简介：摘要我国高校形成了“奖、贷、助、补、减”一系列完整的贫困生资助体系。谁是贫困生？高校主导认定的模式存在缺陷，导致“假贫困生”的出现，通过分析提出政府主导认定贫困生模式，给贫困生以公平和希望。

简介：近几年国家加大了对高校贫困生的资助力度,但缺乏行之有效的贫困生认定办法影响了贫困生资助的效果。要对贫困生认定进行新的构想：根据谁申请谁举证的原则提供证明材料,提出明确的建档条件和标准,对拟建档学生进行资格审查并提出建议名单,经班级民主评议、异议申诉、公示后进行建档,同时对贫困档案进行动态管理。

简介：摘要准确认定贫困生（指家庭经济困难学生）是高校帮困助学工作的前提和基础，也是高校帮困助学工作的难点和关键点。现实中贫困生的认定工作存在认定量化困难、成本高以及部分学生道德素质较低等问题和困难，针对这一情况，高校应该综合考虑，并进行立体、辩证、动态的认定。

简介：随着我国高校实行招生并轨收费和近年来高校连续扩招,我国高校贫困生人数迅速攀升。据教育部统计资料显示,截至2005年底,在全国公办全日制普通高校的1387万在校生(包括全日制本、专科学生和研究生)中,贫困家庭学生约占20%,人数在270万人左右;经济特别困难学生占5%到10%,人数在70万到140万之间,数量庞大的高校贫困生已经成为社会关注的热点。近年来,国家进一步加大了高校困难学生的资助力度,自2007年秋季开学起在全国实施的《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(2007年05月18日国发[2007]13号)明确指出,对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。而仅国家助学金资助面平均约占全国普通本科高校和高等职业学校在校生总数的20%,可见资助强度之大,覆盖范围之广。落实好国家贫困生资助政策,是目前高校面临的工作重点和难点,必须引起高度重视。一、贫困生认定工作的重要性和意义做好高校贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代...

简介：高校贫困生日益增多,解困资金相对不足,贫困生资助工作中出现了随意申请和无序认定的现象,真假贫困难以辨认,贫困程度难以区分,于是出现"撒胡椒面"和"轮流享受"的资助方式。而导致认定困难的原因在于资助的免费性和认定的成本巨大。改革免费模式,分层次认定与做好档案工作是解决认定困境的良策。

简介：目前我国高校贫困生人数激增，资助形势严峻，文章结合作者担任高校辅导员的工作经验，通过研究我国高校贫困生的认定方法和程序，探讨了如何帮助贫困生解困的问题。

简介：近年来,随着高校招生规模不断扩大,贫困生比例相应提升。家庭经济困难学生资助工作日显突出,在此工作中出现了一些问题,困扰了高校开展贫困生资助工作。为了更好地将资助政策落实到位,本文认真研究了目前高校贫困生认定体系,针对其中存在的突出问题进行探索并总结,希望能够提高贫困生认定的准确性,确保扶困助学资金使用的有效性。

简介：科学合理地认定高校贫困生是对贫困生进行资助的前提，而目前我国高校贫困生的认定存在诸多困难。由于认定工作的差错，导致合理资助方式的缺失，影响了资助的效果。高校学生工作人员必须探求更多科学合理的认定及资助方法，确保真正贫困的学生能够及时得到资助。

简介：随着国家对高校贫困生资助力度的加大,高校贫困生认定工作如何实现公平、公正成为一项重要的课题。文章分析了贫困生认定工作的现状,归纳了几种伪贫困生类型并探讨了如何预防伪贫困生的产生。

简介：贫困生认定是高校困难学生资助工作中重点和难点，通过分析高校贫困生认定的现状、存在问题，提出合理确定评定标准、构建监督机制、建立贫困生档案、完善沟通制度、加强大学生思想教育等贫困生认定工作的改进措施。以保证资助资源的公平、公正、合理地分配。

简介：家庭经济调查（Means—Test），是指用不同的方案来确认家庭或个人是否有能力支付高等教育的费用，以确认家庭或个人是否属于贷款资助的目标群体，即通过审查来确认家庭或个人是否具备贷款资助资格。它是各国高校认定贫困生的前提和实践基础。

简介：贫困生认定是高校贫困生资助工作中的重要一环，也是一大难点。在贫困生认定的实际操作中。存在着界定标准难以把握、认定材料真伪难辨、贫困程度饱受质疑等问题。要解决贫困生认定的难题，需从完善认定标准、建立贫困生档案、规范认定程序、开展诚信教育等方面着手。

简介：当前高校贫困生认定工作存在着标准和分类设定困难、认定过程受人为因素影响、贫困证明失真现象严重、认定后期工作缺乏等现实难题。改进贫困生认定工作的对策,是建立定性与定量相结合的贫困生认定体系、提高贫困生认定工作者的法律意识和责任意识、转变贫困生工作理念、夯实贫困生认定后期工作、加强大学生诚信教育。

简介：高校贫困资助工作越来越受到国家和社会的关注,国家接连出台了系列资助政策,各高校都加大了对贫困生的资助工作,但如何准确、公平、公正地给贫困生定位,成为高校资助工作体系的重中之重。本文立足于实际工作,对贫困生认定机制建设和资助效用（各类资助奖、助学金）跟踪研究,寻求一套有效的途径,推进新资助政策的落实。

简介：高校贫困生问题是我国高等教育改革中的焦点问题之一,如何解决高校贫困生问题也是全社会所关注的热点。文章分析了贫困生产生的直接原因,指出现行高校资助体系中所面临的困境,并从高校改革的角度提出解决贫困生问题的对策。

简介：高校扩招后贫困生比例不断上升，给国家、社会和贫困生家庭带来了巨大压力。如何解决贫困生问题，帮助他们顺利完成学业，是高校面临的新课题。本文从调查高校贫困生现状入手，提出了解决贫困生问题的有效措施。

简介：摘要贫困生认定是高校贫困生资助工作的中心环节，由独立学院的高昂学费使得申请国家助学金的贫困生数量剧增，如何高效认定和资助真正贫困的学生。本文是对贫困生认定工作的一些思考，通过量化排序完成贫困生认定及国家助学金发放工作。

简介：贫困生认定是高校贫困生帮扶工作的重要基础,然而在贫困生认定中伪贫困生现象频现,给公平公正的教育环境带来了危害。从伪贫困生现象产生的博弈分析可知,在信息不透明、不对称的情况下,人从理性角度出发选择＂不诚实＂是博弈双方的最佳策略,双方均采取＂不诚实＂策略,从而产生纳什均衡,这种双方不诚实的纳什均衡点破坏了贫困生资助公平公正的基础。研究发现：运用大数据破解博弈前提,建立诚信档案,将单次博弈转变为重复博弈,营造公开透明环境避免陷入＂囚徒困境＂,强化诚信激励改变博弈得益,树立救济帮扶为博弈目标是避免伪贫困生现象出现的有效措施。

简介：随着高校贫困生人数及国家资助金额的逐步增加，贫困生问题尤其是贫困生认定成为高校工作的重点之一。本文基于高校贫困生认定工作现状，探讨高校贫困生认定评价的路径，以解决贫困生认定过程中存在的认定标准模糊、认定材料不真实、档案信息缺乏动态化管理及部分学生缺失诚信等问题。

简介：对家庭经济困难学生的身份认定是实现高校资助育人公平的重要基础。当前社会中的“熟人关系”问题、政策解读和认定操作过程的不规范等因素使贫困生认定工作应具有的公平性存在一定程度的缺失。深入调研贫困生资助现状、积极建构定性和定量相结合的认定操作模式、加强政策宣传及精准解读等是促进高校资助育人公平的重要渠道。