从确立＂负责任＂的价值理念、开展＂做一个负责任的人＂主题实践活动、建立有效的责任体系、营造良好的责任文化氛围等四个方面来探索推进责任教育。

简介：个人的健康成长、人与人之间的友好交往、社会的和谐发展，都离不开责任感的支持。强烈的责任感是人们获得成功的必要前提，在中职生中开展责任教育，培养他们的责任心，强化责任意识具有非常重要的意义。为了摸清我校学生责任意识的现状，本人在高一学生中作了一次问卷调查，调查的结果显示，学生责任意识存在以下问题：（1）对家庭不负责任：有17％的学生觉得父母为孩子操心、辛劳是理所当然的；（2）对学校不负责任：23％的学生抄袭过作业，18％的学生考试做过弊，26％的学生在校园里乱扔过纸屑，12％的同学与同学发生矛盾选择找人教训他；（3）对社会不负责任：13％的同学坐公交车逃过票，7％的学生赞成公共场合搂抱等不得体行为。（4）对自己不负责任：14％的学生抽烟，8％的学生经常合伙喝酒，25％的学生经常出入网吧。

简介：当前责任教育已经引起党和政府的高度重视，因而作为高技能人才培养基地的高职院校理应承担起责任教育的重任。而通过对高职院校责任教育内涵的重新审视，发现其中存在的主要问题，即未能确立起责任教育的办学理念、未能形成责任教育的“责任制链条”、未能建立起责任教育的课程体系、未能形成责任教育的文化氛围。因此，高职院校要从确立“负责任”的价值理念、开展“做一个负责任的人”主题实践活动、建立有效的责任体系、营造良好的责任文化氛围等四个方面来探索推进责任教育。

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简介：汉斯·尤纳斯以其对现代科技社会危险性的认识而建构起来的责任伦理不仅为伦理学提供了新的视角，而且为高校应对当代大学生责任意识不确定性问题提供了重要启示。

简介：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，古人强烈的责任感，令人千古传唱，广为赞颂。但是，这种责任感不是与生具有的，需要我们的引导和教育。因此，我们要使儿童不断成长的过程成为他们学习承担社会责任的过程。当今的小学生由于过度的溺爱，

简介：摘要本文主要探讨了现阶段中学生身心发展的过程、不良习惯的形成及培养学生社会责任感的做法，阐述了责任教育的途径和责任教育的方法。

简介：责任教育是现代学校教育的重要组成部分。作为高校思想政治教育的重要内容之一，大学生的责任教育主要包括成人责任教育、成才责任教育和奉献责任教育。高校应从责任的理性自觉、责任感的养成、学生的主体作用和责任教育的环境因素四个方面来加强大学生的责任教育。

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简介：（一）寓责任教育于主线教育活动之中　　我们在学生中开展了把,是我们对学生进行责任教育、培养学生责任意识的最佳资源,教育学生增强社会责任感

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简介：摘要随着教学改革的发展和推动，逐渐注重培养的学生的社会责任感，培养当代学生的责任感，无论对个人、社会、乃至国家都有着重要的意义。同时，语文课文中蕴含着进行责任教育的丰富材料，对学生育人教育具有积极的促进作用。因此，教师应当充分的挖掘语文教材中究责任教育的相关内容，充分发挥语文教材的育人功能，并且注重学生的心理引导，从而提高学生的责任感。

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简介：西方主要国家的德育责任教育基础是建立在自由主义与个人主义之上的。自由主义和个人主义强调的是人的自由、独立和自我发展。与其自由的经济社会基础相适应，又建立了相当完备的法律制度，以保护个人的自由和经济社会的自由。在这里，实际上非常明确地体现了自由与法律的统一、权利与义务的统一以及选择与责任的统一。

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简介：道德教育从某种意义上讲也就是责任教育。加强大学生责任意识的教育和培养，提高大学生责任履行能力是高校德育的核心内容和重要目标。当前，多方面的原因使得高职高专学生的责任意识整体上不容乐观。为此。必须改善社会风气，塑造良好校园文化，构建责任教育体系，实施以责任教育为主线的课程改革，推进大学生社会实践。

简介：摘要：校园电视台是校园文化建设的一个重要推动性力量，校园电视台能够通过其良好的宣传效应以及良好的引导效应，让小学生的责任教育能够真正的起到相应的实效性。从一定程度上来说，校园电视台的宣传内容以及宣传方式，能够在最大程度上保障小学生的责任教育进行到位，使得小学生的责任教育的氛围能够很快的得以形成，且不断的促进小学生责任教育的优化进行，使得小学生从内心深处认同责任教育，并在责任教育的感化之下成为品德良好的小学生，进而成为有责任感的公民。