简介：摘要：作为教师队伍的生力军，青年教师必须实现专业化成长，这既是个体职业发展的要求，也是教师群体完成新时代历史使命的职责所在。随着我国师范教育的发展，新入职教师的学历提高，对非师范院校优秀大学生的引进，教师队伍的学习力、研究力和专业成长活力得以激发。基于此，以下对青年教师专业发展策略进行了探讨，以供参考。

简介：文化塑造青年，青年创造文化。近年来，共青团无锡市委牢牢把握青年文化需求日益多样、文化创造日趋活跃的新形势，密切联系青年实际，坚持社会主义先进文化发展方向，践行社会主义核心价值体系，团结带领全市广大青年为社会主义文化的大发展大繁荣添砖加瓦，在社会主义文化发展的进程中共享知识、共同进步。

简介：《青年发展论坛》，在《江西青年职业学院学报》的基础上于2017年转型创刊，跻身人文社会科学学术期刊之园，增添一株特色鲜明的新葩!

简介：如果说20世纪青年研究主题是'青年教育',21世纪青年研究主题则将扩展至'青年发展'.研究青年发展,首先应研究影响青年发展的内在动力与维度取向.新世纪青年的发展,不再像以往几代人,仅在某一维度追求发展.而是希望在三个维度(价值、技术、效用)上都得到发展.青年已从'边缘'走向'主流';青年从成人'接受'转向对社会'反哺'.因此,要关注青年发展中的'新白领'与'后现代'现象.改善青年的生存和发展环境.加强对未来的青年政策的研究.

简介：摘要：由于青年教师缺乏教学经验，所以其在教学过程中难免会出现许多问题，如教学技能欠缺、专业知识不足以及无法与学生进行良好的沟通等情况。本文从学校发展的需要和青年教师的群体特点入手，提出了多种可以促进青年教师提升专业发展的策略，从而初步形成青年教师校本培养文化。

简介：随着社会的急剧变迁，“文化反哺”现象越来越普遍，青年“文化反哺”成为一种新的社会文化传承方式的趋势越来越明显。本文首先对“文化反哺”现象作了简要介绍，然后在分析青年“文化反哺”成因的基础上，探讨了青年“文化反哺”对成人教育发展的启示。

简介：摘要：青年教师的思想发展对于青年教师未来的职业成长至关重要。为了提供有效的支持和引导，注重关注青年教师的思想情感状态，助力青年教师实现自我成长与发展。通过提供具体措施和支持，致力于构建一个良好的成长环境，帮助青年教师在教学、科研和职业生涯上迈向成功的道路。只有给予青年教师充分的关注与支持，激发创造力和潜力，才能为教育注入源源不断的活力与创新。

简介：由于青年文化具有的先锋性和情绪性,青年成了商家打开社会大市场的摇钱树。商业的发展在为社会提供丰富的商品,引导青年消费的同时,无意中弱化了青年文化的反叛性。本文正是从这一角度描述和分析了中国现代青年文化发展的态势及其原因。

简介：本文在对青年发展的未来环境、未来内容、未来途径和未来结果进行理论分析的基础上,指出未来的制度环境将是影响青年发展的关键环境因素.德育、心理健康、情商和实践能力应是未来社会青年发展的重点内容.不断学习、积极实践、广泛参与是青年发展的主要途径.青年发展的结果将对现代化建设事业和中华民族的伟大复兴产生极大的推动作用,而社会的进步反过来又会有益于青年发展.

简介：五四运动彰显了青年青春的主基调，高扬了民主科学的旗帜，开启了现代中国思想解放的先河，体现了青年一代强烈的社会担当精神。研究五四运动，不仅要挖掘五四精神的精髓，而且还要把握五四精神的特征。五四精神具有开创性、求真性、开放性和实践性等内在特征。这些特征对此后几十年的青年运动有着车辙般的引导力和影响力。在现代中国的三次革命中，历代青年继承了五四精神的精髓，勇于担当国家富强和民族复兴伟业的重任。当代青年弘扬五四精神，必须坚持用科学理论武装头脑，坚定理想信念，必须积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践，不断开拓进取；必须以开放的眼光观察世界，始终走在创新的前沿。在新的历史条件下弘扬五四精神，一个重要方面就是深刻挖掘五四精神的时代内涵，并将之转化为当代青年发展的精神力量。

简介：摘要：随着教育体制改革的不断推进，社会以及学校对青年教师的专业素质培养不断重视。对于青年语文教师的专业发展，社会及学校要给予正确的引导，让青年语文教师可以面对工作有一个积极向上的工作态度，激发青年教师的发展动力。本文对青年语文教师专业发展进行了论述，希望对青年语文教师水平的提升，以及语文教学课堂质量的提升有所帮助。

简介：摘要：随着人民生活水平和受教育程度的不断提高，学前教育受到了越来越多的关注。很多家长在给孩子选择幼儿园时，都会考虑园所教师的稳定程度和整体素质水平。可以说，一支优秀的、积极向上的专业教师团队，是幼儿园发展过程中重要的软实力，也是幼儿园保持可持续性发展的重要因素。因此，加强幼儿园教师团队建设，提高教师的综合素质和专业素养，成为了当今很多幼儿园正在思考和探索的问题。幼儿园的发展很大程度上取决于其教师团队的整体水平。当前幼儿园教师团队建设普遍存在管理者能力和专业水平偏低，教师缺乏职业认同、事业心不强，职后专业培训薄弱等问题。今后首先要重视管理队伍的建设，通过领导班子的带头作用调动教师的积极性；其次要重视幼儿园教师文化建设，不断增强教师团队的行动能力；再次要重视专业培训，积极推进教师专业化发展。

简介：摘要：青年教师是学校教育事业中的重要力量，他们承担着培养未来社会栋梁的重要任务。然而，由于经验不足和专业知识相对薄弱，青年教师面临着许多挑战和困难。在评价策略上，传统的单一指标评价方式已经无法全面准确地反映青年教师的综合素质和潜能发展。基于此，以下对初中青年教师评价策略研究：挖掘与发展潜能进行了探讨，以供参考。

简介：在中国,从古典向现代转型过程中,政党的领导和组织是作为政治意义上的青年群体出现的重要前提,而能否赢得青年也关系到政党的自身发展和历史使命的完成,这就使党管青年成为了青年发展与政党发展的重要规定,成为共青团建立与发展的政治基础。青年发展和国家治理体系的变迁影响了党管青年原则的具体实现形式,随着改革开放之后市场化、网络化和全球化的发展,青年的交往方式和生存形态发生了巨大变化,同时,随着国家治理体系的发展,国家治理体系与治理能力现代化的命题也被提出,这就要求党管青年原则的实现形式必须因此而创新与发展。全面推进共青团改革和制定中长期青年发展规划,就是从组织维度和制度维度两个方面来推进党管青年原则创新与发展的具体内容。

简介：＂中国青年人口和青年发展统计报告（2017）＂以《中长期青年发展规划（2016-2025）》的青年发展领域为依据,以中国14-35岁青年2015年度发展状况为主要对象,根据《中国统计年鉴（2016）》、《中国教育统计年鉴2016》、《中国人口和就业统计年鉴（2016）》、《中国卫生和计划生育统计年鉴（2016）》、《中国法律年鉴2016》、以及《中国残疾人事业统计年鉴2016》等全国数据的综合分析研究形成,涵盖青年人口、青年教育、青年健康、青年婚姻、青年就业、青年政治参与、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪、青年社会保障（残疾青年发展）、青年留学、女性青年和少数民族青年共12个方面。

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简介：创新是促进经济社会发展的动力，创业是创新的集中体现。青年最具有创新的活力和潜力，他们的思维特质和年龄优势决定了他们是创新创业的生力军和中坚力量。在“大众创业、万众创新”战略的引领下，国家出台了若干支持青年创新创业的政策和优惠措施，这为促进青年创新创业提供了有力的保障。中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，把“青年就业创业”作为一个重要的发展领域，明确了发展目标和发展措施。要促进青年创新创业并帮助他们提高成功率，还应该加强对青年的服务，而高等学校开展创业教育是增强青年创新创业能力的重要方式。在我国现行的教育教学体系中，应该通过丰富创业教育内容、拓展创新创业教育形式、建立创新创业容错机制等方式促进创业教育的开展。

简介：当代青年的个性发展，由于受到了社会环境的影响，呈现出了许多新的特点。本文试从不同的角度对青年人个性发展的特点进行剖析。

简介：2017年4月13日，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划（2016—2025年）》（以下简称《规划》），《规划》是依据党和国家有关政策发挥，按照经济社会发展的总体目标和要求，结合我国青年发展的实际情况而制定。这是我国第一次从党和国家层面制定的《规划》，是由政府领衔、由团中央具体沟通实施的纲领性文件，这个文件充分体现了“党管青年”，以国家政府为依托，把青年发展上升到了国家发展的战略高度上，这不能不说是在青年发展中的第一个壮举。我国对于其他群体也有相应文件出台，但就青年来说是前所未有的。它的出台还体现了我国对青年发展的高度重视，从《规划》的起草、编制、修改到发布都可谓是新中国历史上的第一次。《规划》是青年工作的行动纲领，更加体现了习近平对青年一代的亲切关心和对青年工作的高度重视。《规划》从促进青年全面发展的角度，致力构建一个全面、系统、长效的青年发展政策体系，形成促进和保障青年成长发展的顶层设计。在部署实施上要求形成党委领导，政府、社团组织、社会等各方面协同施策的工作合力。从其表现的重要责任也反映出在党中央统一领导下，设立推动规划的部际联席会议机制，这一机制更加说明规划是在国家视角下促进完成的。