简介：

简介：1934年国民党在江西开展了农村服务运动.当时的民国江西农村工作者,从管教养卫四个方面开展农村服务工作,探索出了一套以政府主导、服务农村为特点的传统乡村社会改造模式,力图从多方面推动江西农村社会的现代化.尽管这种模式有其难以解开的死结,但仍是值得今天借鉴的农村改造模式之一.

简介：本文介绍西方教育发达国家最近20年有关学校发展规划的研究，主要从三个方零去论述：一是西方中小学学校发展规划的产生背景；二是学校发展规划的定义和特征；三是学校发展规划的指导思想和基本原则。

简介：以环境景观为出发点,着眼于小区的总体和谐关系评析锦华居住新区的景观设计特点,在油田经济适用住房开发建设中,探索出一种具有油城特色的小区景观塑造的模式和样板。

简介：七月九日,上海市召开了第二次中、小学教育科研规划会议。第一次规划会议是一九八一年十二月召开的。自那次会议上提出了二百八十八个引导性的课题后,经过几年实践,不少课题已出了成果,并在本市一些综合性教育刊物上发表了约一百四十篇研究报告。其中实验报告占45％,调查报告占42％。近三年里,市教育局科研所还举办了四期教育科研学习班,使三百名骨干教师,获得了科研理论和方法的基本知识,加上各区、县办的十五期学习班,总计已训练了上千名教师,至目前止,上海市二十二个区、县已大都成立了教育科学研究室(组或中心小组),在十六个区、县中已有八

简介：本文就厦门广播电视大学计算机中心规划方案的设计及其在方案实施中所获经验作了详尽的介绍,该方案具有灵活高效、管理简单,易于扩展的特点,一年多的运转状况证明了这点。

简介：<正>旅游者的动机和目的虽然千差万别,但都具有求新、求异、求知和求乐的共同心理特征。任何风景名胜区必须具有独特的自然或人文景观,才能构成对旅游者的吸引力。因此,在风景名胜区规划与建设中,如何发掘和突出其特色便成为开发规划和建设成败的关键。一、风景名胜区特色的鉴别以自然景观为主的风景区,由于地理位置和自然条件的差异,使其形成独特的自然景观;以人文景观为主的名胜古迹风景区,则因历史文化发展过程的不同,而形成不同类型和风格的人文景观。在风景名胜区规划中首先要鉴别其特色,而鉴别时一般会遇到下列三种情况:

简介：以西部大开发为标志的空间经济战略转变将带来宏观经济效率的损失，而从长远来看，保持相对较高的经济增长速度又是追赶发达国家的需要。为在一个相对较高的层次上解决公平与效率的两全问题，应加大沿边开放力度，构建缘西边境国际经济合作带。即应以中国境内内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南、广西六省、区为前沿地带，加强其与俄罗斯、哈萨克斯坦、印度、越南等14个境外接壤国家的经济技术合作，从长远来看甚至与整个俄罗斯、蒙古、中亚、西亚、南亚次大陆、中南半岛地区的跨境合作。沿边境内外广大地区在产业结构上存在明显的互补关系，在市场状态上存在明显的供需对接冲动，又具有客观的技术梯度以及由文化、意识形态、民族渊源、宗教信仰、社会制度等非经济因素构成的有利气候，构建国际经济合作带的条件已经具备。实施这一空间经济战略既可促进西部开发，又对确保未来中国经济保持较高的增长速度意义重大。在这一战略模式下，必须在工业结构调整、边境贸易、跨境投资、移民实边等方面做好相应的战略规划和部署，以促进战略目标的实现。

简介：韩城市地处关中平原东北部，是伟大的文学家、史学家司马迁的故乡，素的尊师重教的优良传统。多年来，市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，随着时代的发展，我市积极抢占现代教育制高点，打造教育信息化平台，为提高教育、教学的整体水平奠定了坚实的基础。韩城市的电化教育从七八年开始起步，最初在教研室附设电教组，后分离出来成为电教室，九四年经韩城市编委批准成为独立核算单位——市电化教育中心，1997年韩城教育频道筹建并诞生，单位迁址于新城区黄河大街南端，办公面积1000余平方，人员逐年扩充，成为全省规模最大的市县级电化教育中心。现内设办公室、财务室、远教办、电教实验组、总编室、新闻组、专题组、播出组8个科室。多年来，韩城市以建设一流的省级电化教育中心为目标，以提高服务、指导乡校现代教育技术和实验教学为宗旨，加大投入抓建设，强化管理要效益，重视培训强素质，各方面跨入了全省先进行列，

简介：近日,全国教育科学规划领导小组办公室下达通知:人民教育出版社(课程教材研究所)申报的《英汉教育辞书之研究》(吕达、卫道治教授负责),获准立项为全国“十五”规划教育部重点课题。至此,人民教育出版社(课程教材研究所)获准立项的“十五”规划重点课题已达七项,其中一项为国家级重点课题,六项为教育部重点课题。这在全国出版社

简介：近日,全国教育科学规划领导小组办工室下达通知:人民教育出版社(课程教材研究所)申报的《英汉教育辞书之研究》(吕达、卫道治教授负责),获准立项为全国“十五”规划教育部重点课题。至此,人民教育出版社(课程教材研究所)获准立项的“十五”规划重点课题已达七项,其中一项为国家级重点课题,六项为教育部重点课题。这在全国出

简介：<正>建国以来,特别是党的十一届三中全会以后,我省国民经济和社会发展得到了长足的进步。尤其是农业和农村经济的发展,更是举世瞩目。农业和农村经济持续稳定增长,是满足我省4000万人以及不断增长的人口基本需求的大事,直接关系到

简介：据中国教育部消息，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步促进大中小学德育工作衔接，近日，教育部出台了《关于整体规划大中小学德育体系的意见》，对不同教育阶段学生的德育目标、内容、课程、活动、渠道进行了系统规划。

简介：教育硕士作为一种新规格的专业化教育人才,其培养过程不仅需要新的课程体系,而且需要新的教学智慧,这对高校教学的经验性权威是一种冲突.锐意改造教育硕士专业学位教育的教学理念,重新认识教育硕士的实践性职业性特征,换位辨析其实践经验基础和进行应用研究的优势,建构适应性的教学策略,是高校应有的理智选择.

简介：在分析耕地总量动态平衡对土地利用总体规划的要求的基础上,结合绵阳市高新区土地利用总体规划实际,剖析了土地利用总体规划和非农建设土地需求的综合协调与衔接的途径.

简介：各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)精神，现就整体规划大中小学德育体系提出以下意见。

简介：有人说，教师象燃烧着的蜡烛，照亮了别人，却毁灭了自己。然而丁孝松老师却不这样认为。他说：“教师在无私奉献的同时，自己的人生价值也在学生的全面发展中得到了体现，在学生的美好未来中得到了延伸。教师更象是播种着，播种着未来；更象是耕耘者，耕耘着现在；更象是收获者，收获着希望。”

简介：马克思在<1844年经济学哲学手稿>中,从人的实践本质的对象性活动出发,将自然界既看作是人的实践的对象又看作是人的生存的基础,形成了生存基础和实践对象相统一的二重性自然观.这一自然观既克服了旧哲学之与人分离的自然观的缺陷,又匡正了当代绝对人类中心主义之盲目开发自然的偏颇.

简介：为进一步学习贯彻十六届五中全会精神，积极响应中央关于学习“十一五”规划的建议，2005年12月15日至17日，由教育部直属高校工作办公室组织的直属高校发展规划和发展战略研究工作会议在京召开，我校发展研究中心副主任曾诚和校长办公室陈薇参加了会议。会议结合直属高校和省部共建高校改革和发展的实践，

简介：一、成绩与任务自2001年以来,广州市加快了全面推进教育信息化进程,在信息化建设方面做了大量的工作,成绩显著.