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27 个结果
  • 简介:摘要是古人抒发情感的一种重要文体。语文课堂教学的内容随着学生年龄与年级的增长一直在不断变化着,从小学的拼音、词语、成语开始,到了高中开始变成了长篇幅的文章、一些名人大家的诗词等。分为很多种类派别,其中的离别是我们这篇文章分析的重点。

  • 标签: 语文教学 高中 离别诗
  • 简介:摘要:近年来,国家对地方文化在教育中应用的号召和对早期阅读的重视,使地方文化特色儿童绘本创作迎来了春天。但是在实际操作中将本土地域文化创作很好地融入绘本的范本却微乎其微。因此,本文在梳理巴蜀地域文化与学前儿童绘本创作结合的可行性基础上,提出以创新的手段和现代的方式将巴蜀地域文化进行再创作,深度挖掘其独特的艺术性,用巧妙的设计将地方特色文化结合学前儿童的绘本,实现其教育价值和文化传播价值。

  • 标签: 巴蜀文化 学前儿童 绘本创作
  • 简介:《祝福》是鲁迅最优秀的短篇小说之一,其最突出的成就,是塑造了祥林嫂这个在夫权、父权、族权、神权的交替压迫下,被摧残致死的典型的中国封建妇女的形象。

  • 标签: 祥林嫂形象 鲁迅小说 创作心态
  • 简介:摘要藏族口传故事作为一种反映藏族人民生活状况和藏族的社会现实的一种藏族文学形式,它的内容和想象力都十分的丰富,逐渐成为藏族现代文学创作的基础。藏族口传故事对于现代文学创作的影响在于使其充满历史民族性和技巧性,且藏族口传故事本事具有多方面的文学价值,如思想文化、历史渊源和创作立场等。藏族口传故事当前也广泛地应用于现代文学创作中,本文从藏族口传故事对现代文学创作的应用意义、应用方面等来探讨了藏族口传故事的现代文学创作应用研究。

  • 标签: 藏族口传故事 现代文学 创作应用
  • 简介:【摘 要】基于小学美术彩绘课程中综合材料的运用,本文就综合材料的定义进行阐述;并围绕挖掘生活中材料,培养学生创造意识;合理应用综合材料,培养学生创新精神;灵活选择综合材料,培养学生审美意识这三点,对小学美术彩绘课程中综合材料的运用策略进行分析,希望对教学活动的开展有所帮助。

  • 标签:   小学美术 彩绘课程 综合材料 创造意识
  • 简介:文化是一个民族区别于其他民族的根本标识,具有巨大的力量。本文首先分析了精神文化产品的特殊性,其次研究了社会主义市场条件下精神文化产品创作和生产原则。

  • 标签: 社会主义市场 精神文化产品 创作原则 生产原则
  • 简介:摘要 : 岭南民族民间音乐作为传统文化的主要代表具备独特的地域属性,教育传承领域存在一定的不足,虽然众多学者和教育工作者进行了工作方法和工作形式的创新性探索,成效差强人意。随着互联网的快速发展和网络的普及,尤其是“互联网 +” 技术的成熟为岭南民族民间音乐的继承与发展带来了新的契机。“互联网 +” 科技手段的广泛应用使岭南民族民间音乐高中教育教学不在局限于教师填鸭式教学和表演,摆脱了时间和空间限制,改善了课堂氛围与教学效果。以“互联网 +” 为基础针对岭南民族音乐高中课堂传承策略进行分析,同时采取案例分析的 方法对潮州弦乐《寒鸦戏水》“互联网 +” 背景下高中课堂教学设计进行分析,为民族音乐艺术传承提供依据。

  • 标签: 岭南民族民间音乐 《寒鸦戏水》 高中课堂设计 互联网 +