简介：

简介：摘要人的潜能是无限的，是可以发展的。本文通过以职校生为研究对象，以科学发展观为指导，指出对职校生的学习能力培养可用持续学习与发展的方法进行。

简介：摘要：小学作为义务教育阶段的第一站，承载着为学生的终身成长打下基础的重要使命，体育教学能够为学生培养体育运动的兴趣爱好，也是素质教育的具体体现。对于学生而言，小学阶段的学习应该是快乐、无忧无虑的，优秀的教学方式不但会为学生留下一份美好的童年回忆，同时也有助于学生养成乐观开朗的性格，因此适时开展与学生身心发展规律的体育教学就显得尤为重要。本文以小学阶段学生的身心发展规律为大前提，结合实际教学情况分析了目前体育教学过程中存在的问题，并据此提出了一些改进体育教学的措施，为进一步提高体育教学质量，全面贯彻落实素质教育、立德树人教育理念提供些许参考。

简介：摘要：在中国共产党成立100周年之际，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，提出了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的明确要求。郑上路小学抓住这一有利契机，遵循小学生身心发展规律开展党史学习教育。以“重温红色书信 赞党百年辉煌”主题活动为载体，以“故事性”为主，以红色书信为切入点，学生通过搜集、阅读、演绎等形式学党史、让学生从红色书信中了解背后的故事，了解党史，找寻红色足迹，感悟革命志士的家国情怀，重温革命历史、缅怀革命先烈、传承红色基因，培育和践行社会主义核心价值观，深化爱国主义教育。

简介：【摘要】户外体育游戏活动是幼儿身心健康成长的主阵地，是幼儿阳光生活的加油站，在体育运动与游戏活动相互结合的过程中，实现了寓教于乐的目标。尤其是对于身体综合素质已经有了一定基础的大班幼儿，需要教师结合幼儿成长需求开展丰富多彩的体育游戏活动。在大班幼儿户外体育游戏活动中，最为关键的载体是各种体育活动材料，需要教师能结合大班幼儿身心发育规律，科学投放合适的材料，包括投放的依据、原则、作用。从而以体育活动材料为基础，实现大班幼儿户外体育游戏活动出彩。推动幼儿在快乐的体育游戏活动中锻炼身体、锤炼心理，实现全面成长。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨如何使体育教学与学生身心发展规律相适应，以提升体育教学的效果与促进学生的全面发展。为此，在研究中采用了文献综述、实验研究、数理统计等研究方法，深入分析了学生身心发展不同阶段的特点，并结合体育教学的实际需求，提出了针对性的教学策略。研究结果显示，根据学生的身心发展特点设计体育教学方案，能有效提高学生的体育技能水平，同时对学生的身心健康产生积极影响。因此建议在体育教学改革中，应重视学生身心发展规律，选择与学生身心发展规律相契合的教学方法，促进体育教学全面创新。

简介：论政体模式的发展规律雷铣（中央检察官管理学院院长）毛泽东同志指出：“所谓‘政体’问题，那是指的政权构成的形式问题，指的一定的社会阶级取何种形式去组织那些反对敌人保护自己的政权机关。没有适当形式的政权机关，就不能代表国家”。①从毛泽东同志的论述中可以看...

简介：从20世纪八十年代以来，国内的产业经历了一轮轮的兴衰更替。但同企业生命周期相比，国内对产业生命周期的认识却非常缺乏，重视程度也远远不够。

简介：有计划发展规律是社会主义特有的经济规律,这早被确定无疑。价值规律在社会主义经济中的地位和作用,虽经长期争论,也已正式肯定。当前,研究的中心已转到这两个规律的联系和区别上来。本文就此问题谈一点认识。

简介：人们在鉴定文件、档案价值时,它反映到档案价值领域就是依据档案形成者及其职能鉴定档案的保存价值,提出保管费用是档案鉴定标准之一

简介：阐明刀具材料的作用与要求,追溯刀具材料的发展历史,指出刀具材料的发展规律及方向.

简介：摘要：幼儿阶段是人生中非常关键的一个时期，也是人生中最快乐的阶段之一。在这个时期，幼儿的身心发展迅猛，他们对于外界的探索和认知能力快速提高。因此，为了让幼儿能够全面发展，我们需要遵循幼儿发展规律，为他们提供合适的环境和教育方式。本文将从幼儿发展规律的角度出发，探讨如何助力幼儿全面发展。

简介：摘要：在小学阶段的课程体系当中，数学是一门基本学科，不仅可以锻炼学生的思维能力，也能够提高学生的理解和分析能力，为学生其他知识的获取和学习储备更多的能量。所以，在现阶段，为了更好的展现课程价值，小学教师在数学课程教学当中也应该真正的做到以人为本，结合学生当前的身心发展规律来加强核心素养的渗透，为学生后续的发展和成长起到铺垫的作用。

简介：摘要：阅读能力是一项综合性的语文能力，我们在《小学语文课程标准》理论指导下，结合小学生各年段思维发展特点和阅读能力特点，以课标分阶段落实、梳理出小学低、中、高段阅读水平相应的阅读文本类型，遵循学生思维发展的规律，以此降低学生阅读的难度，促进学生认读、理解、赏评、创意等阅读能力的层级提升。为了有效发挥学校班级配书作用，学校根据儿童思维发展，尝试通过分级阅读课程帮助学生选择适合其水平的读物，激发阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，让好书影响学生的人生观、世界观和价值观。

简介：从总体上来看,我国的田径运动技术水平与世界水平相比,确实存在着较大的差距,原因是多方面的,其中对田径规则发展规律的研究不够,就是原因之一。为了尽快缩小我国田径运动技术与世界水平的差距,迎接世界新体育技术革命的挑战,必须要重

简介：在市场经济条件下,如何加快区域经济发展,已经成为我们必须认真对待的重要课题。研究和运用区域经济规律,无疑具有重大指导意义。所谓区域经济规律,主要是指区域经济利益规律,区域经济自主发展规律,主导产业带动经济发展规律,重点方面和关键部位突破促进经济发展规律,关于政治因素对经济发生作

简介：从十一届三中全会算起，邓小平理论也已经历了二十余年的发展历程。从解决当时中国所面临的最为紧迫的问题人手到形成一个比较完整、系统、科学的理论体系，到实现马克思主义与中国实践相结合的第二次理论飞跃，其中的艰难曲折是如何想象也不过分的。然而唯其艰难，理论的诞生才显得越发宝贵，对其发展规律本身的探索才显得越发具有重要意义。因为只有把握了邓小平理论的发展规律，才能更为深刻地理解邓小平理论，也才能在新的历史条件下不断发展邓小平理论。

简介：摘要法学是与社会形态、政治环境、人文因素等紧密联系的学科，法学发展过程中其内部因素产生的种种联系我们称之为法学发展规律。了解法学发展的规律，在很大程度就能够理清发展的本质。鉴此，本文即从基础性与法教义学、学术争鸣、现象本质等几个视角入手，简单分析了新中国法学发展规律。

简介：现代化海军的发展具有不以人的主观意志为转移的客观规律。在这些规律的作用下，各国的现代化海军发展都自觉不自觉地按照特定的理论或实践逻辑推进。本文从海权驱动、竞争发展、体系建设、理论先导、国际化等五个方面探讨了现代化海军的发展规律。认为，规律本身是客观的，而对规律的认识和驾驭却是主观的．它决定了不同国家现代化海军的发展方向和运用方式．对国家兴衰产生了不同程度的影响。认识驾驭规律的目的，是不断推进、校正适合本国国情的现代化海军发展运用，理性设计并追求国家利益和海军发展效益的最大化。

简介：摘要：情绪作为个体对事件作出的生物反应倾向，直观呈现了个体适应的动力状态。本文研究主要从四个年龄阶段入手分析常见的情绪感受频率和情绪调节方式，在整合现有研究结果的基础上，本文研究了初高中、大学、成年这四个阶段下的情绪感受频率变化，最终提出了适宜的调节方式。