简介:摘要由于科研专家的高深理论、技术推广者的语言障碍,在推广过程中农业技术“需求—供给”矛盾突出,只有遵循市场经济原则,树立“种田农民有什么样的需求,安排什么样的供给”的新理念,才可能有效规避农业技术“需求—供给”矛盾。
简介:摘要:教育资源数字化是教育改革创新的重要手段,数字化教育资源是促进信息技术与课程教学整合,提升教育信息化水平的关键要素,加强数字教育资源建设是当前各类教育特色化发展与质量大幅度提升的基本举措。数字化教育资源的共享能发挥优质资源辐射作用,实现学校之间优势互补,当前学校资源共享的凸显问题是优质的数字化资源供给不足。如何优化数字教育资源供给结构,推动供给侧改革,是教育信息化发展以及保障优质数字资源供给亟待解决的问题。本研究通过调查数据分析了当前数字教育资源供需矛盾、资源服务机制缺限等问题,提出了推动资源供给侧结构性改革的具体建议。
简介:1分析形势,统一认识20世纪70年代到90年代中期,是我国普遍缺电的时期。当时,我们贯彻节约和发展并重的方针,一方面加快发展电力,另一方面实行计划用电和节约用电,克服了种种困难,我们走过来了。从1998年起到2000年,全国普遍出现了电力供需矛盾趋缓的局势,此时,开拓电力市场,发挥投资效益,提高服务质量,成为电力企业的主题。2001年下半年开始,随着国家经济改革力度的不断加大和经济政策措施的逐步到位,经济增长速度相应加快,全国有部分地区电力供不应求的矛盾逐步显露出来。2002年夏季,在华东、华中和华北地区的部分省(市)已经重新出现了限电和拉闸的局面。分析当前面临的电力供需形势,其特点与1998