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  • 简介:摘要多媒体教学以其图、文、声、像等融于一体的特点,激发了学生多种感官参与到教学中去,不仅能激发学生的学习兴趣,更大程度地促进学生自主学习,落实学生在课堂教学中的主体地位,不断培养和发展学生的想象力,开拓视野,培养了学生的思维能力、创新能力,极大地提高了学生语文的整体素质。

  • 标签: 电化教学 抽象思维 意境
  • 简介:课是一门科学方法课,由文献检索在科研中的作用可知,文课是高校教学活动中的重要组成部分,然而目前高等院校的文课教学依然存在许多问题,忽视科学的思维方法和科研能力的培养,为此,开发科研嵌入式文课教学模式,并从其内涵、作用及关键实施环节三个方面进行了详细论述。

  • 标签: 科研嵌入 文检课 教学模式