简介:摘要如何有效对教科研(课题研究)进行管理,是各级教科研管理部门非常关注的问题。这里介绍的跟踪式教科研管理就是我们基层教科研管理部门在实践中总结出的很见效的一种方式。本文从如何选择跟踪对象,如何为跟踪对象奠好基、把好向、开好头、起好步、铺好路、架好桥、守好业、保好驾、导好航、保好障十个方面进行了论述。
简介:摘要目前高职院校信息化建设和数字化校园建设正在全国范围内开展,这是继校园网建设后的一轮新的高潮。作为学校整体信息化建设和数字化校园建设的重要组成部分,科研管理平台对提高与推动高职院校科研管理的科学化与人性化起着重要的作用。本文结合我校的经验,对科研管理和协作平台的构建进行了介绍,对其提高高职院校整体科研能力进行了分析和论述,供大家参考。
简介:摘要现代医学研究生教育不仅仅是传统的传授知识,更需要从教育理念、教育模式、教育方式等方面进行创新和变革,需要研究生导师在自身知识面、创新理念等方面不断学习,同时更要求临床专业研究生在自身科研素质、科研综合能力方面不断强化学习,才能称为新时期合格的医学人才。
简介:摘要:目的 :探讨葡萄胎( HM )行清宫手术和预防性化疗治疗的临床效果。 方法 :选取我院自 2014 年 5 月 -2015 年 5 月间收治的葡萄胎患者 68 例进行实验研究,按照数字随机原则以 1 : 1 的比例分成两组,即对照组患者 34 例采用清宫术治疗,观察组患者 34 例在清宫术后实施预防性化疗,治疗后随访两年对比两组患者恶变发生率、并发症发生率、月经规则率和人绒毛促性腺激素( HCG )恢复正常的占比情况。 结果 :观察组患者恶变发生率为 2.94% ( 1 例)、阴道异常出血率为 5.88% ( 2 例),均显著低于对照组的 23.53% ( 8 )、 17.65% ( 6 ), x 2 =6.275 , x 2 =3.267 , P<0.05 ;观察组患者月经规则率为 97.18% ( 31 )显著高于对照组的 64.71% ( 22 ), x 2 =6.928 , P<0.05 ; 观察组治疗后 2 个月时 HCG 恢复正常的比例高于对照组, 3 个月后 HCG 恢复正常比例差异无统计学意义( P>0.05 )。 结论 :在葡萄胎患者行清宫术后实施预防性化疗治疗能够降低恶变发生情况、快速恢复患者的生理功能、提高安全性,值得推广使用。