简介:摘要:目的:探讨Leininger跨文化照护理论护理模式对脊髓损伤患者生活质量的影响。方法:选取2020年9月~2021年8月我院收治的70例脊髓损伤患者作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=35)与对照组(n=35)。对照组患者接受常规护理,试验组患者接受Leininger跨文化照护理论护理模式干预。比较两组患者干预前、后的心理健康状况、脊髓独立性及生活质量。结果:干预后两组患者的症状自评量表(SCL-90)9个因子得分及总均分均显著低于较干预前,且试验组患者干预后显著低于对照组同期(P
简介:摘要目的探究跨文化护理理论在临床肿瘤护理中的应用。方法收取本次研究肿瘤患者60例,时间为2015年10月18日至2017年12月26日,后对收取对象进行随机分组,即观察组——跨文化护理理论;对照组——常规护理,对2组心理状态评分和护理满意度进行观察和分析。结果观察组肿瘤患者SAS(25.36±1.32)分;SDS(27.85±1.36)分,显著优于对照组各项指标,P值<0.05。观察组肿瘤患者护理满意度96.67%,高于对照组,2组间相比较,P<0.05。结论跨文化护理理论在临床肿瘤护理中具有较高的应用价值,能够有效改善患者负面情绪,提高护理满意度,值得研究。
简介:摘要目的探讨以Watson人性照护理论为指导的人文护理模式在髋关节置换患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1月—2021年1月在盐城市第三人民医院骨科行髋关节置换术的70例患者为研究对象,按照随机数字表法将分为对照组及观察组,每组35例。对照组采用常规护理措施,观察组采用基于Watson人性照护理论的人文护理模式。比较两组患者的关怀行为评价(CBM)评分、一般自我效能感量表(GSES)评分、髋关节Harris量表评分。结果两组患者入院时CBM、GSES评分差异无统计学意义(P>0.05),出院时观察组CBM、GSES评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院前观察组髋关节Harris量表评分优良率为94.3%(33/35),高于对照组的71.4%(25/35),差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于Watson人性照护理论的护理模式有利于提高髋关节置换患者的关怀感受及自我效能,促进患者术后髋关节功能恢复。
简介:摘要:意大利是一个拥有悠久历史和独特文化的国家。本文将基于霍夫斯泰德跨文化理论框架,分析意大利的文化模式。通过研究个人主义、不确定性回避、权力距离、男性气质这四个维度,探讨意大利文化的独特性以及这些特性在经济文化生活等各方面的体现。同时,本文还将探讨影响这些文化特征背后的因素,以期深入了解意大利文化,促进跨文化交流与合作。
简介:摘要:随着社会的进步和发展,特别是随着国际交往的日益频繁,地区与地区之间人员流动的规模也越来越大,不同文化之间的交流碰撞也是的越来越多。在这样过的情况下,护理工作面临着很多新的挑战,除了要做好专业的护理之外,还要关注不同文化之间的差别,从关注疾病本身提升到关注患者整个治疗全过程的心理变化。本文就护理过程中跨文化护理进行了探讨,以为实际工作提供有益参考。
简介:摘要随着护理对象的多元化,培养护生的跨文化护理能力,提高护生综合素质已成为当前护理教育者关注的问题。文章介绍了跨文化护理概念,分析当前跨文化护理必要性,以德宏职业学院为例探讨护理专业护生跨文化护理能力的培养措施。
简介:在外语教学理论的探讨中,跨文化交际能力愈来愈受到关注。诸多专家和学者都从不同角度探讨了跨文化交际教学方面的研究。本文通过介绍跨文化交际能力构成理论,探讨将该理论与跨文化交际教学相结合的实用价值,引导学生在跨文化交际的过程中采用不同的策略,以提高其跨文化交际实践的能力。关键词跨文化交际;能力;构成;教学