简介：【 摘要】 论 文根据国家级和省级电子技能竞赛模式的创新成果 ，给电子与信息技术 专业的教学改革提出建议 ，给 创新技能人才培养模式以 启示。

简介：摘要：伴随着港口产业工人队伍建设对于技能竞赛的迫切需要，港口技能竞赛体系正朝着信息化、智能化的方向发展，为更好的满足竞赛需要，提供公平公正的竞赛环境，电子裁判系统的研发显得至关重要。因此文章重点就港口机械设备技能竞赛电子裁判系统研发展开分析。

简介：“电子产品装配与调试”技能竞赛是职业学校技能竞赛体系中一个重要的组成部分,对“电子产品装配与调试”技能竞赛的辅导是中等职业学校电子类专业教学过程中需要重视和完成的教学任务.本文从中等职业学校“电子产品装配与调试”技能竞赛规程要求出发,延伸至教学辅导过程中的具体做法,对电子类专业技能竞赛辅导教师提出一些理念和经验.

简介：【摘要】通过技能竞赛来促进电子专业教学是很好的途径，在这当中，教师要注重对职业技能竞赛的实效性，切实保证学生能够在竞赛中有所收获，提升教学质量。本文对此展开研究。

简介：摘要：本文旨在探讨技能竞赛在中专电子专业教学改革中的重要作用。通过分析技能竞赛的背景和特点，以及其在电子专业教学改革中的应用，我们可以清晰地看到竞赛活动如何激发学生的学习兴趣，提高他们的实际操作技能，并推动整个专业教育的质量提升。通过多个案例研究，我们将阐明竞赛如何成为中专电子专业教学改革的引领者，促使学生更好地适应电子行业的需求，为未来的职业成功做好准备。

简介：摘要中职是当前我国重要的教学模式之一，其是通过对学生进行理论和技术的培养，使学生成为符合社会发展要求的技术人才。在中职教学中，电子专业是当前较为火热的专业之一，虽然作为中职教学的重要专业之一，但是目前电子专业在教学中存在较多的问题，导致学生在完成学业后无法适应社会的需求，得不到就业资格，其中主要的原因即是教师对学生的教学存在一定的知识落后，学生学习到的知识不满足当前的要求，因此为提高中职教学中电子专业的提高，可以实施机器人技能竞赛的方式，通过与其他院校的交流和沟通，找到教学内容中存在的差距，帮助学生提高。

简介：近些年来，国家十分关心和重视职业教育的改革与发展。在2008年全国职业学校学生技能大赛上，国家教育部提出了“普通教育有高考，职业教育有大赛”的号召，使职业教育真正有了市级、省级、国家级的质量展示平台。技能竞赛成绩是检验一所学校专业教学质量的重要指标，如何提高学生的专业技能水平是摆在中职学校专业教师面前的一个重要课题。本文结合笔者多年来辅导电子产品装配与调试技能竞赛的经验，论述了在电子产品装配与调试技能竞赛训练中应采取的策略。

简介：摘要：中职专业教学目标指向明确，即学生的职业化发展。故而，教师既要从专业教学的角度出发，关注电工电子技能竞赛对教学的启发和借鉴意义，还要从竞赛组织的角度出发，认识到校企合作对学生职业发展的要求。本文旨在通过阐明专业教学的基本要求及中职教学现状，就何以带动相关竞赛助力中职专业教学提出切实建议。

简介：【摘要】现阶段我国中等职业学校的教学效果还是不太理想，这主要是因为教师教学方法创新度有限、学生学习能力差、基础知识薄弱等因素减弱了教学效果。中职院校开展职业技能大赛可以起到有效强化教学效果的作用，通过以赛促学的方式，调动学生比拼技能实践水平的积极性，建立正向竞争机制，带动学生实践技能水平的整体提升。

简介：摘要：文章围绕职业技能竞赛体系建设与技能竞赛人才培养策略，从竞赛项目管理、选手平台管理、团队文化建设、明确奖励机制等方面进行了深入探讨。在竞赛体系建设中，有效的竞赛项目管理和选手平台管理是基础，而团队文化建设和明确奖励机制则是推动竞赛活动健康发展的关键。文章旨在为职业技能竞赛体系建设提供有效的保障措施和指导方针，促进技能竞赛人才的培养和成长，推动相关政策和措施的落实。

简介：摘要：中职电子商务专业承担着培养复合型电子商务人才的重任，对于电子商务行业的发展具有重要意义。当前，中职院校积极探索实践教学策略，推动课堂教学与实践的结合。同时，鼓励学生积极参与到电子商务技能竞赛中，锤炼学生的技能。基于此，本文立足于中职电子商务专业教学，探索了技能竞赛与课堂实践教学的整合路径，为电子商务专业教学提质增效提供建议。

简介：摘要：随着时代的不断发展，在高职教育中教学已不能单以一种模式进行展开，要能展开多种模式结合，要能通过多种模式结合使教学的效果得到更好地显现，让学生可以不断地进行提升，进而让其更符合时代、企业的人才培养需求，进一步促进职业教育的蓬勃发展。因此本文就以高职电子商务技能竞赛与课堂实践教学的整合为关键点展开相关的探究。

简介：摘要：随着教育的不断发展，教育界开始注重中职教育的重要性。在如今的中职教育中，由于受到社会需求的影响，对于电子技术类的专业型人才有着较大的缺口。为了保证中职学生在未来就业中有着良好的竞争优势，并且符合相关企业的用人需求，中职学校必须注重学生的基本技能，将授课与实践相结合，以此提升中职教育的有效性。技能竞赛为中职学生在就业前同一参加的职业技能考试，其中的考试内容含金量较高，因此教师需要根据技能竞赛内容开展电子技术课程，以此保证学生能够“学以致用”。本文主要研究教师如何在技能竞赛背景下开展中职电子技术课程教学，并提出具体教学策略，以供参考。

简介：各类电子竞赛为学生展现专业技能的同时也为高职院校人才培养模式的探索提供了良好的机会,将技能竞赛培训与电子信息专业人才培养相结合,探索新的人才培养模式.培养过程包括培训对象选拔、制定培训计划、优化培训内容、分段培训过程实施、赛前辅导、赛后总结.通过多年结合技能竞赛的人才培养模式实施,学生的专业能力得到了有效提升,在竞赛中获取了好成绩,并获得了用人单位的认可,同时也提升了培训教师的教学、科研能力.

简介：摘要中职学校开展技能大赛是培养学生职业技能、提高学生实践能力、提升学生就业竞争力的有力措施。职业教育的宗旨是培养中小企业需要的应用型高技能人才，电子商务专业教育必须定位准确，设置满足直接培养中小企业商务应用技能的实用性课程体系并加强技能训练，提高自身素质，增强团队合作意识，这样的毕业生才能得到企业的青睐。本文从中职学校技能竞赛对电子商务教学方式改革、课程改革体系更新等方面进行分析，阐述了电子商务专业人才培养的新思考。

简介：[摘 要] 中职电子商务专业实训教学，依托职业技能竞赛，有效检验了教学成果，对优化教学活动具有较强的指导意义。结合职业技能竞赛的实践经验，分析电子商务实训教学存在的问题，提出中职电子商务专业实训教学改革内容，总结电子商务专业实训教学的具体实施过程。

简介：

简介：根据中等职业学校教学改革的基本思想，在总结笔者多年参加技能竞赛和基础课程教学改革实践经验的基础上，对教学课程进行探索性改革、从学分制教学模式、项目课程教学模式、开放性、一体化教学模式四个方面进行了阐述。

简介：摘要职业技能竞赛引领职业学校教学改革的方向，成为展现职业学校办学效果和职业风采的舞台，越来越受到社会的广泛关注。文章主要总结了笔者辅导学生参加2016年广州市中等职业学校学生职业技能竞赛中《建筑CAD》项目的经验，以促进教学质量的提高。

简介：摘要：在目前我国的社会经济不断发展的同时，科学技术的水平也得到了有效的提升，电子商务事业也实现了繁荣发展。在技工院校中，应将基础教学和实践教学结合在一起，针对电子商务技能竞赛中的技能、环境以及课堂实践等三个部分进行分析，以企业为基础提出初级、中级商务人才的需求。为此，对于技能竞赛的积极作用，技工院校电子商务教师要有充分的了解，并在实践教学的基础上，对技能竞赛予以整合，使得电子商务教学中的实践教学和技能竞赛实现有效的结合。