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  • 简介:采用"过度竞争态度量表""个人发展竞争性态度量表"和"焦虑自评量表"对220名在校大学生进行问卷调查,分析大学生的竞争态度及其焦虑情况,进而研究竞争态度焦虑的关系,得出竞争态度焦虑所呈现出的正负相关关系,以便指导在校大学生以良好的竞争态度适应社会生存发展。

  • 标签: 大学生 竞争态度 焦虑 关系研究
  • 简介:以往研究指出,人际信任有其家庭根源。本研究以198个家庭中的青少年及其父母为研究对象,采用投资博弈任务测量子女及其父母的信任水平,考察他们的信任水平的特点及父母和子女之间是否存在信任的代际传递现象。研究结果发现:(1)青少年男生的信任水平稍高于女生,父亲的信任水平高于母亲;(2)父亲和母亲的信任水平都不能预测女生的信任水平;但父亲信任水平能线性预测其儿子的信任;母亲儿子的信任水平则呈倒U型曲线关系。本研究结果证实了信任存在代际传递的现象,并揭示了父母角色及子女性别在信任代际传递中的调节作用.对于进一步理解信任在家庭内的传递过程有启发意义。

  • 标签: 信任 代际传递 投资博弈 青少年
  • 简介:以品牌敏感为指标,探究大学生品牌消费心理自尊的关系。采用问卷法和内隐联想测验(IAT)对340名大学生进行调查,结果显示:(1)大学生在消费活动中普遍存在较强的品牌意识。(2)内隐自尊质量感知因素存在显著正相关,内隐自尊强的大学生注重产品功能性价值。外显自尊名牌包装心理、参照群体和品牌敏感因素有显著正相关,外显自尊强的学生对品牌更敏感,关注品牌延伸功能。(3)安全高自尊组大学生既关注名牌产品的内在品质也注重品牌的社会功能。脆弱高自尊组大学生对质量感知最低,品牌消费受参照群体影响大,注重品牌社会功能。

  • 标签: 大学生 品牌敏感 外显自尊 内隐自尊
  • 简介:我国社会转型背景下出现的医患角色认同冲突是导致当前医患信任困境的原因之一。社会从传统向现代转变的过程中,社会交往领域、医学文化领域、医疗活动领域以及市场关系领域呈现了四种主要的医患角色冲突类型。在角色冲突的作用下,患者更容易在理想现实医患关系的对比中产生不平等的心理体验,将自身角色地位归于弱势方,导致和谐医患信任关系难以建立。以新的视角重新界定、认识和理解医患关系,树立新型角色规范和角色认同是医患信任建设的核心内容。

  • 标签: 医患信任 角色冲突 角色认同
  • 简介:当代中国人在他们的日常行为中常表现出两种冲突的权威观:儒家伦理的权威观与国家民族观的权威观。儒家伦理的权威观主张通过保障性手段来实现生活共同体内部成员间相对而具体的权威关系。现代国家民族观的权威观要求通过对人的塑造来实现主权-国家-民族对行动共同体内部所有成员抽象而绝对的权威关系。这两种权威观造成了普通中国人的权威认同危机,而这种危机也促进了融合的可能。

  • 标签: 儒家伦理 国家民族观 权威认同
  • 简介:<正>我们党中央提出的清理精神污染问题,是一个非常及时、非常重要的问题,关系到我国社会主义现代化建设的前途,也关系到我们祖国的历史前途。我们每个人都要在自己的工作和言行中高度注意这个问题。这个问题和心理学的关系是怎样的呢?也很值得予以好好考虑一下。听说,在最近两次的心理学学术会议上,许多

  • 标签: 心理学 污染问题 社会主义现代化建设 精神污染 马克思主义 不足之处
  • 简介:从严格控制的实验室研究得到的一般原则,常常难以解决实际问题。把独特个案的研究普遍规律联系在一起,也往往不是容易的。这里,实践优于一般理论是很显然的。应用心理学家的任务就是把日常经验转换成普遍原理,以便提高其科学价值和生命力。

  • 标签: 实践 普通规律 独特个案
  • 简介:作为一种具有重要生物学意义和社会性的视觉刺激,面孔比一般的视觉刺激更容易吸引注意。本研究以Eyelink2000车载眼动仪为工具,在混合呈现的反眼跳任务中考察了32名大学生被试对自我面孔、恋人面孔和陌生面孔加工中的注意捕获和维持注意方面的特点。结果发现:在朝向眼跳任务中,自我面孔和恋人面孔的眼跳错误率显著低于异性陌生面孔,并且自我面孔和恋人面孔都表现出了保持注意的优势;而在反眼跳任务中,自我面孔、恋人面孔陌生人面孔的反眼跳错误率和眼跳潜伏期没有显著差异。这一结果表明:自我面孔、恋人面孔陌生面孔之间在高水平视觉特征上的差异没有达到影响反眼跳的最小可觉察差别量。因此,在反眼跳任务中面孔的优势效应掩盖了自我相关信息加工的优势,导致了自我面孔陌生面孔没有表现出对注意捕获或保持注意上的差异。

  • 标签: 自我面孔 反向眼跳 朝向眼跳 注意捕获 注意保持
  • 简介:本研究采用自尊量表、情感平衡量表以及总体生活满意度量表,测查了227名农民工。结果如下:1、农民工自尊主观幸福感、负性情感及生活满意度呈显著负相关,情感平衡呈显著正相关,正性情感相关不显著;2、农民工自尊主观幸福感在受教育程度方面存在显著差异;3、已婚农民工比未婚农民工体验到更多正性.情感。结论:农民工自尊主观幸福感在受教育程度方面存在显著的差异,同时农民工自尊主观幸福感之间呈显著负相关。

  • 标签: 自尊 主观幸福感 农民工
  • 简介:最近我收到一位19岁的大学生的来信,他说:我是一名在校的大学生.近半年来.我产生了一个让我非常焦虑的问题,我每个星期至少梦遗3次.有时几乎是每晚都遗精。虽然我不相信“一滴精,十滴血”的说法.但长时间的频繁梦遗,已搞得我身心疲惫,每天早晨起来,清理内裤,我总有种深深的自责恐惧.使我整天压抑得要命,精神恍惚,焦虑不安。整天无精打采,

  • 标签: 青少年 大学生 焦虑 时间 疲惫 恐惧
  • 简介:概化理论项目反应理论是两大现代测量理论,广泛应用于心理测评实践中。但是,两种理论都有优势弱势,宜将它们进行整合,包括"黏合""融合"两种形式。对比"黏合","融合"能够产生一种新模型,能够使得两种理论有效走向统一、取长补短。总结了五种将两种理论有效"融合"的模型,包括MM、HRM、GIRM、GIRMT和其他模型,指出了相关研究存在的一些问题。

  • 标签: 概化理论 项目反应理论 模型整合 融合模型
  • 简介:本文研究以714名3—5岁儿童的母亲为研究对象,探讨了母亲抚养压力母亲行为之间的关系。结果如下:(1)相关分析和回归分析表明,总体而言,母亲抚养压力越大,母亲对儿童的支持行为越少,不支持行为越多。(2)在母亲抚养压力较大的情况下,母亲所处的社会文化背景、家庭收入、受教育水平、职业不同,对儿童的不支持行为存在显著差异。

  • 标签: 压力 抚养 行为关系 支持行为 社会文化背景 受教育水平
  • 简介:儿童的依赖独立行为:其结构及发展吴华丰中国儿童发展中心一、前言在婴儿期和儿童早期,儿童的所有需要几乎都是首先从母亲、亦即他们最早的依恋对象、继而逐渐泛化到其他人那里得到满足。这些需要也由一开始单纯的生理方面,进而包括到心理方面。儿童的依赖性可以包括...

  • 标签: 儿童 独立行为 性别差异 年龄发展 母亲 依恋行为
  • 简介:研究以押韵、首音、音位和声调(汉语)等语音学单位为基础考察了一、三、五年级302名汉语儿童汉语英语语音意识发展间的关系.结果表明,汉语英语语音意识之间存在着显著的相关,其中汉语押韵意识英语各语音意识的相关最高,而声调意识最低;儿童在汉语语音意识的正确率显著地高于英语语音意识;汉语语音意识水平高的儿童在英语语音意识各任务上的正确率显著地高于汉语语音意识水平低的儿童.

  • 标签: 汉语语音 英语语音 声调 语音学 押韵 音位
  • 简介:<正>教育要发展,教师是关键。如果没有广大教师的辛勤劳动,就不可能培养出大批高质量的四化建设人才。而要建立一支足够数量的、合格而稳定的师资队伍,必须重视和发展师范教育。所以,中共中央关于体制改革的决定明确提出,把发展师范教育和培训在职教师为发展教育事业的战略措施。发展师范教育,必须首先提高师范院校的招生质量。目前师范院校生来源质量不高,这表现在:一是师范院校新生入学录取线低于其他高等学校;二

  • 标签: 个性特征 师范生 师范院校 师范教育 个性测验 师资队伍
  • 简介:<正>一、由学生自杀引发的思考我们在心理辅导中遇到这样一个案例:一位15岁的女中学生,被自己语文教师的品德、才华和风度所折服,她痴情地迷恋着,却从未将自己内心的情感向所崇拜的老师表白,也未造成对任何人的伤害。但当人们偶尔从日记发现她的“隐私”后,“第三者”,“居心不良”,“心理变态”等恶言纷至沓来,周围一

  • 标签: 恋师情结 心理变态 闭锁心理 自我意识 心理成熟 独特体验
  • 简介:<正>近些年来,在不同的科学领域里,有许多学者都对交往问题进行了研究,其中括包哲学家、社会学家、心理学家、教育学家和语言学家。他们提出了许多问题:什么是交往?如何掌握交往的过程?交往在儿童道德培养中的作用?父母在儿童交往时,应具备什么样的心理条件,才能顺利地完成这一活动?他们认为,交往的定义并不是固定不变的。但是,大多数学者都认为,交往在人与人的相互关系和相互影响中起到重要的作用。在交往过程中人们相互交流信息,在彼此交流思想

  • 标签: 学前儿童 交往问题 父母 道德培养 相互关系 人与人
  • 简介:选取171名进修教师和大学生被试探讨行为责任归因批评程度之间的内在联系.研究发现:(1)内在的可控的稳定的失败原因引起最高责任推断和最严重批评决定;内在的不可控的不稳定的原因最低责任和批评程度相联系.(2)控制性维度和责任批评程度的关系密切.(3)从总体上说责任和批评程度的变化趋势相似.(4)教师特别是女教师对批评方法的使用更为慎重.

  • 标签: 行为责任归因 批评程度 责任推断 教育心理学
  • 简介:父母教育方式儿童社会性发展关颖,刘春芬天津社会科学院,天津教育科学研究院在儿童发展过程中,家庭因素是影响其社会化程度的首要因素。而家庭教育是在家庭生活中发生的,以亲子关系为中心、以培养社会所需要的人为目的的教育活动,在影响儿童发展的家庭诸因素中,占...

  • 标签: 父母教育方式 家庭教育方式 儿童社会性发展 宽容型 儿童发展 儿童行为