简介:摘要随着网络的普及,孩子们上网聊天、玩游戏现象也愈演愈烈。班内大部分学生来自周边农村,大部分家长网络知识有限,对孩子的情况也不甚了解,孩子基本处于放任自流状态。许多不良网络信息给辨别和自制能力欠缺的孩子们造成了很坏的影响,也给班级管理带来了前所未有的困难。
简介:QQ盗号行为应如何定性,理论和实务界始终未能达成共识,主要存在侵犯通信自由罪、盗窃罪及非法获取计算机信息系统数据罪等三种不同的观点。通过剖析三起典型案例并评判其争议焦点,可以发现QQ盗号行为的定性不能一概而论,要结合主体身份、行为对象及主观意图等多种因素而定,原则上应以盗窃罪论处。