简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：

简介：摘要:由于传统的普通高中学生思想理论政治教育课堂主要以针对教师的知识灌输教育为主,一味的努力追求高分和成绩,造成了在教学中只过于重视所学知识而轻社会生活,重自我认知而轻社会情感,从而严重忽略掉了学生的自由和各种有意识的情感活动,同时也严重忽视了满足学生自己作为社会生活构成个体的各种情感活动需求。如今,高中德育思想理论政治课程的教学更更加注重政治学科与社会生活的各个主题的相关和联系,关注每一个阶段学生的思想情感、态度和行为表现,所以高中教师在德育教学当中,应当更加密切注重培养学生的思想道德、智力和精神身体上的发展。只有更好地进行教学策略设计才能有效提高高中学生的思想整体素质教育水平,所以我们有必要进入深析研究高中学生思想理论政治德育教学策略。

简介：“政治教育”是“思想政治教育”的本质内容。彰显“思想政治教育”的“政治教育”本性，关键在于增强“政治教育”的科学性。运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果，结合当今世界的政治发展实际，结合有中国特色社会主义政治文明建设实际，结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际，进行政治教育的科学研究．是保证政治教育科学性的基础。

简介：摘要：德育教育是提升高中学生整体素质的最为根本的教育，它包括由思想品德、文化素养、身体素养、科学素养为一体的总体教学素养。为强化学生的德育教育结果，帮助学生完成全面发展。教师也应该在新的课改背景下加强人文关怀，加强社会实践，组织主题班会。促使学生完成整体发展，让学生能够在更好的学习过程中了解德育教育的内涵。而教师也要对德育教育的相关难点进行认知，与时俱进的更新自我教学观念。做好班级学生的引导，让学生真正能够成为不断发展的复合型人才。

简介：摘要初中思想政治教育的任务就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪委热爱祖国、勇于创新、有健康心态的人，它是提高青少年良好思想素质的一个重要手段。但很明显，按照以往的教学思路只要学生把思想品德的课程知识掌握，并且考试成绩提高，自然学生的思想品

简介：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

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简介：摘要:随着现今社会经济文化的不断发展，我国综合国力不断提升。人们在自己日常的生活质量、生活水平得到有效的提升和满足之后，有关人们思想道德政治方面内容的教育探索逐渐受到社会各界人士的广泛关注。基于教育自觉视阈下，人们的思想政治教育的探索也逐渐成为现今社会相关思想政治学界的专家和研究学者们热切关注和在平时的工作生活中重点探讨和研究的话题之一。

简介：<正>思想政治教育系统的基本要素包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。思想政治教育主体是思想政治教育的承担者、发动者和实施者,思想政治教育客体是思想政治教育的接受者和受动者,思想政治教育介体是思想政治教育的内容和方式,思想政治教育环体是思想政治教育的环境。

简介：摘要：整合高校思想政治教育资源是思想政治教育的必要条件。整合策略在高校思想政治教育活动中的重要作用，决定了思想政治教育资源的开发不仅是思想政治教育基础理论，也是其重要的组成部分，同时也是思想政治教育实践活动的重要组成部分。

简介：思想政治教育是我国学校教育的重要组成部分,只有家庭教育与学校教育相互配合,才能形成完善的思想政治教育。在家庭思想政治教育方面,日本具有独特的优势,例如,政府比较重视,家庭教育的内容广泛,价值取向正确。反观我国家庭教育,问题颇多,如实用主义和功利主义泛滥,社会价值缺失,这将有损思想政治教育体系的完善。为了切实的实施我国的思想政治教育,我们需要从日本的成功经验中汲取营养,弥补缺陷。

简介：思想政治教育作为一种社会实践活动，是一定阶级的精神生产和主流意识形态建设的重要方式，它普遍存在于阶级社会发展的历史进程中，并形成一定的文化传统。当代的思想政治教育，特别是高校思想政治教育的开展应有效地借鉴和吸收传统思想政治教育中的合理成分，并加以创新。本文分析了传统思想政治教育和当代思想政治教育的基本特征和成因，对高校思想政治教育过程中如何借鉴与创新提出了一些建议。

简介：摘要素质教育和思想政治新课改是目前高中思想政治课的教学现状，本文主要论述了素质教育与高中思想政治课的有机结合，转变学科偏见，树立正确的学科观，激发、培养学生的学习兴趣，以及如何提高教学的有效性和解决学生分析问题的能力，从这几方面探讨了实施思想政治课教学的有效策略，扭转高中思想政治课一直低效的局面，来提高高中思想政治课教学的有效性。

简介：摘要必须遵循思想教育规律，循循善诱，保证学生的思想与时俱进;尊重学生的主体地位，提升教师素质、改进教学方式；重视学生的实践来提高高中学生思想政治教育内化的效果。

简介：摘要：教育是一项极具生命力的事业，其过程不仅要重视生命的发生发展，还要以生命为根本需求，发展具有生命力的教学事业。人的生命分为价值生命和自然生命两部分，在目前高中思想政治课堂教育当中，过于重视传授课本知识，而忽视了对学生品德的养成，同时也忽视了生命的灵动性。基于此，本文首先探讨了生命化课堂的基本内容，再分析了目前高中思想政治教育的问题，最后对如何构建高中思想政治教育生命化课堂提出几点有效策略。

简介：摘要： 素质教育改革背景下对于中学生的全面发展提出了具体的要求。而高中德育教育一直是素质教育的重要内容，关系到中学生良好思想品质的形成与个人发展。尤其是对于高中思政教育而言，由于受到高考压力的影响，容易仅仅重视学生的智育教育而忽略其德育教育。从当前我国高中思想政治教育的现实状况来看，仍然存在着很多的问题，这些问题主要集中在思政教育方式陈旧，教育目标的贯彻与落实还不到位等多个方面。本研究以高中思政教育创新为研究基点，对如何创新高中思想政治教育工作加以细致探讨，希望可以为我国高中思政教育目标的实现，做出自己的一份贡献。

简介：摘要：我国社会经济的不断进步与发展，教育体系得到了优化与改革，素质教育对当前的高中思想政治课程教学有了新的要求。对于现阶段的高中思想政治教师来说，教育观念优化是机遇，同时也是纠正传统教学方式的有效途径。在教学过程中会面临各种挑战。在教学过程中，需要积极的转变传统教学观念，优化教学方式，提高整体教学水平。在教学过程中，采取丰富多样的教学策略，实施政治教学活动，从而提高学生学习积极性，使学生在参与实践活动的过程中，个人道德水平得到有效提高，本文就高中思想政治课程的优化策略进行以下分析。

简介：摘要：随着我国社会经济不断发展、科技不断进步，思想政治教育也越来越需要与经济科技齐头并进。高中生作为祖国未来的接班人，高中思想政治教育更是不容懈怠。在高中思想政治教育过程中，高中思想政治教育工作者对高中思想政治使的语言特征把控对高中思想政治教学质量影响颇大。因此，本文将对高中思想政治教育教学的语言特征进行剖析罗列，为高中思想政治教育的质量提高贡献一份参考性提议。

简介：摘要：教育主要在于育人，高中教育不但要提高学生的科学文化素质，更应该重视学生的德育，培养品德高尚、人格健全的优秀人才。然而高中思想政治教育工作是一项长期的、复杂的教学工作，需要教育工作者的辛苦努力。因此，本文从重视思想政治教育、健全心理健康辅导体系、开展校园德育活动三方面对高中思想政治教育工作的开展进行简单探讨，从而提高高中思想政治教育工作的效率和水平。