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  • 简介:高校英语教学在注重目的语文化输入输出的同时忽视了本土文化在英语学习和跨文化交际中的地位及作用,导致EFL学习者本族文化身份迷失而产生文化身份焦虑。通过调查研究发现了学习者在人口变量上的差异及文化身份认同与文化身份焦虑之间的紧密关系,对缓解文化身份焦虑及文化教学提出建议。

  • 标签: 文化认同 文化身份焦虑 EFL学习者
  • 简介:你到底是谁你摸摸自己的身体.感觉妈妈的肉长在你童年的骨骼上,腰腿酸痛时,你用妈妈的表情体验疼痛。

  • 标签: 身体 妈妈 中国 当代文学 小说
  • 简介:我国刑法理论采取广义的身份概念。在德日刑法学之中,出现了联系特别义务来限定身份内涵的狭义的身份概念。广狭义身份概念的对立是刑法学日益实质化的一个缩影。经探讨可知,以特别义务限定身份的狭义的身份概念不应当被采纳,联系法益与期待可能性、预防必要性,即违法与可罚的责任来实质性地看待身份的理论路径是合理的。身份的本质或者是法益侵害的事实前提,或者是与期待可能性、预防必要性有关的事实前提。这一本质观,能够清晰界定身份的概念、身份犯的范围,以及解决身份犯的共犯问题。

  • 标签: 广义 狭义 身份的本质 违法 可罚的责任
  • 简介:基于四名中国大学英语专业教师对自身科研经历的叙述,本文探讨他们的研究身份认同的动态建构以及促进和阻碍其身份认同建构的主要社会、学校和个人因素。研究发现这些英语教师职业生涯中研究经历可以划分为“起始”、“停滞/发展”和“挣扎”三个主要阶段,他们的研究身份建构也呈现出不同的发展路径。从环境因素来看,硕士和博士等课程学习环境充满了促进研究身份建构的因素,而大学工作环境和中国的社会环境则对研究身份建构起到了阻碍作用。就个人因素而言,动机、学术发表、学术资历和与研究者的社会网络(交流)对研究身份建构具有重要影响。本研究建议中国大学的英语教师应该提高研究身份认同意识、不断进行批判性反思、发挥主观能动性以寻求发展机会,而政府和高校则应该通过改革现行的教育和晋升体制为教师的科研投入提供支持。

  • 标签: 研究者身份认同 教师身份认同 大学英语教师 叙事 社会-机构环境
  • 简介:身份”在刑法中的体现,实体层面是公平、正义这一法的价值目标的重要载体;实际操作层面影响具体案件的定罪量刑。因而古今中外,“身份”问题的探讨一直未曾休止,不断出现阶段性研究成果。作为刑法学领域不容忽视的热点、难点问题,学界对此著书颇多,研究较为深入。本文通过比较研究法,分析、厘清刑法中的“身份”概念,以期对刑法具体操作有所助益。

  • 标签: 刑法 身份概念 厘清
  • 简介:在近代来华的众多传教士中,郭士立是最受争议的一位。他对在华传教事业贡献颇多,却受到同时代其他传教士的指责。他是勤勉的福音传播者,却也是积极协助殖民国家侵略中国的帮凶。本文尝试从身份建构和身份冲突的视角出发,对郭士立的在华传教活动进行分析与评价。

  • 标签: 郭士立 传教士 身份建构 身份冲突
  • 简介:摘要:在当前激烈的市场竞争环境中,企业多元化的选择与业绩问题一直是企业界和学术界广为关注的焦点.企业多元化战略选择的根本原因是什么?企业多元化经营绩效的关键影响因素是什么?本文通过双案例从机会识别与组织身份认定的角度进行深入剖析,研究表明:①创业初期的初始组织身份的认定是企业专业化发展的关键因素.②发展过程中更好的发展机会会诱使企业进行组织身份变更.③组织身份的变更推动企业多元化发展.④企业组织认定与企业多元化战略不仅相辅相成,而且互为条件,构成-个螺旋式上升的过程.⑤组织身份履行方式与企业多元化经营绩效高度相关.

  • 标签: 机会识别 组织身份 企业多元化
  • 简介:近年来互联网技术快速发展,带动各行各业的飞速发展、相互联通,多网络视频会议的广泛应用就是一个重要体现。随着视频会议广泛应用于医疗、教育、IT企业等各个领域的同时,对视频会议的身份认证机制的要求也日益增强。本文针对视频会议的身份认证技术进行研究探讨,借鉴国内外相关先进的技术,设计并实现一个安全、可靠的用户身份认证系统,该系统采用指纹识别技术和ECC算法产生动态口令的双因子组合的认证机制,同时采用AES加解密算法保证网络传输的安全性,较好地解决了通信双方的双向认证问题,以及用户活体指纹特征等认证信息的传输安全性和存储完整性等问题。

  • 标签: 身份认证 指纹识别 网络安全 视频会议
  • 简介:利用对W市民主党派成员的问卷调查数据和深度访谈材料,笔者以民主党派成员对自我身份的理解、顺应和建构为独特视角,将以价值判断为基础的规范分析与以经验事实为基础的实证分析进行有机结合,揭示了民主党派成员的主观预期与情境选择、自我体认与公众评价,以及多党合作制度设计与行为实践之间存在的差异和张力。研究发现,民主党派成员对党派身份的确认、对所归属组织的认知与社会公众对其的认知存在较大差距;民主党派成员在加入民主党派前后对伴随身份而来的情感体验,以及以党派身份行事的行为模式有不同的认识。针对以上问题,笔者提出优化民主党派内部组织结构和激励机制、逐步提高民主党派领导班子专职化水平、创新政治引导和思想教育方式方法、发挥民主党派在政治社会化中的积极作用等政策建议。

  • 标签: 民主党派 身份认同 参政党
  • 简介:随着社交网络盛行和泛图像时代的兴起,图像在身份建构中的作用愈加凸显。社交网络中,网友们可利用多模态手段,特别是图像符号建构多重符号身份,但其建构的符号身份存在核心范围,且符号身份迫使符号自我做有限的纵向位移。本文以图像为例进一步探讨社交网络中身份的建构机制,发现图像所营造的网络景观世界奴役个体的无意识,控制个人欲望,从而影响个人身份的建构,迫使自我发生位移,将其放入一个臣服于景观的位置。同时图像、符号身份和符号自我三者之间存在互动关系。

  • 标签: 社交网络 符号身份 符号自我 图像符号 景观社会
  • 简介:2016年年末,在中国文学艺术界联合会第十届全国委员会第一次会议上,铁凝当选为中国文联主席;同时,在中国作家协会第九届全国委员会第一次会议投票选举中,铁凝再次连任中国作协主席。由此,中国文艺界产生了一个新气象:文联主席和作协主席由同一个人担任。能够成为肩挑新一届中国文联和作协的双料主席,是高度的文学才华、非凡的领导力和内心始终不渝对文学的向往给予了铁凝温润而坚强、锐利而厚重的行走力量。她拥有传奇色彩的经历和人生——高中毕业后,因酷爱文学而自愿下乡插队,这段'叛逆'

  • 标签: 重身份 铁凝重
  • 简介:摘要研究三控模式在介入患者身份识别管理过程中的执行效果1。方法选择2016年4月至2017年2月间来我院进行介入手术的600例患者,采用数字随机抽样方法分为对照组和实验组。对照组按常规对介入手术的患者进行身份识别2,实验组按照三控模式分别对介入手术的患者手术开始前、穿刺前、患者离开前进行身份识别。实验组通过对介入手术的患者三个关键环节的控制,规范了介入手术的身份识别制度,规避了由于身份识别不到位引发的风险,提高了患者满意度以及护理安全。

  • 标签: 三控模式 介入手术 身份识别
  • 简介:亲属身份权是基于亲属身份关系而享有的基本权利,包含配偶权、亲属权、亲权,这些基本亲属身份权利可派生出诸多具体权利。亲属身份权是否适用诉讼时效于理论上争议颇多,相关论述多为举例说明而缺乏全面论述。2017年3月15日,《中华人民共和国民法总则》首次规定了亲属身份权诉讼时效问题,但仍有欠缺。亲属身份权的诉讼时效研究应该以亲属身份权的内涵和外延界定为基础,从其具体权利的角度进行分析,不可一概而论。

  • 标签: 诉讼时效 适用范围 亲属身份权
  • 简介:通过对《安阳韩琦家族墓地》一书及相关资料的考察得知,普安郡太君崔氏并非韩琦的继室,而是侍妾。除了崔氏,韩琦还有另外一位为其生子的侍妾贾氏,而尚未确定墓主身份的M5,其墓主可能是贾氏。

  • 标签: 韩琦 崔氏 贾氏 M5 墓主
  • 简介:文化身份关乎整个国家和民族的文化特质,包含着促进个体了解自身与身份形成过程中的社会、历史、文化经历之间的关系。仅对文化身份做本质主义的坚持是不够的,因为身处不同的社会历史语境中,人们各自具有复杂的生活方式及社会实践途径,若从本质主义出发,文化身份只能作为个人或民族部分特征的代表,不能成为差异性的全面体现。尝试从文化研究领域出发探讨身份概念及分析视角,为中国文化走出去提供一个更具普泛意义的参考模式。

  • 标签: 文化研究 文化身份 跨文化对话
  • 简介:玛丽娜·卡尔是当代爱尔兰最杰出的女性剧作家。她以自己的成长地——爱尔兰中部地区为背景创作的悲剧三部曲《梅》、《鲍西娅·考夫兰》、《猫原边……》,打破了民爱尔兰男性剧作家单一话语和强调民族身份的叙事传统,把被边缘化的爱尔兰女性呈现在舞台中心。女主角在封闭、压抑的家宅空间和开放、神秘的自然空间中游走,在记忆与现实交织的心理空间中挣扎,在父权主义和天主教权威压制的社会空间中抗争,最终在沼泽地自杀身亡。她们的叛逆行为挑战、颠覆了爱尔兰女性“房中天使”的他者身份。剧作家通过探究悲剧女主角在由家宅空间、自然空间、心理空间和社会空间组成的戏剧空间隐喻中自我身份的建构,对当代爱尔兰社会女性的边缘身份提出质疑和反思。

  • 标签: 玛丽娜·卡尔 空间 记忆 身份建构
  • 简介:一些水果店主常以“洋标签”来显示其高端。然而经调查发现,其实贴了洋标签的水果不一定就是进口货,也有可能是商家自己才丁印贴上的。

  • 标签: 水果 标签 进口货
  • 简介:姓名:天天性别:男年龄:4周岁观察方法:连续记录法观察地点:活动室天天——教师眼中的调皮大王,破坏大王,无规则意识、有攻击性行为的典型代表。在小三班跟班的时候,我才近距离地接触到了这个'特殊'的孩子。感性粘人的天天我看到天天的时候是在早晨的晨练时间,妈妈抱着送来,他紧紧地搂着妈妈的脖子不停地哭泣着,教师上前劝说也置之不理,更不参加晨练活动。

  • 标签: 了解 孩子 陌生人