简介：

简介：目的:探讨整体护理用于母婴同室病区护理的效果,总结相关护理经验。方法:选择2016年12月~2017年12月医院收治的130名母婴同室的产妇为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组65例。对照组采用常规护理,观察组采用整理护理,观察两组产妇的泌乳开始时间、泌乳量充足时间及母乳喂养率。采用科室自制问卷,对两组产妇的临床护理质量进行评估,调查产妇的护理满意度。结果:观察组的泌乳开始时间和泌乳量充足时间分别为(21.30±10.25)h和(43.12±10.56)h,明显短于对照组(P<0.05);观察组的母乳喂养率为96.92%,高于对照组的81.54%(P<0.05);观察组的基础护理、护理文书、危重护理、病房环境、健康教育等临床护理质量各项指标评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组产妇的平均护理满意度评分为(97.12±1.25)分,高于对照组的(85.12±2.03)分(P<0.05)。结论:整体护理模式下的母婴同室护理效果确切,值得推荐。

简介：摘要目的探究产科护理工作中运用中医特色护理方法的效果。方法选取我院妇产科自2017年5月-2018年9月收治的90例产妇为研究对象，随机将产妇分为观察组和对照组各45例。其中对对照组采取常规护理模式，对观察组采取中医特色护理干预模式。分别对两组产妇的临床指标进行对比分析，包括抑郁和睡眠质量，泌乳和产后并发症发生率等。结果观察组产妇的抑郁和睡眠质量评分优于对照组产妇，且泌乳和产后并发症发生率均低于对照组。结论在产科护理中应用中医特色护理模式能够有效改善产妇便秘、抑郁等症状，提升产妇泌乳量，降低产后并发症发生率。同时，有效提高产妇护理满意度。所以，中医特色护理模式值得在临床上进行广泛推广及应用。

简介：摘要教师要全面了解所教学生的身体素质、身高、体重、年龄、身体形态、生理机能、智力水平、心理素质以及性格、爱好等方面的情况,针对不同的学生制定有效的教学方法,有的放矢,充分开发学生的潜能。

简介：目的探讨优质护理在PICC置管中运用服务的体会。方法将优质护理进行人文关怀的理论贯彻整个PICC置管过程中，并将人文关怀理论与PICC专科的具体护理实践相结合。结果通过穿刺前的优质护理，操作时舒适的护理，明显提高了穿刺的成功率，降低了并发症的发生，减少了患者置管痛苦。结论通过人文关怀及优质的护理，用于置管术中，可明显提升护理服务的满意度，体现了护理的实用价值，有利于护理质量的持续改进。

简介：【摘要】黑附子作为中医学中，常见一类中药材，但因药物自身具备剧毒，因此，临床对上述药材应用上存在一定局限性。此时若应用不合理，对疾病有害无益。要求医师遵循患者症状及病情情况，合理选择药物剂量及用法。董荣芬依据中医脏腑辨证原理合理应用黑附子，依据患者病情症状合理加减，对黑附子治疗疾病应用上存在独特见解。为后续临床研究者深入探究提供理论基础。

简介：[ 摘要 ] 目的：探讨优质护理在 PICC 置管中运用服务的体会。方法：将优质护理进行人文关怀的理论贯彻整个 PICC 置管过程中，并将人文关怀理论与 PICC 专科的具体护理实践相结合。结果：通过穿刺前的优质护理，操作时舒适的护理，明显提高了穿刺的成功率，降低了并发症的发生，减少了患者置管痛苦。结论：通过人文关怀及优质的护理，用于置管术中，可明显提升护理服务的满意度，体现了护理的实用价值，有利于护理质量的持续改进。

简介：摘要教师要全面了解所教学生的身体素质、身高、体重、年龄、身体形态、生理机能、智力水平、心理素质以及性格、爱好等方面的情况,针对不同的学生制定有效的教学方法,有的放矢,充分开发学生的潜能。

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简介：既便于同学将教学目标和自身对照,让同学明确教学目标 ,在临床带教工作中开展了目标教学法的运用

简介：摘要目的分析在危重患者护理中实施有创动脉压监测的效果。方法选择2018年9月-2019年3月在我科ICU收治的60例危重症患者为对象，按照是否发生休克分为休克组、非休克组，分别有患者38例、22例，两组患者均分别接受有创动脉血压、无创动脉血压监测，间隔5分钟监测一次，持续监测24小时，分析结果。结果无创动脉压监测与有创动脉压监测比较，休克组收缩压差异明显，P＜0.05，舒张压差异不明显，P＞0.05，非休克组收缩压与舒张压差异均不明显，P＞0.05；1例患者接受有创动脉压监测后发生并发症，发生率为1.67%。结论通过对危重患者实施有创动脉压监测可以将患者血压变化情况清晰准确反映，有助于指导临床医疗护理措施的应用，实现并发症发生率的减低。关键词有创动脉压；危重；护理

简介：摘要门诊治疗室是直接反映每个医院总体服务质量及水平的窗口。门诊治疗的患者具有周期性短、疾病类型多、流动性大的特点，护士和患者难以在短期内建立良好的交流沟通，不能将疾病的知识很好的传达给患者，患者也很难在短时间内接受大量的相关疾病的知识。本科作为一个以风湿科为重点学科的三甲综合性医院的门诊治疗室，对门诊采用恩利治疗风湿性疾病的患者给予系统的整体的护理干预措施，使患者能积极配合护士，提高患者对治疗的依从性。

简介：医院后勤服务保障工作作为医院日常管理活动的重要组成内容,是医院医、教、研等工作的有力保证与支持。但长久以来,受传统管理理念及模式制约,医院后勤服务保障管理工作存在不少问题,难以适应新形势下医院的发展需要。为进一步提高医院后勤保障管理质量与水平,使医院后勤保障管理工作更好地满足新形势下的要求,文章试图研究分析流程管理在医院后勤保障管理中的运用。

简介：摘要目的初步探讨微媒体健康形式在神经外科病房的具体运用及其效果。方法选取某医院2017年7月-2018年12月神经外科住院患者，共60例，随机将患者分为实验组（30例）及对照组（30例）。对照组采用传统宣教方式口头宣教、健康教育处方的发放。实验组采用微媒体（微博、微信、QQ、317护平台）多形式的方式。结果实验组和对照组在上述健康教育环节当中均达到了相应的健康教育效果。但与对照组相比，实验组作息调整、情绪管理及个人卫生维持得分提升程度更加明显（P<0.05）。结论微媒体健康形式在神经外科病房的应用前景良好，但仍需结合具体临床应用中出现的弊端进一步改进。

简介：【摘要】目的 初步探讨微媒体健康形式在神经外科病房的具体运用及其效果。方法 选取某医院 2017年 7月 -2018年 12月神经外科住院患者，共 60例，随机将患者分为实验组（ 30例）及对照组（ 30例）。对照组采用传统宣教方式：口头宣教、健康教育处方的发放。实验组采用微媒体（微博、微信、 QQ、 317护平台）多形式的方式。结果 实验组和对照组在上述健康教育环节当中均达到了相应的健康教育效果。但与对照组相比，实验组作息调整、情绪管理及个人卫生维持得分提升程度更加明显（ P<0.05）。结论 微媒体健康形式在神经外科病房的应用前景良好，但仍需结合具体临床应用中出现的弊端进一步改进。

简介：摘要随着网络时代的出现以及科学技术的不断发展，现代信息技术被广泛地应用在教育事业中，不仅为每个学科的教学都提供了良好的教学环境和丰富的教学资源，而且还有利于促进教学方法的创新，对促进教学水平和课堂效力的提高有很大的帮助。本文就关于现代信息技术在语文课堂教学中运用进行分析和思考，并提出一些措施促使现代信息技术更好的运用在语文课堂教学中，以此来促进课堂教学效力的提升。

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简介：摘要SPOC为高职学生提供了良好的互联网+学习模式，《医学影像设备学》是一门交叉型、应用型课程，涉及电子学、物理学和成像原理，学习内容抽象，艰涩难学，基于现代信息化教学的教学改革，充分发挥SPOC课程的优势，把握好线上、线下的“混合式教学”，充分调动学习兴趣，建立系统的模块式课程体系，培养学生自主学习、主动思考、互助学习的能力。本文剖析了医学影像设备学开展SPOC课程的实践，旨在总结经验为为医学影像技术专业师生提供借鉴。

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