简介:摘要: 本文旨在提供一些建议,帮助初中数学教师转变学困生的学习情况。通过认识学困生的特点和原因,并结合多种教学策略和措施,可以有效地帮助学困生克服困难,取得良好的学习成绩。
简介:摘要 :随着教育教学在初中数学教育事业中的全面普及,对于初中生整体的初中数学能力学习也有了更高层次的要求,所以,帮助初中的数学“学困生”学习好初中的数学就显得尤为重要。这也是初中数学教学中要攻克的一大难关。这就需要,初中数学教学的老师,来积极的鼓励和用合适的方式来帮助引导这些在初中数学中的学习困难的学生,其目的就是为了使每一位“学困生”在初中数学的学习中脱离“学困”,从而从整体上实现和提高初中数学教学的整体质量和课堂效率。
简介:摘要:教育的发展对于学生提出的要求越来越细致,教师也要相应的转变教学方法,除了让学生能掌握知识,更要重视培养他们的各种关键能力以及必备品格,尤其在核心素养理念下,更要不断对教学做出改变。从英语学科来看,其主要核心素养内容有语言能力以及学习能力这两项关键能力,还有思维品质以及文化品格这两种必备品格。本文就立足于此,探究初中英语教学方式的转变。
简介:摘要现在正在如火如荼普遍进行的土地整治工作是推动城乡一体化建设,改变农村现貌,优化农村生活生产结构,增大土地的利用率和产率的重要措施。随着现代技术的进步和社会发展,一些发达国家早已实现对土地的合理规划,同时实现了农业生产的高度机械化和智能化,其生产效率和产率皆是我国现在的数倍之多,显然实行高度的商品化农业模式是大势所趋,而我国几千年来的小农农业模式已不符合时代发展要求,应该被改造和取缔。原来在土地整治工作上的小修小补俨然也不可取,那么如何实现在新时代下对土地的整改工作转变?本文基于此主要讨论新形势下的土地综合整治以及在土地整治工作转变过程中所遇到的问题和建议。
简介:摘要:核心素养的培养是当前素质教育发展学生综合素质的重要前提,同时也是中学生成长过程中的重要组成部分。培养中学生的核心素养能够不断提升中学生的综合素质,进而在农村初中英语教学中,使教师的教学效果与中学生的学习效果事半功倍,让中学生在未来的学习中不仅掌握了方法,还获得了更加扎实的英语学习基础。而在农村初中英语教学中,要想对学生的核心素养进行培养,与教师教学方式的转变息息相关。教师的教学方法关乎学生核心素养的形成和发展,本文主要叙述了核心素养发展存在的问题和对英语老师转变自己教学方式的建议。