简介：“九·五”以来特别是近两年中央关于开发西部的部署逐渐明朗，投资力度逐渐加大，东部地区也加紧了向西部的考察、合作与支持。新世纪经济发展的战略重点西移已成定局，这正是邓小平同志生前发展中国、强盛中国的美好愿望。他虽然不是专门的经济学家，但在改革开放二十年的今天，回顾他统观全

简介：胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上发表重要讲话时指出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”在县一级的层面,如何贯彻这一讲话精神,把科学发展观转化为现实的发展思路和举措,笔者认为,应当坚持实干为先、发展为要、惠民为本、和谐为纲的原则,努力以实干促发展、发展促惠民、惠民促和谐,推动县域各项事业实现全面协调可持续发展。

简介：党的十七大，是我们党在实施社会主义现代化建设的关键时期召开的一次十分重要的大会。其主要精神集中体现在胡锦涛同志所作的报告中。报告坚定地表明了坚持中国特色社会主义这一根本立场和主张，科学地回答了举什么旗，走什么路，以什么样的精神状态，朝着什么样发展目标继续前进等重大问题，阐述了中国社会主义的理论体系，并在此基础上提出了继续解放思想，坚持改革方向，推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利的一系列要求和部署。十七大报告，就是全党工作的纲领和指南。

简介：区域经济发展理论对制定合理的区域经济发展战略具有重要意义.文章阐析了长期以来指导我国区域经济发展战略的梯度转移理论和增长极理论,并将二者和产业集群理论进行比较分析,指出产业集群理论才是目前指导我国非均衡区域协调发展的理论选择.

简介：准确把握科学发展观的内涵和要求，对于西部经济社会发展具有重要意义。我们应该转变观念，统一认识，树立科学发展观，实现城乡经济协调发展，实现经济社会协调发展，促进人与自然和谐发展，用科学、合理的指标来考核发展程度。

简介：党的十六届三中全会提出的科学发展观,既是我们党在执政理念和领导水平上的一次大飞跃,也是理论上的又一次升华,具有划时代的意义.作为市政府的后勤职能部门,我们必须以科学发展观为指导,与时俱进、真抓实干,不断推进机关后勤工作的全面协调发展.

简介：随着社会经济和科学技术的发展，市场对技术应用型人才的需求会越来越大。高职教育肩负着培养数以万计的技术应用型人才和创新人才的任务。因此，我们我们要根据高职教育的特点，必须以科学发展观为指导，正确处理好高职教育与其它类型教育的关系，处理好高职教育与科技发展，市场需求的统筹兼顾．从而实现高职教育的协调持续发展。

简介：当前,人们对我国教育发展过程中存在的非均衡发展问题十分关注.笔者认为,今后我国教育要以均衡发展为基本取向,但这并不意味着教育发展就只能采取单一的均衡发展策略.在对待我国教育的改革与发展问题上,认真探究和学习邓小平的教育发展观,对我们正确选择教育均衡发展的现实策略具有重要的指导意义.

简介：协调发展是科学发展观的主要内容.运用科学发展观指导推进工业化进程具有重要的现实意义.推进工业化进程的协调发展,必须调整产业结构,调整工业结构,使三次产业协调发展,调整城乡结构,推进工业化与城市化、市场化的协调发展.

简介：屯留县位于山西省东南部，土地资源禀赋好，农田水利条件、农业气候条件优越，农业机械化程度较高，素有“米粮川”之称。近年来，屯留县委、县政府结合当地实际，用科学发展的眼光重新审视经济资源、政治资源和人文资源，提出了站在新起点、抢抓新机遇、再创新优势、实现新跨越的“四新思路”.

简介：我国当前经济和社会发展中存在的突出问题归根结底是“三个文明”不协调的问题，实现“三个文明”协调发展，要求我们必须以科学发展观为指导，建设促进人的全面发展的物质文明、政治文明和精神文明。

简介：2005年是完成“十五”计划和我区党委、政府任期目标的“交帐”年，也是实现我区构建渝东南经济中心“三步走”战略第一步目标的关键年和实施“十一五”规划的奠基年。为此，我区对今年经济社会发展的新形势、新任务进行了深入分析．初步提出了四个方面的基本构想。

简介：从“两个大局”到东、中、西部地区共同发展再到“五个统筹”；从“两手抓”到“三个文明”协调发展再到经济、政治、文化、社会建设的四位一体；从经济与社会发展相适应到人与自然、社会的和谐发展再到强调经济、社会、人的全面发展。可以看出科学发展观是对党的二三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和创新发展。

简介：要实现构建社会主义和谐社会的奋斗目标,必须以马克思主义的协调发展理论为指导,坚持科学的协调发展观.坚持科学的协调发展观实质上包括人与自然和谐发展、经济和谐发展、社会和谐发展三个方面,三者层层递进、彼此协调.

简介：县域经济作为国民经济发展中的基本单元，确立什么样的发展观．就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对其发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进县域经济的发展：

简介：贯彻科学发展观的思想，必须正确把握统筹发展的内涵。统筹发展的核心是全面、协调和可持续性。统筹发展与非均衡协调发展是有机统一的。

简介：【摘要】经济发展实践证明，无论是区域经济均衡发展理论还是非均衡发展理论，都存在着局限性。根据国际国内经济发展的历史经验，有必要提出区域经济发展的第三种理论，即非均衡协调发展理论。非均衡发展是区域经济发展的一般规律，而协调发展又是一国国民经济发展力求要实现的重要目标。因此，无论任何时期，区域经济发展都必须把非均衡发展与协调发展有机结合起来。非均衡协调发展的运行机制包括市场调节、政府宏观调控和法律制度保障三个相互联系的环节。非均衡协调发展理论的现实意义在于：一是它体现了中国特色社会主义的本质要求；二是为制定区域政策提供了科学的理论依据；三是在区域发展理论中应用和深化了可持续发展思想；四是构建了市场经济条件下区域经济发展的最佳模式。[著者文摘]

简介：<正>党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出,"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",并强调"统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放"这"五个统筹"的任务目标。这是马克思主义的社会发展理论在当代中国的新阐释,是一种全新的科学发展观。其中,区域经济协调发展是科学发展观的一个重要方面。区域经济协调发展的实现,取决于很多方面,但完善的财政法律制度无疑是落实科学发展观的重要保障。毋庸讳言的是,我国虽然颁布了不少财政方面的法律、法规,初步建立起与市场经济要求相适应的财政法律体系,但在促进和保障区域经济协调发展方面还没有发挥应有之作用。有鉴于此,本文从财政法的角度就科学发展观与区域经济协调发展作些探讨。

简介：【摘要】本文从西方经济学的视角验证科学发展观的合理性及紧迫性。通过对新古典经济增长模型进行扩展，并引入资源约束发展人力资本内生经济增长模型，阐述了坚持科学发展观统领经济全局，促进资源环境和经济增长协调发展的理论基础和现实意义。结论表明：资源存量对经济发展起着很重要的制约作用。如果经济中有足够的技术创新，充分发挥自主创新能力，加强人力资本的投资，就可以克服自然资源的稀缺和资源枯竭，促进经济的科学发展，使得人口、资源和环境协调发展。

简介：泛北部湾经济合作是构建“一轴两翼”新格局的关键。泛北部湾各经济区域社会经济发展、产业结构和基础设施等各方面都极不平衡，因此，只有坚持科学的发展观，实事求是地分析各经济区域的优势与劣势，找出区域经济推进过程中存在的问题，才能有的放矢地采取相应对策，统筹区域发展，合理布局泛北部湾区域生产力，最终促进泛北部湾区域经济持续协调发展。