简介：

简介：生物学是一门实践性很强的自然科学，生物实验是中学生物教学的基础和灵魂，试验材料的选择和处理，直接关系到实验的成败。对于多数生物实验来说，选择和处理好实验材料，就等于该项实验成功了一半。因此在高考试题中，常常出现对生物实验中实验材料的选择的考查。特别在09年高考中更为突出。因此本文对此作简要分析。

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简介：1．定值电阻的选择例1某班同学利用如图1所示的电路研究“电流跟电阻的关系”，选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0．6A）、电压表（量程选用0～3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、开关各一只，导线若干。电阻（阻值为5Ω、8Ω、lOΩ、12Ω、24Ω各一只）．

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简介：化学是以实验为基础的学科,现就高考化学实验选择题作分类解析.一、仪器使用型题例1下列各组液体混合物,用分液漏斗不能分开的是().

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简介：摘要：随着人类的发展和人与自然的矛盾越演越烈，生态系统的价值得到了越多越多学者的关注，并且对生态系统的价值评估有利于人们认识到自然的重要性。目前生态价值评估的方法主要可以划分为，显示性偏好和陈述性偏好，本文详细的介绍了陈述性偏好，选择实验法的价值评估。并对该方法的历史回顾、理论假设、优点和局限性进行了总结，并列举国内外应用选择实验方法的经典文献，并对目前价值评估的局限和不足进行总结。

简介：摘要本文从实验方案的科学性、安全性、可行性以及简约性四个方面探讨了中学化学实验如何选择最佳方案。

简介：理解出行者在复杂交通系统中的选择行为是交通科学的核心问题。为了观测出行者在接近真实的出行环境中对各种关键因素变化的响应,研究者们已开始越来越多地使用实验手段来研究出行选择行为。本文分别从交通网络均衡验证、经典交通悖论验证以及交通需求管理措施评估3个方面,对出行选择行为实验研究方面的主要进展进行介绍,并对当前出行选择行为实验研究存在的问题及发展趋势进行探讨,从3个方面给出了待解决的问题。

简介：摘要：近年来，随着我国在科技创新领域的投入加大，全国各科研单位对实验室的需求愈发旺盛，实验室的建设也趋向于大型化、复杂化和模块化，对实验室的暖通设计提出了更高的要求。实验室通风空调设计具有新风量大、换气次数多、空气温湿度和洁净度要求高、供暖和空调负荷大等特点，根据学科不同一般划分为物理、化学和生物实验室，不同类型的实验室采用不同的通风空调方案。

简介：摘要：溴乙烷消去反应是现代高校《有机化学》教材中的一个十分重要的反应，而在进行反应实验的条件教育时，为了保障学生能够了解应当如何进行条件的选择和实验装置的创新教育，人员需要选择合适的新型教育方式，这样能够有助于提高教学质量。本文中简单针对溴乙烷的消去反应的影响实验因素进行评估，并简单介绍了实验步骤和实验结果，通过这种方式旨在为我国现代高校的《有机化学》教育提供帮助与参考。

简介：摘要物理是一门以实验为基础的学科，演示实验和学生实验在中学物理教学中起着十分重要的作用。通过演示实验和学生实验，即能使学生深刻理解物理概念和规律是怎样在实验基础上建立起来的，又能培养学生的观察能力、动手能力、创新思维。

简介：学生考试或平常练习时，每当遇到实验题，总感到束手无策，不知如何选择试剂、方法等；本文从实验方案的科学性、安全性、可行性以及简约性四个方面作论证，探讨这个问题。

简介：物理是一门实验科学，实验演示是物理课堂教学中的重要环节。通过实验演示，能够将抽象的东西形象地展示出来，让学生通过亲身经历来获得具体的感性认识，再通过教师的启发和引导，分析和推理，上升到理性认识。同时，实验演示是培养学生观察能力、探究能力和学习各种科学方法的重要途径。如何让物理演示实验在课堂上更好地发挥作用呢？笔者认为做好演示实验的仪器选择与呈现方式很重要。

简介：摘要：选择合理的实验器材是确保物理实验顺利进行的重要内容。初中物理实验教学中教师需要根据实验目标和实验内容合理的选择实验器材，从而使学生顺利的完成实验内容，达到最佳的实验效果，从而提高学生学习物理的兴趣。本文主要对初中物理实验进行分析，对实验器材的选择进行有针对性的探究。

简介：1选题背景金属钠在空气中燃烧实验对于加深学生金属性质的认识,增强学生观察和分析问题的能力具有较高的实用意义。实验的趣味性也提升了学生了解更多化学知识的迫切感。在不同版本、不同教材中此实验采用的实验器具不同,实验中往往不能观察

简介：九年义务教材(人教版)中"验证绿色植物在光下制造淀粉"一实验中,介绍的实验材料是天竺葵,它确实是一种很好的材料.但是,许多乡村中学都难以找到它作为该实验的材料.我们发现选用大豆叶片作为光合作用实验的材料,也能得到同样理想的实验效果,其优点如下: