简介：摘要：我国作为一个农业大国，对农民的影响不断增加。在我国农业发展建设工作当中，作为影响农民收入的重要因素之一，农民的职业教育水平不容忽视。根据相关调查，农民的受教育程度对其家庭农业生产率水平及收入水平的影响都是数以倍计的。为了推动我国农民职业教育，应该重视农民基础教育，重视创新推广现代农业生产技术，将农民职业化以稳定其农业生产主体地位，并建立科学的农民教育培训体系，更应面向国际市场，培训挖掘妇女农业生产潜力，最终将农民培训成能切实把所学专业技能运用于实践的职业农民。

简介：摘要：新型职业农民作为乡村振兴战略的主导力量，培育现代新型职业农民是乡村振兴战略的根本保障，同时也是乡村振兴战略推进基础的工作，有助于破除乡村振兴战略人才瓶颈。基于此，本文从加大宣传，发挥各级党委、农业部门的主管领导作用；精准识别，分层分类聚焦培养新型职业农民；立足实际，完善培育师资队伍与基础设施建设；紧盯效率，培育形式创新与内容实用相结合四方面提出建议。

简介：摘要：“乡村振兴”的目标实现，现代农业是基础，而“人才”则是关键之处。农业部颁布《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》的政策文件明确指出应加大对新型职业农民的培训力度。这也表明，当前新型职业农民培养已迫在眉睫。基于此，文章聚焦新型职业农民培养过程中存在的问题，并提出相应的优化对策，以期为“乡村振兴”目标的实现提供人才、智力支撑。

简介：摘要：目前，随着我国建筑行业的不断发展，建筑工人数量日益剧增，工人的职业健康保障问题成为社会关注的焦点，尤其是农民工职业健康问题得不到妥善解决，这与我国“以人为本，科学发展”的要求相违背。针对这一问题，对如何解决农名工职业健康管理问题进行阐述。

简介：

简介：摘要：新型职业农民的培育对于乡村振兴有着重要的意义，是推动我国社会经济持续健康发展的重要举措。因此赣州市应该对培育新型职业农民工作给予足够的重视，结合实际情况和教育目标开拓科学合理的培育路径，推动农业强、农民富等目标的达成。本文对赣州市培育新型职业农民路径进行了简要的分析和研究，以供参考。

简介：摘要：培育新型职业农民是促进农业现代化发展，提高我国经济效益的前提和保证。职业农民作为现代兴起的一种新型职业，符合社会发展要求，是改变我国农业经济发展模式的根本保障。那么，想要培养出一代优秀的职业农民，关键还得是要有优秀的培育者，由此可见，师资队伍建设对于培养新型职业农民的重要性。本文主要是对新型职业农民师资队伍建设的浅析。

简介：摘要：新型职业农民的培养对于中国当前农业产业化的实现有很大的影响，但是要真正地保证最终相应的人才培养质量，对相应的人才培养模式进行不断地优化是非常必要的。论文中我们已经针对当前人才培养模式中存在的问题和新型人才培养模式进行了深入探讨，我们有理由相信随着教学模式的不断改进、教师队伍的建设和校企联动反馈机制的构建，一定可以更好地优化当前的人才培养，提升人才培养质量，为当前乡村振兴战略的实施提供人才支持。

简介：摘要：乡村振兴的关键在于人才，高素质农民是乡村振兴的“源头活水”和内生动力，培育高素质农民是乡村振兴战略的基础性工程。没有高素质的新型职业农民，则难有全方位的乡村振兴。培育新型职业农民是当下农民培训的目标和方向。是一个农业大省，其农民培训困难多，任务重。近年来，农民培训取得了一定的成效，但同时也存在一些亟待解决的问题。客观准确地把握农民培训当前的困境和存在的问题，探寻导致问题的深层原因及可行的解决策略，提升农民培训的成效，构建农民培训新格局是推动传统农民向新型职业农民转型，动乡村振兴战略必须面对的重要课题。

简介：

简介：摘要：在新的时期，互联网带动了建筑行业全新的变革，作为建筑行业的主力军，农民工的职业化发展受到广泛关注。本文重点分析农民工职业化发展路径，结合现阶段的职业化发展情况加以阐述，旨在提供参考。

简介：摘要：在新的时期，互联网带动了建筑行业全新的变革，作为建筑行业的主力军，农民工的职业化发展受到广泛关注。本文重点分析农民工职业化发展路径，结合现阶段的职业化发展情况加以阐述，旨在提供参考。

简介：摘要：党的十九大提出以创新、协调、绿色、开放、共享的五大理念发展现代农业，全面建成小康社会。如何做好新形势下“三农”工作，大力开展农村职业技能培训是解决好“三农”问题的重要举措之一。只有找准农村职业技能培训的问题，在全面分析农村职业技能培训特点的基础上，探索出南江县农村职业技能培训的有效路径。

简介：摘要：职业教育对于广大务工群体的求职思维、职业能力提升等均具有重要意义，特别是对于农民工而言，由于其整体文化水平较低，职业就业能力无法满足当前城市化大背景下诸多行业对于专业化、技术化工种的整体需求，从而导致农民工在务工和求职过程中会出现相应阻碍。这些障碍的存在是提升农民工就业能力、拓宽其就业渠道、充实其就业理论知识和思维眼界所必须解决的关键性环节。在这一维度下，现代化的职业教育对农民工素质提升、就业能力培育等涉及农民工生活水平提升的领域都产生了重要的积极影响，为新时期农民工的自身发展拓宽了路径选择。基于此，本文将以当前农民工职业教育的现状出发，针对当前职业教育中存在的突出问题，积极探索当前最契合农民工职业教育发展实际的改进建议，以期助推职业教育在农民工就业等相关领域发挥更大的效能。

简介：摘要：推进乡村振兴，职业教育大有可为。探究高职培育新型职业农民的优势，提出从创新培养模式、培育举措多元化、优化专业群结构、强化激励机制等五个路径培育新型职业农民。

简介：摘要：当今形势下，新型的农业发展能够大力培育出新型农民，其培训目的就是能够实现家乡建设的目标，确保农民能够按期脱贫，过上富裕的生活，实现社会主义新农村建设，提高全民的素质，培养新型的农民，并且培养农民的模式要进行改变和创新。因此本文主要研究培训教师的模式，同时也要解决农民遇到的各种学习和生活上的问题，实现农民的致富能力和他们的自我发展能力，为农村培养一批一批的新型农民，促进农村建设。

简介：摘要：随着当前农业的发展，乡村振兴的大背景下培育出新型的职业农民，并且通过提出政府构建为主要导向，加强农村职业教育的基础设施建设，扩大与充实师资队伍建设，通过完善多层的模块化培训体系，创新于职业教育的培训模式，完善培训的法律法规，提出了制度保障，能够从多方面参与此体系的探讨。

简介：

简介：摘要：随着我国城市化的发展，现在越来越多的人口由农村转移到城市，这样的现象就必然导致了农村人口减少，劳动力短缺。即使一些老年人依然留在农村，但是也已经无力经营农耕行业，导致我国农业发展的速度质量严重下降。如何调整这一局面呢？我觉得可以从培养我们下一代做起，改变下一代关于农业的想法，正确看待农民这个职业，从而在新农村建设中有所造就。本文主要讲述了新型职业农民培育课程体系建设的探索与实践。

简介：[摘要]从抓好人力点、师资点、培养点、实训点等“四个点”出发，立足区域实情、农民需求，订规“矩”守秩序，将“政校村园社企”等社会层“面”融合成培训主体，用改革课程体系及授课方式这条“革新线”贯穿，紧紧抓住“农民素质提升和可持续发展”这个“轴”心，解决诸多教学上的问题，推动了新型职业农民培养目标的实现，引领了周边县市的培训开展。