简介:两个女儿陪七十岁老父亲来省城就医。事毕,离回程发车还有几小时,女儿们想去附近商场采购点东西,让父亲在医院的休息区等候。回来,老人不见了。调看医院监控,老人于二十分钟前离开了座位。上厕所?买吃的?应该没走远。两人分头疯狂寻找,无果。把父亲丢了,回去怎么交代?她们哭丧着脸,内疚加自责,继续乱找。还算运气好,第二天傍
简介:摘要让乡土音乐走进校园,走进我们一线课堂,因地制宜、充分开发与利用本地区的文化艺术资源,并将其引入学校音乐教育,使学校音乐教育与社会音乐教育有机地结合。对教材进行整合与拓宽,使学生在音乐的学习与鉴赏过程中对自己的家乡音乐有新的认识、新的了解。音乐教师充分利用本地音乐资源,创设和谐、愉快的课堂,在生动活泼的学习过程中潜移默化地渗透爱祖国、爱家乡的思想情感,并使学生们从小就受到良好的民族文化的熏陶。