简介:对WebofScience2008—2013年MOOC索引文献进行可视化分析,绘制关键词共词聚类图谱,以及作者、来源期刊和文献共被引图谱,获取被引频次、中心度等统计数据。综合分析表明:"联通主义""高等教育""继续教育""合作学习""在线学习""Moodle(课程管理系统)"是国际MOOC的主要研究领域;研究团队呈现多元化、精英化与网络化;来源期刊具有显著的多学科特征;《联通主义——数字时代的学习理论》(Siemens,2005)、《联通性知识导论》(Downes,2005)等成为MOOC研究的经典文献。建议组建跨学科、跨部门、开放式的MOOC学术团队,注重质性与定量研究,构建中国特色的MOOC理论研究与实践范式。
简介:我们提出了几种基于节点失活的无标度复杂网络模型,有些能够很好的解释引文复杂网络中的节点年龄与连接概率负相关性,网络被截断时的无标度性质。而这些性质是用传统BA元标度网络模型所无法解释的。
简介:<正>1HighmacrosomiarateinhealthyfetusesafterenlargednuchaltranslucencyTimmermanE1,PajkrtE1,SnijdersRJM2,BilardoCM3//1.FetalMedicineUnit,DepartmentofObstetricsandGynaecology,AcademicMedicalCentreAmsterdam,TheNetherlands;2.PrenatalScreeningFoundationNortheastoftheNetherlands,Groningen,TheNetherlands;3.FetalMedicineUnit,DepartmentofObstetricsandGynaecology,UniversityMedicalCentre,Groningen,The