简介：

简介：羡慕或许是人的一种天性吧。就像我家的“小调皮”，自己有很多的玩具车，可还是望着别人的玩具车羡慕不已。别人的皮球，别人的水枪，反正，别人的总是最好的。

简介：我父亲有一个哥哥,比我父亲大几岁,我叫他老伯伯。我对老伯伯的记忆不多,淡淡的,他在我还读小学的时候就去世了,那年是1970年,他70岁。对他的记忆,是和齐门外东汇路联系在一起的,老伯伯和伯母就住在那里,我们不叫伯母,习惯叫她大姆妈。老伯伯大姆妈,不经常到我们家来,习惯上都是父亲带着我们去。那时我的哥哥姐姐们工作的工作、大串联的大串联,不经常在家,实际上,父亲只是带着我去。1966年父亲从镇江退休回到祖籍之地苏州,至我老伯伯去世,只有4年。我的年龄也在10岁至14岁之间,是少年的记

简介：摘要刘禹锡作为中唐的著名诗人，在诗坛上留下了许多脍炙人口的怀古佳作。本文通过对《石头城》和《乌衣巷》这两首金陵怀古诗的赏析，探讨了刘禹锡的怀古诗在写法上的新颖独特之处以及诗歌蕴含的深厚历史感和哲理性。

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简介：本文通过梳理、评介斯洛文尼亚学者齐泽克著述的中文翻译以及研究情况，试图呈现国内齐泽克研究的基本面貌和研究重点的转变：从西方马克思主义的最新代表人物，到拉康思想的继承人，再到当代资本主义的无情批判者。中国学者们不断调整研究视角、研究方法从而趋向齐泽克的过程，也正是他们汲取齐泽克的理论成果来应对当代中国社会、思想、文化诸种问题的过程。齐泽克是“不能被整除的剩余物”，那个被整除的幻象挤压掉的余数／冗余物，才是批判性揭示社会现实的裂隙所在，是未来原创性思考诞生的母体（Matrix）。讨论他的著作在中文世界的传播、接受以及研究情况，亦是国内学界在“理论之后”的平淡时刻里，再度反思与探讨当代西方批判理论的一个契机。

简介：林语堂的作品《TheRedPeony》以古喻今，剖析爱情哲理。本文通过对书中人物进行分析，领略人们的思想意识；作者结合自身对生活的认识及看法，提示书中人物的现实意义，旨在对现实生活有所指导。

简介：学术文化,或者称为学者文化,与风俗文化的关系,也就是雅文话与俗文化的关系是怎样的?人类学上有所谓的大传统与小传统的概念,罗伯特·雷德费尔德曾在《农民社会与文化》中使用过这一术语,他自己说,这两个传统还可以被称为"上层文化和下层文化,民间文化和正统文化,通俗文化与学者文

简介：人在这个世界上，会做很多违背自己意愿的事情。很多时候，我们都在不知不觉中适应别人的要求，从事自己不喜欢的工作，生活在厌恶的环境里做着“人在江湖，身不由己”的事情。虽然你极力想摆脱，可现实总让你没办法摆脱“心理魔鬼”的俘虏。不过，当不良的情绪袭来时，你能主动控制它，还是能够摆脱心理上的束缚的。

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简介：摘要数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程，当这种量的积累达到一定程度时，就产生了质的飞跃，从而上升为数学思想。

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简介：摘要目的探讨盐酸溴己新治疗小儿肺炎的疗效。方法将我院儿科住院就医的120例患儿分为2组，用盐酸溴己新联合头孢呋新钠为治疗组，以维生素c联合头饱呋辛钠为对照组。结果治疗组的疗效高于对照组。结论盐酸溴己新治疗小儿肺炎疗效确切和头孢呋辛钠联用病程短疗效好。

简介：初中物理入门阶段的教学效果如何,不仅影响学生在初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段分科学习的取向。教学实践清楚地告诉我们,我们必须更新教学观念,改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,

简介：〔摘要〕要提高美术课堂教学的效率，就要求教师自始至终起到指导的作用，培养学生学会观察、学会思考、学会在探究中学习，从而培养学生的美术素养、创新实践的能力。为了下一代，为了社会的进步和需要，作为新时代的教师，我会为之不懈地去努力、去探索。传统教学模式也将随着时间的推移被新生事物所代替，我们要提高美术课堂的教学效率，不断转变有利于学生发展的课堂教学方式。

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简介：今年上半年中国甲醇市场总体平稳，表现为供需齐增，供应略有过剩。在下游产品需求向好的拉动下，甲醇市场行情整体较好，价格逐月上涨，至6月份出现回落，上半年均价略高于去年同期水平。从甲醇新增装置产能释放情况看，下半年将出现供需同比增加，供应增加速度或将稍大于需求速度，供需关系维持在相对平衡的态势。同时，煤炭价格上涨空间不大，成本压力减轻，甲醇市场价格上涨的动力减弱。

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简介：〔摘要〕高中《物理课程标准》提出学校教育要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来培养学生，这就要求高中物理教师在物理教学方面能够及时地、辩证地适应新的教育理念，改变物理概念教学观念，注重概念教学的过程和方法。

简介：帝国主义现象是"严肃的和真正的北美牌马克思主义"创始人保罗·斯威齐的政治经济学理论中一以贯之的重要主题。在早期的政治经济学著作中,斯威齐建立了一个理论模式来说明帝国主义现象。这个理论模式阐发了帝国主义的国际对抗特点、帝国主义对资本主义社会内部冲突的影响、帝国主义的极限问题以及法西斯主义的形成原因。这些思想和观点在斯威齐的终身学术生涯中一直得以保持和发展。这些观念不能不引起我们的深思。