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  • 简介:<正>最近中共中央发出了关于加强和改善党对工青妇工作领导的通知,全总在第十一届二次执委会上,也遵循党中央有关工会工作的指示,总结了去年的工作,确定了今年工会工作的指导思想和主要任务。我们作为工会学系的教师,应当结合自己的教学实践,深入学习,积极宣传贯彻党中央和这次执委会精神,以奋发进取的姿态,努力改进和加强工会学的教学工作。根据我们现在的认识,拟从以下几个方面具体加以贯彻。一、教学的指导思想工会学的理论教学,一定要以马克思主义工会理论为指导,坚持党的基本路线,大力宣传全心全意依靠工人阶级的方针,加强和改善党对工会的领导,密切党与工人阶级群众

  • 标签: 工会建设 工会学 依靠工人阶级 理论教学 工会工作 马克思主义
  • 简介:当代世界经济的竞争、发展的竞争,说到底是科学技术的竞争,是人才的竞争。人才难得,人才缺乏,是制约贫困地区社会经济发展的一个普通性问题。如何解决这一难题?我认为一方面要想方设法从先进地区引进人才;另一方面是从本地实际出发,努力培养本地人才。人才培养有赖于人的素质的提高,可以说,人的素质的提高,是人才脱颖而出的基础环节,是人才培养的关键。

  • 标签: 人才培养 科学技术 社会经济发展 引进人才 竞争 贫困地区
  • 简介:习近平总书记所提出的中国梦以及随后作出的关于中国梦的多方面讲话蕴含着历史唯物主义的重要原理,深刻地体现了历史唯物主义的精髓。正如我国学者辛向阳所说,中国梦始终以历史发展的客观规律为基础,以群众史观为基础,以共产主义远大理想为基础,是把马克思主义基本原理与中国国情相结合的最新理论成果,是马克思主义中国化的新结晶、新话语。

  • 标签: 历史唯物主义 中国梦 马克思主义基本原理 马克思主义中国化 客观规律 群众史观
  • 简介:基层基础工作是全部公安工作的支柱,抓好基层基础工作须从大处着眼、小处着手。深化思想认识,加强队伍建设和落实保障措施是新时期公安基层基础建设的有效路径。

  • 标签: 新时期 公安基层基础工作 路径
  • 简介:调查研究是我们认识社会、改造社会的重要手段,是坚持辩证唯物主义思想路线的根本方法,是我们党的优良传统和作风。尤其是工会组织,工作的重点在基层,工作的主要对象是广大职工群众,面对纷繁复杂局面和发展变化的环境,工会领导机关只有经常性地、深入地开展调查研究,全面及时准确地掌握实际情况,才能担负起指导工人运

  • 标签: 调查研究工作 工会工作 工会组织 工作作风 职工权益
  • 简介:以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神是对兵团人在屯垦戍边伟大实践中的精神力量与价值追求的凝练与总结,是社会主义核心价值体系的重要组成部分,在兵团的形成与发展中具有强大的生命力.这种生命力不仅来源于兵团人对兵团浓厚的个人情感,更来源于兵团精神所具有的深厚哲学底蕴.对兵团精神进行哲学性分析,有助于对兵团精神进行深入的理解,广泛唱响兵团精神,强化兵团人对兵团精神的认同.这不仅是深入学习社会主义核心价值观的需要,更是兵团屯垦事业不断发展的现实需要.

  • 标签: 兵团精神 哲学基础 核心价值观 现实意义
  • 简介:政府信息公开是现代宪政的需要,但是其必须建立在宪政的基础之上。表达自由权与知情权是第三代人权的核心权利,它们是新型的政府信息公开法律制度的宪政基础

  • 标签: 政府信息公开 表达自由权 知情权
  • 简介:创建学习型城市的理论基础是组织学习和学习型组织的理论。“学习型城市”的核心概念是学习。但学习型城市的“学习”主要不是指教育学的学习和培训,而是指上个世纪70年代以来一个新兴的研究领域——组织学习和学习型组织。

  • 标签: 学习型城市 学习型组织 理论 基础
  • 简介:<正>以村民自治为核心的农村基层民主建设,是改革开放后我国农村最引人注目的政治发展现象,它的现实基础是什么?它对于民主政治的意义何在?它的运行机制怎样?这些深层次的理论问题已经引起了国内外政治学者的极大关注。本文将从经济与政治的相互关系,来探讨承包责任制与农村基层民主的内在联系。改革开放后我国农村的民主治理,主要体现在以村民自治为核心的一系列民主制度中,其中最重要的是村民委员会制度、村民选举制度,村民议事制度,村规民约制度、财务和政务公开制度。以村民直接选举和村民自治为核心内容的农村民主治理,之所以能够在广大农村产生和发展起来,成为改革开放后我国农村政治生活中最重要的变化,其现实基础就是农村经济承包

  • 标签: 村民自治 承包责任制 民主治理 现实基础 人民公社体制 我国农村
  • 简介:高校计算机基础教育是我国教育界十分重视的一项工作,也是关系到培养跨世纪人才的大事。本文从课程设置的角度,论述了计算机基础教育的内容、分类以及基础与应用的关系

  • 标签: 计算机基础教育 计算机技术 计算机应用 二次开发
  • 简介:2014年,老河口市理论武装工作,以科学发展观为指导,对县级、科级、一般党员干部和广大群众进行分层施教,着力凸显“五个坚持”,不断拓展理论学习、理论宣传和理论研究,不断筑牢实施“丹河谷”组群发展战略、建设汉江生态经济带“小汉口”明星城市的共同思想基础

  • 标签: 共同思想 理论武装工作 党员干部 中心组集中学 理论宣传 理论学习
  • 简介:腐败是一种消极文化现象,容易渗透到日常行为模式中,为此要加强廉政文化建设。作者提出要不断探索、创新廉政文化建设的有效途径:要始终坚持廉政文化的“五性”;要注重创新廉政文化建设活动形式;要建立健全廉政文化建设长效机制;要整合资源,形成廉政文化建设合力。

  • 标签: 廉政 文化 建设
  • 简介:作为近代刑法学基石的人身危险性理论在刑罚目的一体论中得到普遍认可,但人身危险陡的预测及适用是一直未得到突破的难题。新行为主义的中介变量理论时人身危险性预测在犯罪心理,及爿巴罪行为的交互关系上能够作出有效的解释,其对人身危险性理论在刑罚中的适用以及州巴罪的预防和矫治亦有很好的指导作用。

  • 标签: 人身危险性 新行为主义 中介变量 预防 矫治
  • 简介:依法行政的制度基础包括依法行政的方法制度基础和依法行政的制约制度基础.尊重人性、宪法和市场经济规律,是依法行政的方法制度基础.行政权力制约、行政程序制约和行政责任制约,是依法行政的制约制度基础.依法行政的非制度基础包括依法行政的法律意识基础和依法行政的法律信仰基础.

  • 标签: 依法行政 制度基础 非制度基础
  • 简介:加强党的执政能力建设是新时期党的建设的重点。正确认识执政能力与党内民主的关系,是加强执政能力建设的一个重大问题。从党内民主对党的指导思想、党员队伍素质、党的基本制度、政策形成机制的影响上看,党内民主决定执政能力。我们在加强执政能力建设过程中,必须高度重视党内民主与执政能力的密切关系,克服就能力谈能力的误区,把党的执政能力建设建立在党内民主的坚实基础之上。

  • 标签: 党内民主 执政能力建设 中国共产党 党建工作
  • 简介:在经济社会转型、推进经济社会进步的过程中,政府的主要手段之一就是公共政策.而所采取的公共政策的实践效果如何本身就反映出政府的执政能力.从当前各国公共政策的实践和理论来看,关于政策工具的研究已经成为有关公共政策研究的一种发展的潮流.在这方面的理论和实践上的不足,向人们提出了严峻的挑战.论证了在公共政策过程中,关于政策工具的选择、比较以及关于不同政策工具之间存在差异性、互动性的了解,对于取得公共政策的成效来说,有着极为重要的意义;概述了近年来推动公共政策工具研究的学科基础(如经济学、法学和公共管理学等)以及社会实践基础;阐述了值得开展政策工具研究的一些主要的视角和方面,这些方面的研究无论是就理论还是就实践来说均有着重要的价值.

  • 标签: 公共政策 政策工具 研究基础 研究视角
  • 简介:随着我国城市化进程的加快,城市化高速发展与基础设施短缺的矛盾日益明显.而我国城市基础设施建设多年来存在着投资总量不足、投资主体单一、融资渠道狭窄的问题.资金缺口大与投融资渠道狭窄的矛盾,制约着城市基础设施市场化的改革进程.解决问题的出路在于进一步拓宽融资渠道.

  • 标签: 城市基础设施 资金缺口 资金来源
  • 简介:<正>从政策学的角度看,任何一项政策必须得到社会广泛的政策认同才能得以有效地实施。所谓政策认同,即政策执行者及其相关者表示出的对于政策的肯定、赞同和支持的态度倾向。可以认为,这种态度倾向是政策有效实施的必要条件和基础,没有这一条件和基础,就很难想象有顺利的政策实施。政策认同能够提高政策执行者的主动性和积极性,能够提高政策相关者的自觉性和热情,从而形成广泛的群众基础,并最终促进政策的有效实施。上海房

  • 标签: 政策认同 房改方案 群众基础 住房建设 住房政策 房改政策
  • 简介:在我国,近年来在酒店、餐厅、歌舞厅等经营场所或公众参与活动场所,因经营者、组织者未能采取有效安全保护措施而导致消费者或受害者遭受严重人身伤害事故的大量发生,既有的侵权行为法却很难为受害人提供法律帮助,因为经营者、组织者违反安全保障义务的行为主要表现为不作为,现有的理论已经很难合理解释这一问题。文章在提出经营者安全保障义务的概念的基础上,认真分析其理论基础,以期对该课题的进一步研究做出一些有益的尝试。

  • 标签: 经营者 安全保障 理论基础
  • 简介:高校的计算机基础教育,是一种文化教育。一项面向未来的现代化的、融知识性与技能性为一体的基础素质教育。因而要明确教学目的、合理地安排教学计划,确定教学内容,并采用非常有效的教学组织形式,运用现代化的教育手段作配合,以高素质的师资队伍为保证,才能达到教学目的。

  • 标签: 计算机 基础教育 教学目的 师资队伍