简介：摘要：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度来看属于形式科学的一种，在人类社会的进步与发展当中，数学发挥着不可替代的作用，也为现代科学研究提供了良好的技术支持，而对于学生来说，从初中阶段打好数学基础，能够为其未来日常生活与职业规划提供助力，为了能够切实提高初中数学教学质量，以微课形式增强学生学习主动性与积极性势在必行。

简介：摘要：随着科学技术在不断进步，教育教学的方式也在不断更新，将科学技术和教育教学相互融合，从中产生出多种教育模式，不仅丰富了课堂教学方式，有效让学生激发出学习的乐趣，同时还能促使学生对投入课堂学习积极性的提高，从而实现高质量的课堂教学。因此，本文就对初中数学运用微课的教学方式进行探讨。

简介：摘要：微课是在信息化背景下催生的一种教学的新形式，其利用了信息技术对小学美术教学内容的把控等方面的优势，使小学美术教学获得了新的发展。但在现阶段的小学美术课中运用微课，也存在很多的问题，为了更好的为小学生的美术学习运用微课，让美术教学高效，全面的凸显原本的作用，研究此课题对教学有着重要的意义。

简介：摘要：随着教育教学改革的深入发展，初中数学教学改革也在飞速发展。新的教学模式在初中数学教学中日益得到运用和弘扬，也为初中数学教学课堂效率的提高起到了不可磨灭的作用。但是，新生教学模式因为其的初具雏形，在运用中不免会出现这样或者那样的问题，本文作者结合自身运用“微课”进行初中数学教学的实践，阐述一下作者的一点体会，以期与各位同仁共勉。

简介：摘要：在数学教学过程中，教师不仅应该教给学生基本的数学知识和解决问题的方法，而且还应帮助学生将现有的数学知识与当前学习的知识有机地结合起来，并在此基础上学习新的知识。由于学生的知识有限以及他们将新知识和旧知识结合起来的能力较弱，因此现在需要将微型课程引入数学课堂教学中。数学微课堂教学可以鼓励学生养成自主学习的习惯，促进学生自我素质的提高，最终达到有效课堂，达到提高教学质量的目标。

简介：摘要：在信息经济得到迅猛发展的时代背景下，先进的信息技术手段被广泛运用于生产、生活以及教育教学活动中。微课作为信息经济迅猛发展的产物，因其自身具有的便于传播、情境具象等优势特征深受师生青睐，在辅助课堂教学方面发挥着自身显著的价值和作用。将之与小学数学教学融合起来，能够将单调、枯燥的数学教学内容以清晰、具象化的形式呈现出来，学生的理解和认知能力也能得到有效发展。基于此，本文结合笔者自身的教学实践工作经验，探究一番小学数学教学运用微课的策略，以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。

简介：摘要：数学作为初中课程体系的重要组成部分，在培养学生的抽象和逻辑推理能力方面发挥着重要的作用。伴随着新课改的深入推进和实施，各种先进的现代化教育手段被引入到教学中来，在推动数学教学创新改革和发展，以及提升学生课堂学习兴趣等方面发挥着重要的作用。微课的应运而生及其在课堂上的广泛运用很好地说明了这一点。本文在阐述微课教学概念的基础上，针对微课在初中数学教学中运用的具体方法和策略进行一番个人看法的说明，以期为教师更好地开展数学教学提供一些参考价值。

简介：摘要：新课程改革的深入，人文教育逐渐深入人心，在初中教育中越来越注重学生的兴趣和认知发展，各种以学生自主学习为主的教学模式逐渐在初中教学中实施。微课作为信息技术下的产物，给初中教学注入了新鲜的血液。

简介：摘要：在信息社会得到迅猛发展的时代背景下，实现课堂教学与微课的融合已变得十分普及且符合教育变革和发展的趋势。微课作为给传统教学模式带来一定冲击的教学辅助工具，因其自身具有的优点深受师生青睐和喜爱，在弥补传统教学不足方面发挥着显著的优势。基于此，本文就此为论题，以初中化学教学为切入点，针对微课在课堂教学中运用的具体方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。

简介：摘要：语文作为小学教育阶段课程体系中的一门基础和重点课程，在培养学生的综合素质和能力方面发挥着重要的作用。然而传统的小学语文教学以围绕讲解和演绎教材展开，所采用的教学方法也是被动灌输式的，导致学生对枯燥、单调的语文学习逐渐失去学习兴致和动力。微课作为信息经济迅猛发展产物在课堂上的出现，能够给学生带来全方位的课堂学习体验和感受，从而为实现高效化语文教学课堂的构建提供无限可能。基于此，本文针对在小学语文教学中运用微课的有效方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。

简介：摘要：微课是一种先进的教学模式，是一种有效的教学资源。它主要以教学视频为载体，由教师将教学中的重要知识点、能力点、技能点、活动点等融入微课件之中，形成整合性的有效教学资源。教师将微课运用到实际的教学活动之中，可以充分地发挥其短小精悍的特点，让学生高效地汲取知识，从而提高学生的学习质量。因此，教师要积极地将微课融入教学之中，创建先进的微课教学模式。

简介：摘要：高中音乐课程中音乐鉴赏，作为开展音乐教学的重要组成部分，在音乐课程体系中占有重要地位。随着社会科技的发展，微课在高中课堂中，被越来越多的教育工作者所利用，迅速得到老师们的喜爱和应用。微课可以丰富课堂内容，增加学生学习兴趣，为学生带来更多的灵感，提供更多展示自我的机会。在高中音乐鉴赏课程中，可以利用微课技术，促进音乐教学质量的提升，加强老师的专业素养。本文主要针对微课技术，在高中音乐鉴赏课堂中开展的重要性，以及具体开展措施展开说明，以供大家参考。

简介：摘要：小学阶段的数学是整个数学教学阶段中最基础也是最重要的阶段，此阶段的数学教学是培养学生数学能力和良好的学习习惯的阶段。并且由于小学阶段受到新课程改革的进一步推进，教师也在逐渐意识到要培养学生的学习习惯。因此，本文通过分析微课在数学教学中的重要性，提出相关的教学策略。

简介：摘要：目前由于初中教育受到新课程改革进一步推进的作用下，培养学生的全面发展就成为了当前教育工作者所关注的重点。对于初中阶段的数学来说，此阶段的数学教学是培养学生数学能力和形成优秀品质的阶段。但是，由于部分教师的教学理念还是比较传统，所使用的固定化手段，这样会导致枯燥成为学生在课堂教学的感受。因此，为了实现高质量的课堂教学，本文通过分析微课在数学教学中的重要性，提出相关的教学策略。

简介：摘要当前教师应重视微课程在教学中的应用，做好“微课程”的设计和呈现工作，在上课时能根据教学内容结合材料背景创设教学情境，激发学生学习的积极性，在加深学生对知识点理解能力的同时着重培养学生的学习和思维习惯。本文结合当前历史教育现状，就高中教师如何利用微课程教学作以简要分析并提出了相关教学策略。

简介：摘要：数学是高中非常重要的一门学科。一些数学知识是抽象的，难以理解。许多高中生学习困难，导致他们不喜欢数学，甚至不喜欢数学老师。作为信息技术发展的产物，微类在中学数学中的应用可以通过简短，专有，丰富的教学资源和互动交流充分吸引学生的注意力并激发他们学习的意愿。这在协助中学数学教学和提高数学课质量方面起着重要作用。

简介：摘要： 受到新课程改革不断推进和发展的影响下，越来越多的教育工作者逐渐注重起培养学生的自我学习能力。并且目前由于大部分教师的教学理念中还存有以往的教学思想，其中的教育弊端凸显，无法有效实现高质量的课堂教学。因此，需要教师积极转化传统教学思想，运用新型的教学方式，逐渐改变传统教学模式所带来的缺陷。

简介：摘要：在信息化时代迅猛发展的时代背景下，互联网与多媒体技术的崛起给教育教学活动的改进和创新提供了全新的机遇和挑战。微课作为信息经济迅猛发展的产物在课堂上得到广泛应用，且在转变传统灌输式教学模式以及优化教学效果方面展现出其特有的价值和作用。将之与初中语文教学融合起来，能够使学生的认知学习方式得到极大转变，课堂教学质量和效果也随之得到不断提升。基于此，本文针对微课在初中语文教学中运用的方法进行阐述，以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。

简介：摘要：教师在对于不同的音乐知识内容进行有效讲解的过程中，才能够培养学生的音乐核心素养，也能够在这样的教学鉴定下，逐渐的发挥学生对于音乐知识内容的理解，在强化教学深度的过程中，能够让学生对于不同的音乐活动都可以进行积极有效的参与。通过让学生对于不同的音乐知识进行有效表达的前提下，才能够促进学生对于音乐知识内容的有效掌握，以此来提高学生的音乐学习能力，而且教师在将不同的微课知识内容运用到期中的时候，都可以增强学生的视听感受，能够培养学生的聆听能力，所以教师都需要对于相关的教学问题展开有效的分析。因此，本文就小学音乐课堂中微课制作与教学应用，进行讨论，并提出指导建议。

简介：摘要： 作为国际性通用语言，英语教学的最终 目的是要求学生在日常生活中能够运用英语进行相互交流和沟通。但是，大部分教师的教学观念还存在着传统教学思想，教师往往使用“教授法”为学生讲解教学中的知识点，这样无法有效提高学生的学习效果， 况且此类教育模式的弊端也愈发凸显 。对此，本文通过提出高中英语英语微课教学的策略方式，帮助教师提高课堂教学质量。