简介：

简介：摘 要 质量人员是企业管理标准的创造者、推动者、维护者、价值引领者、业务整合者和文化倡导者，应当掌握质量管理的语言，善用质量管理的工具。应当改变心智、充满信心，扔掉小我、融入大我，乐于沟通、善于沟通，从监控者变成督导者，从手拿“鞭子”变成手拿“尺子”，像医生那样望、闻、问、切，为企业高质量发展把脉、抓药。

简介：摘要：本研究旨在评估医院安全保卫部人员的服务质量，以提升医院整体安全水平。通过调查和数据分析，探讨了服务质量对患者满意度和医院声誉的影响。结果显示，提高人员素质和技能培训对服务质量的改善至关重要。服务质量的提升不仅能够增强患者对医院的信任感，还有助于提升医院的口碑和社会声誉。因此，加强对医院安全保卫部人员的培训和管理，提高其服务水平和专业素养，对于医院的整体发展和患者的满意度至关重要。

简介：摘要： 目的 调查三级综合医院医务人员睡眠质量状况，探讨睡眠质量的影响因素。

简介：根据回溯建库的实践经验,对所出现的问题进行分析,得出影响书目数据质量的关键是人员因素,并提出相应的对策

简介：摘要企业质量控制必须大力加强质量人才队伍建设，特别是要拥有一支高素质、能适应社会发展要求的专业技术人才队伍，这是企业质量可持续发展的关键所在.本文从电气成套企业质量人员专业技能现状入手，提出了质量人员技能提升的对策。

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简介：人员因素作为影响血液质量安全的关键一环,也是血站可持续发展的源动力.单位往往注重人才梯队的建设,较少关注团队中的“短板”,同时因为退出机制的不健全,给血液质量安全留下了隐患.笔者结合工作中遇到的1例典型事例,对不符合工作岗位要求的员工,按照法律和单位内部规章制度,启动退出机制,及时、有效地予以处置,消除血液质量安全隐患.

简介：摘要：对于生产制造企业来说，生产一线岗位员工的胜任能力培养尤为关键，特别是质量能力。本文通过对质量岗位人员能力管理研究，以“萃取（Extraction)”、“结构（Structure)”、“评价（Evaluation）”“支持（Support)”为路径，从岗位资质识别、岗位知识结构、能力评价体系及激励保障机制四个方面进行了研究和探索。

简介：摘要：为更好的服务企业发展，财务的管理理念和机制手段正在加快迭代更新。本文对智能核销系统设计的必要性进行了充分研究。

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简介：摘要目的调查分析儿科护理人员的睡眠质量。方法采用随机抽样法对医院的100名护理人员进行调查，将儿科的50名护理人员设为观察组，其他科室的50名护理人员为对照组。采用问卷和匹兹堡睡眠质量指数评定量表进行调查。结果观察组的平均PSQI得分显著高于对照组分（P＜0.05）。观察组每月夜班天数为8～15d，明显高于对照组的0d（P＜0.05）；职称越高睡眠问题越严重，观察组护士、护师及主管护师的PSQI得分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论儿科护理人员广泛存在夜班天数多、睡眠质量差的问题，为提高护理质量、保证护理人员的身体健康，应及时采取相应措施进行干预。

简介：摘要监理工作是贯穿于工程建设全过程的管理，采用事前、事中和事后控制相结合的方式，是最有效的方法，也是有效地规范各施工企业的建设行为，最大限度地避免不当建设行为的发生。

简介：摘要目的了解公立医院护理人员职业生命质量状况及其影响因素。方法采用单纯随机抽样及等比例抽样的方法对医院的300名护理人员进行问卷调查。采用方差分析LSD、多元线性逐步回归分析等统计方法对数据进行分析。结果影响护理人员职业生命质量的因素有职业兴趣、社会支持、交通方便程度、科室、年龄等。结论职业兴趣、社会支持、交通方便程度、科室、年龄是医院护理人员职业生命质量的主要影响因素。

简介：目前，书稿以电子文本形式创作、修改、保存，在此过程中难免出现各类差错。校对不仅要“校异同”，更要“校是非”。校对人员不仅要掌握校对的基本知识，更要提高语言文字的运用能力，扩大知识面，关注时事。此外，还需要提高心理素质、美学修养，培养认真负责、严谨的工作作风。在实际工作中，针对校对稿件差错来源的不同，设立“预警机制”；归纳总结差错的种类，掌握语言文字出错规律；在工作时保持注意力的稳定性；善于提出疑问，避免习惯性思维。身为一名校对人员首先要严格遵守编辑、校对程序制度，努力提高自身的素质和能力，广泛涉猎各个知识领域，优化自身知识结构体系。其次，在原有的校对技术基础上，必须能熟练掌握并使用现代电子文本、编校及排版方面的软件和工具，提高校对的准确性和效率。

简介：护理学是一门实践性很强的独立学科，护士继续教育是有计划、有组织地为提高护士在护理实践、教育、管理、科研等方面的能力，增进他们的理论知识，提高操作技术和工作方法而安排的学习。护士继续教育的形式多样，内容不一，时间不一，在临床工作实践中所起的作用也不一样。现就我院护理继续教育状况探讨如何提高护理继续教育质量。1我院开展的护理人员继续教育方式（1）提高学历的脱产学习、高护自学考试、函授学习。（2）送上级医院进修学习专科理论和实践知识。门）参加各种短期培训班和学术交流活动。（4）医院内组织专业理论学习班，开展护理查房、护理技术训练班。（5）以科室为单位组织专科学习。2护理人员继续教育的必要性随着医学模

简介：摘要：目的：调查分析儿科护理人员的睡眠质量。方法：采用随机抽样法对医院的100名护理人员进行调查，将儿科的50名护理人员设为观察组，其他科室的50名护理人员为对照组。采用问卷和匹兹堡睡眠质量指数评定量表进行调查。结果：观察组的平均PSQI得分显著高于对照组分（P＜0.05）。观察组每月夜班天数为8～15d，明显高于对照组的0d（P＜0.05）；职称越高睡眠问题越严重，观察组护士、护师及主管护师的PSQI得分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：儿科护理人员广泛存在夜班天数多、睡眠质量差的问题，为提高护理质量、保证护理人员的身体健康，应及时采取相应措施进行干预。

简介：摘要： 目前，电力能源需求水平不断增涨，并且呈现大规模、多元化的特点，变电站作为电力系统中非常关键的一个环节加强变电运维管理工作具有重要意义。文章以此为背景对变电运维下验收质量提高展开探讨。

简介：摘要目的探讨野外采气作业人员睡眠质量及其与职业应激的关系。方法于2018年10月，采取整群抽样的方法，对某采气油田1 726名野外作业人员进行横断面调查。采用职业应激测量工具、工作内容问卷等，评价作业人员的个体特征、职业应激因素、应激调节因素、应激反应及其睡眠质量、社会支持和应对策略情况。两组睡眠质量评分比较采用Mann-Whitney U检验，多组睡眠质量评分比较采用Kruskal-Wallis H检验，睡眠质量与职业应激的相关分析采用Sperman秩相关，多因素分析用logistic回归分析。结果不同岗位、性别、婚姻状况、年龄、工龄、吸烟与饮酒情况的作业人员睡眠质量评分差异均有统计学意义（P<0.05）；不同文化程度、工作班制的作业人员睡眠质量评分差异均无统计学意义（P>0.05）。Spearman秩相关分析显示，睡眠质量评分与工作满意感、回报、工作稳定性、提升机会、正性情感、尊重、自尊感、控制策略、支持策略和自我效能评分均呈负相关（rs=-0.361、-0.311、-0.238、-0.261、-0.248、-0.212、-0.139、-0.188、-0.152、-0.226，P<0.01），与社会支持、付出、每日紧张感、负性情感、工作单调性和抑郁症状的评分均呈正相关（rs=0.312、0.279、0.547、0.493、0.429、0.599，P<0.01）。与睡眠质量评分高组比较，睡眠质量评分中、低组的付出、工作单调性、每日紧张感、社会支持、抑郁症状、负性情感评分均较低，尊重、回报、工作满意感、正性情感、自我效能、工作稳定性、提升机会、控制策略和支持策略评分较高，差异均有统计学意义（P<0.01）。抑郁症状多发、每日紧张感高、高负性情感、工作单调性高是发生睡眠障碍的危险因素（OR=3.417、2.659、2.913、1.543）。结论野外采气作业人员的抑郁症状、每日紧张感和负性情感对睡眠质量有较大影响。

简介：摘要目的探究加强人员管理提高消毒供应中心内涵质量的相关措施和实施效果。方法制定完善的人员管理制度，落实到消毒供应中心的工作中，并对实施强化管理措施前后的医疗物品清洗质量、临床满意程度、质量检查进行评价。结果实施强化管理措施后，消毒供应中心物品清洗质量、临床满意程度以及质量检查评分均有不同程度提升，与实施前相比具有显著的统计学意义（p＜0.05）。结论加强人员管理对于提升消毒供应中心内涵质量具有重要意义。