简介：在总结现实高等医学教育中医学伦理与临床实习教学相脱节等问题的基础上，从对教学具有导向、调控等功能的教学评价角度出发，分别从教学目标、评价内容、评价方式、评价主体和加强管理等几方面构建临床医学伦理教学评价模式，培养高素质医学人才。

简介：临床实习阶段是学生良好医德医风形成的关键时期。教学医院应把实习学生纳入到医院整体医德医风教育体系中，有步骤、有计划、有目的地将医德理论的基本原则和行为规范转化成医学生内在的医德修养，不断培养出医德高尚、医术精湛的高素质医学人才。

简介：

简介：为了培养新时期具有实用性、可塑性和创新性的高级检验医学人才，对检验医学的主干学科之一的临床生物化学教学进行改革和探索，希望找到适应当今检验医学快速发展的教学法。利用现有资源，联合附属医院检验科，为本科生开设了临床生化选修课，重点加强“临床”和“新技术”两个方面，同时加入了“科研思维与科研能力培养”方面的内容，让学员提前进入临床实验室，同时利用网络、虚拟实验室等较为先进的教学手段强化教学内容。通过这种教学法训练的三届学员综合素质较以往有明显提高，在临床实验室的工作中能够较快地进入状态，接受新观念、新技术的能力也较强，临床技能也得到加强，受到临床实验室的好评。

简介：加快军事医学人才队伍建设不仅是长久之策,更是当务之急.军事医学人才的培养具有周期性和特殊性,要加强军事医学人才的培养,就必须要进一步解放思想,转变观念,按照打赢要求,紧"盯"战场需要,切实解决好当前军事医学人才培养的诸多矛盾和问题,遵循科学的发展观、人才观,处理好"跟踪帮带与大胆放手、素质求广与专业求深、重点培养与公平竞争、鼓励冒尖与整体提高"的关系,确保军事医学人才持续、健康成长.

简介：对PBL教学模式的衍生发展、设计理念、实施方式等方面进行阐述和评价,对在医学临床课教学中采取PBL模式改革以及顺应医学教育发展、培养高素质医学人才的现实意义做一综述,并对PBL在我国医学教育中的应用现状和前景作一展望.

简介：生物化学是一门实验与理论并重的学科，基础生物化学实验既是传授生物化学知识和技能、训练科学方法和思维，提高创新意识与能力，培养科学精神和品德、全面实施生物化学素质教育的有效形式，又是建立与发展医学生物化学理论的“试金石”。本文就加快基础生化实验教学改革，建立完善的教学体系，改革实验教学手段和教学方法，探索新的教学模式，进行了有益的分析和探讨。

简介：随着医学检验教育改革的深入发展，中等医学检验教育面临严峻挑战。为适应当前形势，必须加速培养高素质应用型中等医学检验人才。我们对临床检验课程教学进行了以下改革探索：①优化教学过程，更新教学内容，采和挂图、幻灯、电视摄影仪及多媒体教学等多样化的教学方式，增加临床见习课。②训练思维，全面发展。③增设计算机和专业英语课程，并取得良好效果。

简介：摘 要：药学是一门要求自身综合能力极强的学科，并且随着人类文明社会的高质量发展，社会的经济结构产生改动，致使医学专业结构产生变动和调整，对高素质药学人才的需求日益上升。但由于高素质药学人才培养机制不完善，造成了人才的缺失，针对目前存在的情况，本文对创新型药学人才的培养模式进行探索细究，望对以后的人才培养计划有一定的积极性影响。

简介：摘要针对当前医学生就业形势的日趋严峻，社会对临床医生实践能力要求的逐渐提高的情况，对学生临床技能方面的训练和临床思维能力的培养进行了尝试性的改进，塑造高素质、实用型的医学人才。

简介：党的十六大非常重视社会科学及其人才培养问题。在我们党的代表大会政治报告中，第一次明确提出“坚持社会科学和自然科学并重”，“扶持党和国家重要的……社会科学研究机构”，“充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用”。要“大力发展教育和科学事业”，“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”我们要认真学好十六大的这些论述，培养造就高素质的社会科学人才队伍，加快哲学社会科学事业的不断发展。

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简介：<正>庸才看不见别人的才华,情有可原;人才看不见人才,就很狭隘了。某广告公司以高效率、高效益著称业内。据说其选拔人才的方法苛刻而奇特,但至今没有人知道细则。即使那些应聘落选者,对考试经历也是守口如瓶。刚毕业的我,决定去试一次。不料选拔过程很简单:第一轮,集合所有应聘人员来公司大会议室,指定一个题目,在规定时间内设计一件作品,然后由专家组评审,当天下午即公布十位入围者名单。第2轮考试在第2天下午,程序与昨天一样,不同的是,时间一到,收了卷子,公司主考官要求我们等待,并送来午餐。

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简介：目前我国化学专业人才培养主要存在以下问题：（1）在教学内容上重理论轻实践；（2）在办学理念上重科研轻教学；（3）在学生评价上重知识灌输轻能力与素质培养。

简介：加强医学院校大学生人文素质、知识素质、业务素质、心理素质的培养，提高医学生综合素质，是培养21世纪高质量医学人才的有效途径。

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简介：摘要：我国高职教育发展迅速，近些年来对学生进行专业技能教育研究较多，也应该更多关注对高素质人才的培养，满足用人单位对人才的需要。