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  • 简介:本文从日报普及程度、报纸信息容量、报业经济实力三方面量化分析了中国西北地区与东部地区的报业发展差距,认为这种差距目前是“适度差距”而非“严重失衡”。

  • 标签: 适度差距 严重失衡 比较
  • 简介:把握邓小平收入分配“两论”的主要内容及其关系,克服对“两论”认识上的种种偏差,以“两论”为指导,完善收入初次分配和再分配政策,实现收入差距适度控制。

  • 标签: 收入分配“两论 适度控制 收入差距
  • 简介:第一部分承认差距中国是一个各地区条件差异显著、发展极不平衡的国家,而宁夏又是西部地区中最不发达的地区之一.按综合实力(资源力+经济力+科技教育社会发展力)排名全国倒数第一(见图1),宁夏综合实力为1.64,仅为最高的广东省的1/6左右和西部地区平均水平的2/3左右.

  • 标签: 宁夏 综合实力 发展差距 发展战略
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  • 简介:成功者和平庸者都曾有过宏伟的志向,但成功者注重把它付诸行动,平庸者则注重把它珍藏于想象。成功者和平庸者都曾有过发奋拼搏的历史,但成功者是一如既往,平庸者则是一天两天。成功者和平庸者都在不懈努力,但成功者在努力地创造成功的机遇,平庸者则在努力地寻找失败的理由。成功者和平庸者都曾有过失落的泪水,但成功者流出的是再次奋起的汗泉,平庸者流出的则是无奈于命运的咸水。成功者和平庸者都曾拥有诸多无聊的废话,但成功者习惯把它以最低的价格典当,平庸者则习惯把它以昂贵的价格收买。

  • 标签: 成功者 差距 价格 感受 习惯 流出
  • 简介:总部位于日内瓦的世界经济论坛日前发布的《2015年全球性别差距报告》称,10年来,全球虽有2.5亿新增女性人口进入劳动力市场.但女性与男性问参与经济机会的差距并没有缩小,2015年的女性薪酬水平仪与10年前的男性收入持平。

  • 标签: 性别差距 世界经济论坛 女性人口 劳动力市场 经济机会 薪酬水平
  • 简介:<正>美国的一位科学家麦可曾做了这样一个关于"贫困"理论的科学试验。他把一群断奶的幼鼠分成两组。对第一组供给足够的食物,并且按时分配给它们,让它们饱餐终日。对第二组则不管不问,不定时供食,而且只供给它们相当于第一组老鼠60%的食物。

  • 标签: 幼鼠 试验范围 强得多
  • 简介:  我一直比较注意把怀旧与守旧区别开来.我以为前者是一种美好的感情,它容易发生在有相当岁月和阅历的心灵中;而后者则是——还非要在已经变迁了的现实中兑现这份感情,不能接受旧人旧事的退入历史.前些日子我看到一个老先生在怀念旧时餐馆里的堂倌,以及一整套的"跑堂经",强调说,以前一家餐馆里各工种的重要性是"头堂二炉三墩子",跑堂的地位和作用是相当高的,因为"卖钱不卖钱,全看招待员".……

  • 标签: 适度怀旧
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  • 简介:国外的一些科学家往往会做一些令人意料不到的试验。1925年的时候,美国科学家麦可就做了这样一个关于“贫困”理论的科学试验:

  • 标签: 贫困 科学试验 科学家
  • 简介:在不同的国家,不同的发展阶段,区域经济运行遵循着不同的规律,区域差距及其变化趋势就是这种规律性的直观表现。从国土面积看,与小国相比,大国由于幅员辽阔,内部各个区域的地理、气候、自然环境、资源禀赋甚至种族等都显著不同,因而区域差距的存在便不可避免,从发展过程看,世界经济发展的历史证明,不论是发达国家还是发展中国家,加速发展的时期往往也是区域差距迅速扩大的时期。可以说,区域差距既是大国经济的伴生物,又是经济发展的衍生品。

  • 标签: 中国 经济发展 区域差距 市场竞争 运行模式 资源整合模式
  • 简介:同生一片土地,同沐一片阳光,同在蓝天下成长,何以乔木参天,小草铺地?巨大的迷惘让我驻足思索,是天生朽木不可雕.还是资质欠佳气未成?站在零点上,我开始了思索。

  • 标签: 高中 语文 课外阅读 学习辅导 价值取向
  • 简介:有两个划艇队——红队和绿队,他们每年都要举行一次划艇比赛。第一年比赛,绿队以1英里的优势取得了胜利。

  • 标签: 中学 语文教学 作文教学 佳作赏析
  • 简介:在解放思想、干事创业、科学发展大讨论活动中,有一个重要环节就是要找差距。如果这个环节抓不好,不仅难以把活动引向深入,而且很可能造成前功尽弃,后续无着,以至认认真真地走了过场。因此,我们有必要弄清差距产生和存在的规律,提高正视差距的眼力,有揭短不怕丑治伤不惧疼的雅量,有哪壶不开提哪壶的勇气。知耻而增志,明辱而发奋。通过找差距,找出我们的胸襟来,找出我们的水平来。

  • 标签: 解放思想 讨论活动 科学发展
  • 简介:人均受教育年限:8年截至2002年底,我国人均受教育年限为8年,与其他国家还有一定的差距,如美国为13.4年、爱尔兰为11.7年、韩国为12.3年。高等教育毛入学率:17%2003年,我国高等教育毛入学率提高到17%,这意味着我国已经进入高等教育的大众化阶段。根据国际上通行的划分标准,适龄青年的15%以下接受高等教育为精英高等教育阶段。

  • 标签: 人均受教育年限 高等教育 入学率 劳动力素质 农民工技能培训 科学素养