简介:〔摘要〕知识经济是以人才为基础的,学校肩负了培养二十一世纪新型人才的历史重任,能否培养出具有高尚的品格、健康的心理、丰富的知识、开拓的精神的学生,关键取决于学校教育。因此,学校教育必须把培养学生的创新精神和创新能力摆在首位。创新意识的培养是反映时代精神的教育理念,语文教育必须适应时代要求,在语文教学中融入创新意识的教育。
简介:摘要英语学习的意义在于实际运用,在于说。小学生记忆力好,正处于学习英语口语的最佳时期,小学英语教育应注重口语训练。目前农村小学英语教学的形势并不尽如人意。所以,在新理念下的课堂,如何加强英语口语的教学成为了我们众多英语老师一直在思考的一个问题。
简介:摘要在新课程改革背景下,必须关注每一位学生的发展,而小学学困生作为弱势群体更应该受到特别的关注。我国著名教育家魏书生曾经说过从长远利益看,把一个学困生转变成才的社会意义远超过培养一个优秀学生。如果忽视了对语文学困生的教育与研究,推卸学校的责任,就无异于向社会输送了一批不合格产品,必将阻碍社会的进步。如何转化学困生,成为摆在战斗在教育教学一线的教师们迫在眉睫的任务。笔者在此方面作了有益的探索。
简介:〔摘要〕打造小学数学高效课堂教学应该使课前、课堂和课后等方面成为一个有机的整体组合。打造小学数学高效课堂教学,要研究的方面还很多,但最关键的还是我们教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。我作为一名数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平。
简介:〔摘要〕我国农村小学开始了新一轮的撤并、调整。农村小学布局调整一般采用就近合并的原则,即把几所学校的学生合并到条件比较好的学校里去。从总体上看,布局调整工作取得了显著成效,农村小学的办学条件、办学效益和教育质量得到了进一步提高。但是,也出现了一些新情况、新问题。在当前全社会学习实践科学发展观,建设社会主义新农村的背景下,如何做好农村小学布局调整,构建农村小学和谐校园是每一位基层教育工作者应该思考的问题。
简介:〔摘要〕作业是考察学生学习效果的重要方式,在农村小学数学教学过程中,为了能够让学生更好的实现对所学知识的巩固,教师必须要做好对作业的设计。笔者结合实践教学经验,在本文当中对农村小学数学作业设计的误区进行分析,并对如何提高农村小学数学作业的实效性进行探讨。
简介:摘要小学教育教学是基础教育的重点,是整个语文学科教学的基础,它的重要性是毋庸置疑的。农村小学教育教学更是当前基础教育重点,因为农村小学的学生占基础教育人数的大部分。本文就通过调查分析并结合当地实际提出自己的观点和对策。
简介:〔摘要〕阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是听、说、读、写的综合体。无论是识字训练还是写作练习,阅读教学都是学生能力提高的重要途径。然而,由于受文化习惯、生活环境以及社会发展水平的制约,少数民族小学生在学习语文时,会遇到比汉族学生更多的困难。下面我就对我在双语小学教学六年阅读教学的过程中发现的问题和对少数民族小学生阅读能力的培养可以从以下几个方面做出努力。
简介:农村义务教育补助公用经费是义保经费最重要的组成部分,也是农村义务教育学校正常运转的基础,教育公用经费的增长水平是关系农村基础教育质量的关键问题之一。对调研结果的分析表明:2007年-2010年以来,农村义务教育补助公用经费整体保持增长趋势,义务教育经费来源结构较为合理,与政策目标基本保持一致,中央财政是补助公用经费增长的主要来源。但农村义务教育补助公用经费使用过程中存在的问题是:教育经费覆盖面窄,管理方式缺乏灵活性,同等补助标准下小规模学校运转困难等。在宏观上提高农村义务教育经费额度,弹性化地微调具体教育经费管理要求,适度扩大农村学校补助数量,合理调控东部、中部和西部义务教育经费的合理比例关系,仍是今后中央政府需要进一步加强和改善的政策价值导向。
简介:〔摘要〕“化学学习难,难于上青天”是很多初中生化学学习心理的真实写照,这种化学学习障碍的存在使得很多初中生开始表现出了厌学情绪。每到化学课就会出现这样的场景,“教师孜孜不倦地讲解,学生东张西望不知所以然”,这一现象在偏远农村表现得更为明显。造成农村初中生厌学化学的原因是多方面的,除了学生自身学习能力、知识水平因素的制约,还受家庭及教师方面因素的影响。本文首先分析了农村初中生厌学化学的原因,探讨了克服农村初中生化学厌学现状的对策。