简介："科学救国"思想是近代众多的救国方案之一,它从鸦片战争时期开始萌芽,经历了洋务运动时期、辛亥革命时期,到"五四"时期发展到了高潮。这一轨迹就是近代中国学习西方科学技术不断深化的过程。

简介：太文着重分析1868年至1999年,日本水彩画艺术发展和重新调整。在理论上,日本近代水彩画史应该始于1868年明治维新,而明治维新中的＂脱亚入欧＂运动,成为日本水彩画从近代走向现代的关键一步。至此以后的一个多世纪,西方艺术的大潮予以日本压倒性的冲击,在绘画材料、技法、手段、题材、主题,尤其是观念上,与日本民族性产生碰撞,进而推动日本水彩画的前讲。日本水彩画的近代发展直接影响了20世纪整个东亚地区水彩画的创作与传播。

简介：　　3．1946～1949年的留学教育　　抗战胜利为中国留学教育的发展提供了契机,　　中国近代留学生派遣和留学教育的兴起,中国近代留学教育进入了一个新的阶段

简介：　　3．1946～1949年的留学教育　　抗战胜利为中国留学教育的发展提供了契机,　　中国近代留学生派遣和留学教育的兴起,中国近代留学教育进入了一个新的阶段

简介：　　　　3.中国近代兵制演进中走向私家化　　近代兵制沿革中军队走向私家化滥觞于曾国藩创建的湘军,近代兵制的沿革推动了近代中国军事近代化进程,无论是勇营兵制中的湘军、淮军还是后来的新军都是粮饷自筹

简介："世界历史"观念作为我们理解世界、描述世界的理论框架,起源于希腊化时代;中世纪,它融入宗教哲学,完成了哲学化转向.近代以来,理性取代了上帝,"世界历史"观念随之转向认识论,并逐步成为孕育欧洲中心论的温床.近代早期,维柯与伏尔泰为近代"世界历史"观念确立了基本的范式,这种范式大大削弱了中世纪"世界历史"观念广泛具有的实践性.自康德始,近代"世界历史"观念以德国思想家为其表述者.康德的创造性表现在,他认为普遍世界历史的存在,首先是人们以某种预想为线索进行撰述的结果;赫德尔则以强调个体的特殊性与历史性的方式来撰述世界历史.西方近代"世界历史"观念的集大成者黑格尔.他的世界历史思想代表着近代"世界历史"观念的确立与完善,同时意味着中世纪普世主义"世界历史"观念的彻底破产.

简介：近代化是由工业化引起的，以经济近代化为核心的涉及社会政治制度、经济形态、生活方式和思想观念等一系列的历史性变化，使整个社会摆脱中世纪的封建形态而资本主义化的过程。纵观各国的近代化，都经历了长期的历史过程，具有各自不同的方式和特征。俄国的近代化是在落后国家通过广泛的社会改革，吸取西方先进的生产技术、科学文化的基础上最终完成的。

简介：传统社会的解体推动苏商传统伦理发生深刻的转变,提倡伦理启蒙、民族救亡和实业救国等新思想成为苏商伦理的主流。他们在推动地方经济社会发展的同时,也实现了自身质的飞跃。这种伦理对当代苏商推动社会经济的发展仍应具有重大的启示意义。

简介：从鸦片战争开始,西方列强采用了一切军事、政治、经济和文化的压迫手段,使中国一步一步地沦为半殖民半封建的社会。从此救亡国存,战为中华民族压倒一切的历史任务。华夏大地的炎黄子孙掀起了波澜壮阔的爱国浪潮,创造了光明千秋的爱国业绩。中国近代以来的历史,就是一部中华民族爱国主义运动史。

简介：在中国传统文化的发展序列中，经学传统是延续时间最长的一个分支。因此我们从儒家经学尤其是今文经学的影响的角度来探讨近代社会历史观的形成，有着非常重要的意义。一道光、咸丰（公元１８２１—１８６１）年间，由于日益加剧的封建危机和民族危机的双重冲撞，儒学发生...

简介：

简介：当今世界，民族国家间的竞争已从农业文明时代仅凭原始体力肉搏取胜的“冷作战”，演化到第一、二次世界大战以后，凭借坦克飞机取胜的“机械战争”；发展到现在、未来，已是凭信息、先进知识的脑力创造取胜的国际竞争，在这一波新的竞争面前，完善的教育体系是普及知识，提高国民素质，增强国际竞争

简介：摘要： 中国近代史上民族主义的兴起争发展。有效地促成了我国民众的国民意识。在中国近代史上 ,民族主义不仅是一股重要的社会政治思潮 ,而且还表现为一次次前后相继的民众实践运动 ,甚至是各种政治力量手中的重要招牌 ,其地位之重要不言而喻。本文分析了近代学校历史教育中的民族主义。

简介：19世纪中后期，在中国产生的汉字新词主要通过文字接触的途径实现了对日传播，为近代日语汉字新词的形成提供了基础养料和参考，最终与大量在日本创造出来的汉字新词一起在近代日本社会传播并为人们所接受和使用，为20世纪初叶日语词汇流入汉语提供了可能。本文对汉字新词对日传播并实现新生的过程进行了梳理，立足于中国和日本向近代化社会转型的历史背景，分析了这一语言现象背后隐含着的深层社会文化原因，揭示了中日两国近代化过程的特殊性、文化心理的差异性以及语言文化发展的规律性等因素对汉字新词传播流向的影响。

简介：

简介：维新派"民权学说"和西方"天赋人权"学说有理论差异.民权学说没有把"民"上升到"人"的高度,也没有提出财产要求.但维新派对改造民众做了巨大努力,酝酿了十九世纪末的民众教育和民众改造运动.戊戌后民权学说有了新特点:"民"的概念有了质变;民权不再是"议事之权"的狭小范围;接受了西方民主观念,使国民意识到自身解放的意义.

简介：美国近代的铁路建设,是当时资本主义世界各国中最为突出的一例。它先后修建了三十余万公里的铁路,构成遍布全国的铁路网。铁路的建设有力地推动了美国经济的发展,使美国在十九世纪末二十世纪初一跃而成为资本主义强国。本文简要论述了美国近代铁路建设的背景,进展情况、经费问题、劳动力问题及其历史作用。

简介：摘要：“城市历史景观”的提出用景观方法保护城市文化遗产，以文化景观的创新视角对具有历史感的场所进行活化，体现场地浓厚的历史感和文化气息。在“城市历史景观”理论下对沈阳商埠地发展和建设进行探析。本文旨在基于历史城市景观理论基础下，增加历史景观的持续性，以期对商埠未来的保护策略提供参考。

简介：<正>社会改革作为一种历史现象,曾在近代《(?)范围内多次发生。尽管这些改革有着不((?)背景、内容、方式和结局,但都极大地出版了历史的发展、社会的进步,以及人们著。想解放。遗憾的是,长期以来,由于史(?)界受某些政治因素的影响,历史研究往往

简介：通过对鸦片战争至新中国成立期间我国高等科学教育的发展历程的回顾，分析了我国近代高等科学教育发展的特点，并从中得到启示。