简介:【摘要】:学生参与文化的传承和交流,提高对传统文化的感受力,是美术课程标准对初中生的要求。以“龙”为传统文化的载体,让学生了解“龙”文化的丰富内涵,培养学生对龙形象的观察力和感悟力;结合“小组合作”的方式,学生在课堂上合作完成一条龙的绘制,体验团队带来的力量和成就感。
简介:西班牙大画家毕加索小时候就很喜欢画画。在还不会说话的时候,他就画过一块面包,意思是:'我要吃面包。'这让大人们大吃一惊。毕加索10岁学画后,便常常根据自己的想象,画一些与众不同的东西。人们觉得奇怪,为什么他画出来的鸽子比人还大?为什么他画的人脸总是奇形怪状?为什么他的画里有那么多变形的东西?后来,连他的老师也开始不满意他的画了,他对毕加索说:'你虽然有很