简介：在高职院校非艺术专业特别是计算机专业中，设计基础课程作为一个专业基础课程对后续课程的视觉设计起到了非常重要的作用，本文着重讨论了对非艺术专业学生的授课方法。

简介：非艺术专业的美术欣赏教学又是人生感知美术审美教育和美术技能教育的重要阶段,在美术欣赏课中教师在教学中要让学生懂得,如通过中国美术史论的欣赏

简介：摘要：舞蹈课程是高校美育的重要内容，是立德树人的重要载体。普通高校非艺术专业舞蹈课程应充分发挥其美育价值。本文通过对舞蹈美育内涵的探究，分析了高校非艺术专业舞蹈课程的美育价值，提出普通高校非艺术专业舞蹈课程，应从培养学生的舞蹈审美素养与创新能力的角度，以美育人、以美化人，提升其课程的美育价值。

简介：高职院校非艺术设计专业由于生源方面的原因，其素描教学模式和艺术类专业素描教学有很大差别。因此，非艺术设计专业的素描教学应在重视学生主体差异性的前提下，既要结合学生实际情况，又要紧扣专业特点和要求，只有这样，才能真正发挥设计素描的基础作用。

简介：非艺术功能是民族乐器的基本功能之一,与艺术功能的欣赏性、审美性不同,非艺术功能的本质特性在于它的实用性。民族乐器的非艺术功能广泛应用于除音乐之外的生产生活、政治、军事等非艺术领域,在这些领域内,民族乐器的非艺术功能通过有声的音响信号和无声的象征符号两种方式体现出来。随着社会的发展,社会需求的变化促使民族乐器的非艺术功能不断地发生转化与消失。

简介：王亚非1964年生于重庆市万州区。中国少数民族美术促进会理事，中国文化信息协会工艺美术专业委员会专家顾问，中美杰出华人艺术家。中美文化交流大使，四川省美术家协会会员，西藏大学客座教授，牛津艺术学院客座教授。

简介：据教育部网站消息，教育部日前下发了《关于做好2009年普通高校艺术类专业招生工作的通知》，通知强调，招生学校艺术类招生专业的确定，须严格按照教育部专业设置的有关要求执行，非艺术类专业不得按照艺术类专业招生办法录取考生。按照艺术类专业招生办法录取的艺术类专业考生，入学后不得转入非艺术类专业学习。

简介：摘要Photoshop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件，它已经成为职业技术类院校相关专业的一门必须课，在Photoshop的教学中，只有正确了解学生，有目的、有计划的教学，才能充分调动学生的学习积极性，有效地提高Photoshop的教学质量。随着数码产品如此快速的普及，Photoshop这门课程也在职业类院校的教学中变得越来越重要，作为一款功能强大的图像处理软件，它成为了电子商务、计算机与办公管理等相关专业的必修课。作为非艺术设计类专业，学校一般安排给Photoshop这门课的学习时间只有一个学期，如何在这短短的一个学期内，让几乎没有任何美术基础的技校生学好这门课呢？下面，我将对这个问题谈谈自己的看法。

简介：摘要：在近多年的发展过程中，素质教育等教学理念在高等教育阶段也得到了较好的贯彻，使得高校也开始充分重视学生的综合素养培育。在高校非艺术专业中组建合唱团，能够显著提高大学生的艺术素养，切实提高了他们的综合素质水平。本文先阐述了高校非艺术专业大学生合唱团的基本现状，接着结合我国高校的实际情况，分析了高校非艺术专业大学生合唱团的具体排练方法，最后还立足于多个层面，深入全面探究了大学生合唱团训练效果的保障措施，给我国各个高校在非艺术专业中组建合唱团带来了较好的参考与借鉴。

简介：国内高职院校的非艺术类摄影基础课程改革中主要存在采用专业课程的课程建设与教学改革在非专业人群中使用的情况,这样的课程改革后,在非艺术类专业摄影课程课时少、学生艺术素质差的情况下很难调动学生的学习兴趣,从而不能产生很好的教学效果,本文通过阐述该课程的特点,通论当下的诸多改革途径的利弊,提出兴趣教育,素质教育的课程改革方案。

简介：长久以来，马爹利品牌秉承着对艺术世界与艺术家的持续关注与支持，在中国，他们希望通过备类艺术活动让人们领略到中国当代艺术大师眼中当代文化发展和变化的过程。因此，马爹利品牌及马爹利艺术基金一直不遗余力地对中国的艺术家及艺术院校、美术馆等提供各种形式的支持。今年是马爹利艺术基金与今日美术馆合作“关注未来艺术英才”计划的第二年，再次获得了艺术圈内外的广泛关注。就此，我们对于马爹利艺术基金的艺术活动进行持续宣传的保乐力加（中国）传播集团总监王珏女士进行了采访。

简介：芭蕾舞的“开、绷、直、立、轻、准、稳、美”八大特征，“你”中有“我”，“我”中有“他”，形成了“相互联系，互相并存”的有机结合体。在教学实践中将芭蕾舞的八大特征融入非艺术专业舞蹈教学训练及运用中，可以大大提高教学水平。

简介：二人转得来不易的艺术成就新时期以来的近四十年，二人转获得了极大的发展。第一个显著标志是民间二人转的繁荣，结束了被打压的历史。民间二人转在极左时期，特别是在“文革”时期，一直是被打压的对象，只有少数国家体制内的民间艺术团和极少数地下民间艺人才演二人转。它虽然属于民间艺术，但是在民间却很少看到。新时期到来，民间二人转演出团像雨后春笋，以不可遏制的态势生长了出来。近二十年以来，在东北三省到底有多少二人转艺术团体，到底有多少二人转艺术学校，到底有多少艺人在东北和南方各城市流动演出，已多至不可计数。这是二人转三百多年历史上从未有过的盛况。

简介：非艺术院校的环境、艺术专业的特殊性，让艺术素质教育成为了人文素质教育中最薄弱的环节。新课型以学生为本的教学理念为艺术素质教育的展开提供了新思路。本文通过研究适合艺术教学新课型的内涵、特点，为非艺术院校艺术素质教育课型改革提供完整的实践依据。

简介：如果说，只要有了好的人物，或好的故事、理念，哪怕三者只具其一便可成就一篇小说，那么话剧《戏剧系戏剧》应该是人物、故事、理念三者基础俱佳，可惜实在是写得不尽人意，起码是没有达到应该达到的艺术高度。若究其所以，须从我写的另一部话剧——《绿帽子》说起。

简介：摘要：本文探讨了美术教育在非艺术类数媒专业广泛应用的作用及其存在的问题，并提出了加强美术教育在非艺术类数媒专业中的应用价值的策略建议。通过提高学生的视觉表现能力、设计思维能力和艺术创作能力，美术教育可以帮助学生更好地理解和运用数字媒体创作的各种技术和方法，提高学生的综合素质和创作能力。然而，美术教育在非艺术类数媒专业中存在缺乏实践环节、专业融合不足和缺乏行业指导等问题。针对这些问题，可以加强实践环节、推进专业融合和增强教师实践经验，以提高美术教育在非艺术类数媒专业中的应用价值，适应数字媒体产业的发展和变化。

简介：对于非艺术类学生来说,培养设计能力,兴趣是先导.本文结合教学实践,论述如何在教学中针对教学内容部分地导入"游戏教学法",引导学生的兴趣,逐步培养其设计能力.

简介：摘要“科学和艺术是一枚硬币的两面。”相信通过艺术教育既丰富了我们非艺术大学生对世界的认识，提高了审美能力，同时也学会了艺术的广阔思维方法，激发我们的创新意识，调动我们的潜能。

简介：摘要：美育在教育中的重要地位和作用也早已毋庸置疑，但是，直到今天美育这一课题在各个阶段的教育中依然是薄弱环节。在我们大力提倡、呼吁甚至强制性要求“五育并举”的同时，在无数个类似“美术（或体育）老师又生病了”的诙谐段子中，深刻体现了当前在“智育”以外的素质教育依然艰难。在长期从事高职非艺术专业美育教育的过程中，笔者发现了一些高职非艺术类美育中存在的问题，也总结了一些有效的美育成果，希望通过此文于各位老师进行交流。

简介：摘要：美术鉴赏作为公共艺术教育课程，是高职教育课程体系中的重要组成部分，对于提高大学生的审美素养、培养创新精神和实践能力、塑造健全人格具有不可替代的作用，同时也是高职院校实施美育的重要途径。本文以兴安职业技术学院的通识教育公共选修课程美术鉴赏为例，针对课程中实际存在的主要问题，对课程内容进行优化和归纳分析，辅以多元化的教学手段，提高学生的学习兴趣，使学生在收获丰富的美术知识的同时，培养日常生活学习中认识美、发现美、创造美的能力，提高非艺术类专业学生的审美素养、文化素养，树立正确的审美观念，陶冶情操及培养创造能力，促进学生素质的全面发展，为社会培养高素质技能人才。